【正文】 ，加強學校教研氛圍的建設(shè)，落實以教研促進學校發(fā)展的思路，為一批德才兼倍教師的涌現(xiàn)構(gòu)建教師發(fā)展平臺。不斷加強自身的理論學習和經(jīng)驗積累，提升自己的理論認知水平和實踐探索能力，加深對學校學情、教情的了解，進一步理清思路，團結(jié)廣大教師一同研究教育教學問題，認清在教育改革、創(chuàng)新大潮中的學校定位，尋求符合學校實際的教學發(fā)展策略，提升學校的辦學水平，滿足人民對學校的期望和需求。我將繼續(xù)與教師們一起努力，與建業(yè)共榮辱。廉：在張校長的領(lǐng)導下，堅持廉潔工作，與全體教職工一同克服重重困難，為學校發(fā)展節(jié)省成本。本著這樣一個認識，一年來，我比較注意結(jié)合本職工作，結(jié)合工作難題和思考去學習，尋找解決問題的方法和策略。80 多歲的父母住在家中全由家人照顧，絕不因為家事影響學校大事。今年四月份天心區(qū)初三化學教學復習研討課在我校舉行，由我授出，得到了專家的認可和好評。通過化學實驗培養(yǎng)學生動手能力，通過化學的探究活動培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的思維方式和創(chuàng)新能力，為學生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了教會學生做人，利用每周一的升旗儀式教師和學生的發(fā)言來教給學生做人的道理，利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操，培養(yǎng)學生的感恩情結(jié)，定期地開展成長匯報會活動，引導學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，在反省中不斷地成長。我認為，只有在培養(yǎng)了學生具有良好的身體素質(zhì)，學會了做人的基礎(chǔ)上談培養(yǎng)學生做好學問才真正做到了初中教學為學生的終身發(fā)展奠基。另外，對于課堂教學實行“當堂測試，堂堂清，天天清”的辦法。加強了常態(tài)課的管理，制定了常態(tài)課管理制度，制度中對常態(tài)課提出了要求，為了落實常態(tài)課制度，每天校長室、教務(wù)處、德育處、行政值班四撥人對常態(tài)課進行巡查，并將巡查情況及時通報。我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質(zhì)量才是最好的方法。為了達到目標，在張校長的指導下，我采取了一系列的措施，如打造名師工程，加強校本培訓，加強教研組的管理，指導教研組站在國家課程設(shè)置的目的和要求上來認識我們的教材，來研究我們的教學。能：(1)管理能力：學校實行層次管理，在教育教學上張校長放手地讓我們?nèi)ジ?。三、德、能、勤、廉情況德：政治思想上積極進步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。XX 年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優(yōu)秀指導教師獎。輔導學生參加科技小論文競賽，謝宇同學獲區(qū)一等獎，陳陽同學獲區(qū)二等獎。個人教學工作：(1)教學成績：擔任初三 21 班化學教學，在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中，所教班級的優(yōu)秀率，合格率，人平分均在全區(qū)三十多個班級的前列。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育。(6)協(xié)助張校長承辦了天心區(qū)中小學常規(guī)教學經(jīng)驗交流活動，我代表建業(yè)中學在會上作教育教學管理經(jīng)驗介紹。(4)成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課程課型創(chuàng)新研究》省級課題及開題論證工作，學校被天心區(qū)教育局評為“科研課題管理”先進單位。(2)協(xié)助張校長完善了學校各項制度，為學校的教育教學工作的決策提供了自己的見解和主張，制定了學期教育教學工作要點及各年級學生的發(fā)展規(guī)劃。二、工作實績，學校教育教學工作：(1)XX 年以來學校教育教學秩序良好，教育教學質(zhì)量快速提高，中考合格率為%,超市平個百分點。一年來我主抓教育教學管理工作，同時配合張校長協(xié)調(diào)好各種因素。第三篇：副校長述廉述職報告《 》副校長述廉述職報告篇一：XX 學校副校長個人述職述廉報告XX 學校副校長個人述職述廉報告尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長、各位同仁：你們好!按教育局要求，向大家匯報我一年來的工作情況?；仡欉^去一年的工作，雖然自己盡力的努力工作，但工作成績與領(lǐng)導的要求還相差很遠，今后還要努力學習，提高自身素質(zhì)，認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率?？傊?，近一年來，我忠于職守愛崗敬業(yè)，遵紀守法，廉潔奉公，取得了很好的成績?？荚嚱Y(jié)束后，我都會將余卷留存，并保管好相應的磁帶，答案。（12）做好外出工作，按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務(wù)。（10）做好學生對教師進行的民意測評的存檔工作。（8）掌握各班學生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。檢查學生素質(zhì)報告書、學生檔案建立，填寫的完成情況。（6）建立健全學生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。（4）做好學生課本和學習資料及教師用書的訂購、分發(fā)、保管、費用結(jié)算等工作，并記錄。（2）發(fā)放作息時間表、教學計劃表、分數(shù)冊、課表及其它教學用品與資料。三是保證按時開餐，保證開水正常供應。二是當好食堂食品保管員。第二我在食堂管理上狠抓了幾個環(huán)節(jié)。在實踐中我不斷探索，提高自己的刀功和烹調(diào)技術(shù)，配制有多套特色的菜譜，讓全校師生都能吃上香甜可口的飯菜。三、工作上，我擔任學校食堂烹調(diào)工作。二、,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,出勤率高,全年沒有請假現(xiàn)象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。一年的工作結(jié)束了，有成績，也有一些問題，假期我會認真反思這一年的工作，總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗，提升自己的管理水平，把明年的工作做好!第二篇：副校長述職述廉報告本學期在學校領(lǐng)導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在研究狀態(tài)下積極主動地做好每一項工作：一、加強政治理論和技術(shù)知識學習，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?？萍歼M步飛速，新知識文化傳播媒介多，新問題也會增多，加強政治學習，提高管理水平，是解決問題的關(guān)鍵。本著服務(wù)精神做好辦公室工作，一年來，做到不誤事，多想事，為學校的維持正常秩序而努力。三、辦公室管理工作。汽修專業(yè)與長安公司簽定“訂單班”培養(yǎng)協(xié)議，專業(yè)創(chuàng)新模式還在進一步探討中。根據(jù)修訂的人才培養(yǎng)方案，結(jié)合專業(yè)實際情況，組織專業(yè)科室，增購機器人實訓平臺，建成機器人專業(yè)方向?qū)嵱柺?。拓展專業(yè)辦學方向，增強校企合作。1名教師考上在職研究生，6名教師在骨干教師省級培訓中獲優(yōu)秀學員稱號。教師培訓與技能比賽。對待上級尊重有禮，對待下級關(guān)心愛護，時刻以黨員的標準要求自己，以領(lǐng)導干部應具備的黨性原則來約束自己，始終保持與黨中央高度一致，在政治思想上力爭做到為所有教師服務(wù)。一年來深入學習黨的思想理論知識，加強對習總書記重要講話的學習、黨章的學習和十九大報告的學習，以干部網(wǎng)絡(luò)教育學院信息化平臺和實物書藉為媒介，開展系統(tǒng)學習，觀看視頻講座65個，閱讀歷史書藉5部，參加支部學習9次。第一篇：XX年副校長述職述廉報告XX年副校長述職述廉報告本人擔任xx省機電工程學校教學副校長一職，現(xiàn)把一年履職情況做如下匯報。一、政治學習情況。通過學習，提高了思想認識，學會用歷史唯物方義觀點來分析處理現(xiàn)實問題，深刻領(lǐng)會社會主義初級階段的重要內(nèi)含，讓自己在工作中，既不理想化，又要盡全力，既意識到矛盾存在的客觀性，又提高自己解決矛盾問題的工作格局，努力做到寬容，平和。二、教學工作情況在學校黨委在本年度對教學工作提出如下幾點要求，加大教師培訓力度，拓展機電專業(yè)的辦學方向，加強校企合作，開展教學質(zhì)量診改工作，全面提高教學質(zhì)量。按照黨委整體工作要求，按教學需要組織教師開展學習，組織省級培訓50多人次，企業(yè)培訓6人，講座式學習3次，教師素養(yǎng)學習及學生感恩教育1次。通過學習，增加了校際之間教師的交流機會，提高了教師技能，全面提升帶動教師的綜合素質(zhì)的提高，組織教師參加xx省教師信息化大賽，3名教師獲獎，組織教師指導學生參加省技能大賽，分別獲得機電類和信息類一、二、三等獎的好成績，提高了學校的社會影響力。按照學?？傮w工作部署，遵循市場規(guī)律，組織專業(yè)科室科長和骨干教師對專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行修訂，汽修專業(yè)增加汽車營銷課程，機電技術(shù)專業(yè)增加機器人專業(yè)方向，增加飛機維修與服務(wù)專業(yè)，做實電子商務(wù)專業(yè)，增強實戰(zhàn)內(nèi)容，信息類專業(yè)與多所高職學院尋求合作，探索中高職貫通的辦學途徑和人才培養(yǎng)模式。結(jié)合原有的電工電子實訓室、PLc實訓室、焊接機器人實訓室，把機電專業(yè)機器人方向的實訓條件做實，電子商務(wù)專業(yè)通過與悠悠匯聯(lián)科技公司合作建設(shè)電商專業(yè)實戰(zhàn)銷售平臺，現(xiàn)建成實訓室一個，物流中心一個，營銷實訓室一個，教師與學生共同在平臺上進行實戰(zhàn)運營，網(wǎng)上銷售海倫富硒大米，蒲公英茶等地方特色產(chǎn)品，在取得效益的同時，學生得到了鍛煉。專業(yè)辦學方向在鞏固老專業(yè)，合理創(chuàng)辦新專業(yè)，增加辦學方向，做實優(yōu)秀專業(yè)的理念方針，腳踏實地的開展工作。由于學校管理分工的變化，本人兼管學校辦公室工作，指導辦公室人員做好來人來訪的接待工作，做好文件收發(fā)傳達、文件編制和校園文化、校園環(huán)境的管理等工作，總而言之，辦公室管理遵循一句話，各項領(lǐng)導交叉時留下的真空工作，都要管好。四、存在的問題需要加強政治及管理能力的學習。增加專業(yè)知識的學習專業(yè)知識較缺乏，做為管理人員，不一定要面面俱到，但還是需要對學校各個專業(yè)有一定的了解，才能做到不說外行話，不做外行事，在專業(yè)發(fā)展決策時能做出正確的叛斷。在XX工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習，進一步學習領(lǐng)會“xxxx”重要思想的內(nèi)涵和精髓，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的，同時學習了胡總書記的社會主義榮辱，并按照八榮八的恥的要求來做人做事，在工作中不斷的學習新技術(shù)新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術(shù)水平，來指導自己的工作。協(xié)助學校領(lǐng)導制定教學工作計劃、工作總結(jié)、做好教學常規(guī)管理工作，定期檢查教師教案和學生作業(yè)，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。首先保證師生飲水、用餐從不失職失誤并在技術(shù)上不斷提高自己的烹飪技術(shù)。讓師生吃的滿意，生活安心。一是把好食堂原料進貨關(guān)，我不怕遠路，進市場，貨比多家，選購各種營養(yǎng)豐富的食品原料，保證物美價廉，讓師生吃得好，花錢少。保證食品及原料不腐爛，不變質(zhì)，不浪費，節(jié)省食堂開支。教務(wù)方面具體工作：（1）做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時存檔。（3）編制各種教學表冊，檢查登記教師計劃、備課、批改作業(yè)、成績冊、質(zhì)量分析、教師專業(yè)發(fā)展手冊等常規(guī)資料。（5）做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、成績分析、成績統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報，并存檔。辦理好學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)等手續(xù)，并存檔。（7）做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。（9）全面負責教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。（11）做好教學資源的管理工作。（13）接受學校臨時安排的各項任務(wù)（14）做好試卷的保密和存檔每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目。為迎接下一次考試作好前期準備和相關(guān)資料的積累。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻。在新的一年自己將更加努力的工作，認真完成領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。一、基本情況：擔任學校副校長，主管教育教學工作，擔任初三 21 班化學教學工作。作為 21 班的任課老師，教好化學并協(xié)助班主任做好學生的思想工作。初一初二聯(lián)考成績位居天心前列。(3)協(xié)助張校長成功地組織了教育教學開放日活動。(5)協(xié)助張校長做好了區(qū)、市級標準化學校驗收工作，我校先后分別被天心區(qū)教育局、長沙市教育局授予標準化學校的榮譽稱號。(7)指導教務(wù)處加強了教學常規(guī)的管理工作。指導教科室加強了教研和課題的管理工作。(2)輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，劉盼同學獲市一等獎，胡浩然同學獲市二等獎。(3)個人榮譽：XX 年下期被區(qū)教育局評為教育科研先進個人。(4)論文獲獎：《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎，《淺談化學課堂提問的設(shè)計》一文獲市一等獎，《淺談初三備考工作》獲省二等獎，《初三化學復習課開放式教學的設(shè)計》獲省三等獎。具有強烈的事業(yè)心和責任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進步、為學校的發(fā)展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么該如何做時刻牢記自己的角色，提醒自己“無功便是過”。我認為，德才兼倍的教師是學校的第一財富，如何留住和培養(yǎng)一批德才兼倍的教師是我的責任和義務(wù)。采用請進來送出去的辦法和校內(nèi)教師教研活動等方式來提高教師的業(yè)務(wù)水平。為了達到目標采取了如下措施，從的課題研究著手，以教研課的形式，教研組的集體討論，引導每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。有一次市教育