【正文】 兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。師德師風(fēng)大評比班級期末考核。大班家長主題培訓(xùn)。六月份：開展“六一”相關(guān)活動保教計劃、班務(wù)計劃)（班級常規(guī)督導(dǎo)檢查?！?19”消防教育。園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。小班家長主題培訓(xùn)?！皩W(xué)習(xí)與發(fā)展課程”的培訓(xùn)。園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。四月份：常規(guī)聽課教研活動開始。師德師風(fēng)工作加強培訓(xùn)。制定并學(xué)習(xí)各項計劃。分發(fā)班級、用書、玩具。登記造冊，學(xué)籍管理員做好學(xué)籍上報。配置班級用品。（十一）、月工作安排三月份：招生、編班，穩(wěn)定幼兒情緒。學(xué)校安排負(fù)責(zé)檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。（十）留守兒童工作：要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。(九)德育工作加強活動組織與落實，提升活動實效。(八)師訓(xùn)工作。嘗試將戶外鍛煉與秋運會相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點的形式開展，幼兒自由選擇參與游戲。加強秋冬季體育運動。抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī)。教職工知曉安全常識。消防設(shè)備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺賬。（六）、安全管理方面安全工作機制健全，(安全排查制度、幼兒接送制度、消防安全制度、交接班制度)有專人負(fù)責(zé)安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。如新生必須實地家訪、加強班級網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長會質(zhì)量等。成立新一屆家長學(xué)校委員會、班級家委會，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動的平臺。（五）、家園社區(qū)活動家園聯(lián)系制度健全，能通過家園聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄、家長信箱、家園小報、家長會、半日活動開展家園聯(lián)系工作。每個班級創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)不少于4個，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料能充分反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點。(要有主題教育計劃)區(qū)域游戲區(qū)的布置，教師要組織引導(dǎo)參與游戲中。每年鼓勵老師寫教育論文，反思、案例活動設(shè)計、兒童文學(xué)等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。假期的愛生骨干教師培訓(xùn)后，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進(jìn)行了探索，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的建立上有一些成績，本期重點側(cè)重于探究區(qū)域活動的組織策略、方法、幼兒交往能力等。調(diào)整課時安排：各年齡組每周共10次集體活動，具體安排(略)深入開展課題實驗。主要以理論學(xué)習(xí)、選材說課、交流研討、相互聽課的形式開展。加強對保健室工作的督查與指導(dǎo)。做好秋季疾病預(yù)防工作。一方面通過硬件條件的改善，減輕教師們的事務(wù)性工作，從而將更多的精力協(xié)助配教。采取每兩周一個督查重點，發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實，規(guī)范常規(guī)工作。(二)保育與衛(wèi)生保健工作加強保育培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會，開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、技能比武等，促進(jìn)保育知識與技能上的專業(yè)化成長。建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對教師進(jìn)行月考核。通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業(yè)精神。認(rèn)真開展“三愛活動”(愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生)。引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。1積極鼓勵教師們參加省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式。繼續(xù)依托“區(qū)域活動、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程。確保幼兒安全第一，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣。園長做到下班指導(dǎo)工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)并做好記錄。一日活動安排表。每班級要上交各項工作計劃(計劃圍繞保教工作、游戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫)。本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”。第一篇：2017春季學(xué)期園務(wù)工作計劃姑開鄉(xiāng)中心幼兒園2017年春季學(xué)期園務(wù)工作計劃為更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境，我園制定了如下工作計劃：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，二、工作思路2017年春季學(xué)期幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“快樂游戲、快樂成長”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動、保教配合、真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。三、主要工作目標(biāo)加強教師師德師風(fēng)的提高。要有月周計劃表。幼兒一日活動安排科學(xué)合理并嚴(yán)格執(zhí)行一日作息時間表，堅持做到戶外活動2小時。每周檢查教師的教案及反思、每月檢查月計劃工作、每周要檢查區(qū)域活動、并進(jìn)行批閱，做好記錄。夯實保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量。以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機，開展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓(xùn)教師，優(yōu)化一日活動。1創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強秋季戶外運動與鍛煉，促進(jìn)幼兒運動水平與身體素質(zhì)的提升。四、主要工作及措施規(guī)范管理，重視有效的過程管理。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。（一）師德師風(fēng)工作組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感。通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈。(師德占總考核的10%)幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。加強對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。增強保教配合的協(xié)調(diào)性。另一方面通過規(guī)范保育配班和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。通過知識宣傳、加強晨檢、衛(wèi)生消毒、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過秋天。（三）、教研科研工作繼續(xù)深入開展每周兩次的常規(guī)教研活動。調(diào)整課程設(shè)置，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂成長課程》為參照，由年級主任和組長精心制定教學(xué)計劃，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段要將實驗成果應(yīng)用于教學(xué)。認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，堅持每學(xué)期兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實原本教研制度和教科研成果獎勵制度。（四）、教育活動合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，有計劃的開展主題活動。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺、樓梯等)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。教師能利用先進(jìn)的教育手段進(jìn)行教學(xué)，示范課教學(xué)，每位教師每學(xué)期不少于1次。能有效利用社區(qū)的教育資源擴展幼兒學(xué)習(xí)的空間，每學(xué)期至少有一次參加社區(qū)活動(撿垃圾、早教活動、有效銜接、參觀小學(xué)、社區(qū)親子活動、社區(qū)繪畫比賽、文藝演出等)。家園溝通與聯(lián)系，增強家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長會、家園聯(lián)系欄等的實效。分層分批開展家長培訓(xùn)，幫助家長提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法，一學(xué)年對小中大班家長分主題、有針對性地培訓(xùn)一次。每月定期進(jìn)行各部門隱患排查治理。重視對教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習(xí)、等)，有教育內(nèi)容，幼兒園要給幼兒購買校方責(zé)任險，幫助師生掌握一些自我防護(hù)知識與方法。(七)、常規(guī)教育教學(xué)工作教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實周計劃