【正文】 路交通安全教育。提高了學生對人生價值的認識。加強這方面的教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。進一步加強安全的教育工作。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。三、其他工作創(chuàng)創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園。一是加強室內(nèi)管理，統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范布置。實行年級責任制，要求年級長加大優(yōu)生聚焦，對優(yōu)生薄弱學科進行分析，并及時公布于教師，讓各任課教師明確優(yōu)生不尖的原因，并采取有效方法進行補救，確保優(yōu)生更優(yōu)。另外，我校還多次召開教研組活動，找出了我校課堂教學中存在的問題，并為我校課堂教學改革提供了一套切實可行的方法。加大賽課和課改力度，強力推進高效課堂。以活動促教學，提高學生學習興趣，使后進生重拾自信，防治生源流失。二、重點工作和措施：加強師德建設(shè)，凝聚團隊戰(zhàn)斗力。本總結(jié)分為四個部分：一、指導思想；二、重點工作和措施；三、其他工作；四、不足之處。以上是我社區(qū)市民學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但要實現(xiàn)“全民學習、終身學習，達到人和自然和諧相處”的目標還很遠，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴大市民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓市民學校發(fā)揮更大的作用，最終達到全民素質(zhì)普遍提高的目的。重點開展就業(yè)政策信息宣傳、市場競爭意識教育著力提高市民創(chuàng)業(yè)致富、自我發(fā)展能力。開展相關(guān)法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學會正確地行使民主權(quán)利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權(quán)益。開展健康教育，如“青少年保護法”、“安全用電、用氣知識講座”等知識；開展科普教育，通過科學文化教育，進一步提高居民的科學文化素養(yǎng)。三是開展科學文化教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。組織社區(qū)黨員、居民集中收看 “十七大新黨章解讀”等，關(guān)心街道建設(shè)和社區(qū)發(fā)展。一是開展思想政治教育。三、全面教育，切實提高居民素質(zhì)。利用圖書館青少年活動中心開展網(wǎng)絡(luò)教育等。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識和積極性。市民學校參與對象是社區(qū)居民，只有發(fā)動廣大居民積極主動參與，才能取得實效。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社區(qū)市民文明學校工作有章可循，教學有據(jù)可依，為市民學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎(chǔ)。社區(qū)黨總支、居委會高度重視市民學校建設(shè)，把市民學校建設(shè)擺上了重要位置。篇三：社區(qū)2010年市民學校工作總結(jié) **社區(qū)市民學校工作總結(jié)2010年2010年，**社區(qū)市民學校在街道辦事處的正確領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以塑造高素質(zhì)的市民群體，推進和諧社會建設(shè)為目的，以建設(shè)學習型、創(chuàng)新型、文明社區(qū)為抓手，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮基層市民文明學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高市民思想道德觀念和文化素質(zhì)。為切實加強公民道德教育，社區(qū)對居民、學生開展愛國主義、集體主義、社會主義教育活動，為引導社區(qū)居民形成科學、文明的生活方式，一年中，社區(qū)共開展科普健康教育四次；為創(chuàng)建全國文明城市，使創(chuàng)建工作順利開展，社區(qū)事前對創(chuàng)建工作進行動員、培訓；在夏、冬兩季社區(qū)分兩次開展防火、防電安全知識培訓等。為使市民學校快速的發(fā)展，社區(qū)組建了一支高素質(zhì)、務(wù)實的校務(wù)管理人員隊伍，由轄區(qū)單位的老師、講師、醫(yī)院的專家等方面人才組成，并設(shè)有專職教師2人，制定全年教學計劃、學員守則、學習制度等，做到教學準備工作既細又實，吸引更多居民積極參與到市民學校學習中，受到上級領(lǐng)導的一致肯定。（二）整合利用教育資源，溝通社區(qū)教育信息網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建學習型社區(qū) 整合市民學校職能和街道、單位、學校、幼兒園、市民學校分校資源，逐步完善各種教育信息管理制度，發(fā)揮多層次的教育機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)作用。2012年市民學校工作思路（一）深入學習貫徹黨的十七屆會議精神，推進學習型社區(qū)創(chuàng)建 工作進程以“三個代表”重要思想作為創(chuàng)建學習型社區(qū)為重要理論指導，大力開展全民素質(zhì)教育，不斷滿足人民群眾日益增長的文化需求。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。不同的形式活動，有不同的效果。結(jié)合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。科普講座的知識面包括：各學科的健康保健、多種日用品使用常識、法律、人口與計生、旅游、環(huán)保、性知識講座等。我社區(qū)市民學校積極開展《預防青少年犯罪》、愛惜生命，遠離毒品,崇尚科學，反對邪教,治安防范、國防、科普等教育講座和觀看錄相等，使同學們和社區(qū)越來越近，社區(qū)真正成為了同學們校外活動的大課堂。2011年“三八”節(jié)期間，與消防隊開展消防安全知識的教育，組織居民群眾和青少年觀摩消防救火、逃生等表演，使大家增長了消防安全知識。一”等活動。三、充分利用轄區(qū)教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動 2011年，我社區(qū)學校向居民開放場地，共同開展文體活動，開展電影進社區(qū)文化廣場的演出和小型運動會，參加觀看人員達到百余人次。2011年成立的由10名志愿者組成科普講師團和11名社區(qū)教育志愿者隊伍，常年深入社區(qū)，為轄區(qū)居民開展科普知識講座。二、積極培育市民學校教育隊伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為 居民提供更多參與社區(qū)活動的機會社區(qū)市民學校體系逐步健全，轄區(qū)多個企業(yè)單位與市民學校保持密切的聯(lián)系，積極參加社區(qū)組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。我社區(qū)領(lǐng)導高度重視每個 階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動當作開展工作的前提，在宣傳 “八榮八恥”期間，制作了多個宣傳牌子，并舉行專題座談會，使廣 大居民深入理解“八榮八恥”的內(nèi)涵，從而正確地引導他們更好地工 作。第一篇：2016社區(qū)市民學校工作總結(jié)篇一：2011年社區(qū)市民學校工作總結(jié)社區(qū)2012年市民學校工作總結(jié)2011年， 社區(qū)市民學校工作在黨工委的正確指導下，以“三個代表”重要思想為指導，以市民文明學校網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，依托 社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，有利地 配合了街道市民學校工作的順利進行，取得了好的成效。一、緊緊圍繞街道中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活 動2011年市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，形成事事為主題，處處是活動。由于我社區(qū)領(lǐng)導樹立大教育觀，結(jié)合各種資源，以提高社區(qū)居民素質(zhì)作為重要工作來抓，所以社區(qū)教育工作的內(nèi)涵和形式不斷豐富，形成了專項教育工作與整體工作良性互動發(fā)展的局面。市民學校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)文藝隊、舞蹈隊，這些隊伍是 社區(qū)開展文化活動的基礎(chǔ)。社區(qū)市民學校與轄區(qū)中小學密切配合，開展 “結(jié)對子”活動，共創(chuàng)學習型組織和學習型居委會。并與轄區(qū)其他部門積極配合，開展各種活動，舉辦科普知識報告會、假期夏令營活動和慶“八為了我轄區(qū)困難家庭和低保戶家庭的孩子有機會學習，每年1月份街道發(fā)動熱心人士籌集善款，深受家長和學生的歡迎。四、配合街道中心工作，多種形式開展青少年活動，突出系列性、針對性和實效性2011年春節(jié)期間，社區(qū)市民學校組織轄區(qū)中、小學生近百余人走訪慰問了軍烈屬、特困和殘疾家庭，為他們打掃衛(wèi)生，做好家務(wù)等活動。五．以市民學校為龍頭，以市民學校分校為平臺，開展豐富多彩 教育活動2011年，全年開展各種科普講座4次，428人次，舉辦各類培訓班2期185人次。培訓班的內(nèi)容有：乒乓球、書法、電腦入門、等。近年來，我社區(qū)市民學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。每一個活動都是根據(jù)需求而定。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進我社區(qū)居民素質(zhì)的提高。采取多種形式，多種內(nèi)容的社區(qū)教育活動，使我街道的居民在科學、文 化、教育整體素質(zhì)得到提高。（三）市民學校繼續(xù)開展社區(qū)教育品牌活動，逐年提升水平創(chuàng)新 工作篇二：社區(qū)2012年市民學校工作總結(jié)社區(qū)2012年市民學校工作總結(jié)為全面推進社區(qū)建設(shè),立足“以人為本”的原則，進一步提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化品位，提高人民群眾的生活質(zhì)量，滿足社區(qū)居民多樣化、多層次的文化教育需求，促進社區(qū)精神文明建設(shè)，在上級有關(guān)部門的幫助和指導下，在社區(qū)居民的配合下，社區(qū)的市民學校取得了一定成績。社區(qū)的市民學校課程設(shè)置具有靈活性，辦班內(nèi)容貼近居民生活，滿足居民需求。以上是2012年社區(qū)市民學校做的一些工作，在新的一年里，社區(qū)還將進一步建立、健全各項規(guī)章制度，探索科學的辦學模式，真正發(fā)揮市民學校在促進學習型社區(qū)建設(shè)中的作用。具體工作如下：一、加強領(lǐng)導，建立健全組織機構(gòu)。加大領(lǐng)導力度，由社區(qū)書記=擔任學校校長，社區(qū)主任主管市民學校工作，成立了校務(wù)委員會，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員，共同商議工作事項，制定教學計劃、規(guī)章制度、學員守則等。二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。我們充分利用社區(qū)宣傳專欄、橫幅等陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把市民學校作為居民素質(zhì)教育的第二課堂。圍繞辦出特色、辦出成效的目標，社區(qū)市民學校充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞不同主題，開展了大量貼近實際、貼近群眾、貼近生活的教學實踐活動。重點開展中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、街道社區(qū)政策等教育，使廣大市民建立起社會主義核心價值體系。二是開展道德文明教育。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展“和諧家庭”、“和諧鄰里”評創(chuàng)活動，制訂評比標準，積極動員居民投身和諧社區(qū)創(chuàng)建，為構(gòu)建和諧社會添磚加瓦。積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍。四是開展民主法制教育。五是開展創(chuàng)業(yè)技能教育。充分發(fā)揮社區(qū)各種資源，積極推薦社區(qū)下崗職工進行再就業(yè)培訓，增強居民的就業(yè)能力。第二篇：2016社區(qū)市民學校工作總結(jié)學 校 工 作 總 結(jié)抓落實、促常規(guī)、力爭上游陜縣硤石鄉(xiāng)初級中學2016年元月學 校 工 作 總 結(jié)抓落實、促常規(guī)、力爭上游本期在縣教體局和中心校的正確領(lǐng)導下，全體師生同心同德、負重奮進使各項工作，使各項工作又取得長足發(fā)展，現(xiàn)做一總結(jié)。一、指導思想：以全面提升教學質(zhì)量為中心，以教體局和中心校工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，以落實常規(guī)教學為基礎(chǔ)，加強師德師風建設(shè)為指導，強化學校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學生行為習慣教育，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的新突破。本期伊始，我校就師德師風建設(shè)納入學校整體規(guī)劃，一是例會進行師德教育，每周一次政治學習，將上級各項政策貫徹于每位教師；二是制定了硤石鄉(xiāng)中師德要求，為爭做文明教師設(shè)立風向標；三是規(guī)范教師課堂用語，引導教師多用十大美語，嚴禁使用十大禁語傷害學生；四是制定了硤石鄉(xiāng)中師德建設(shè)實施方案，每期評選一個文明辦公室和四名文明教師，并制定了縣市級師德標兵的評選方法，這些措施的制定，調(diào)動了教師為人師表，規(guī)范言行的意識，是我校文明校風蔚然形成。本期我校組織了體育基本技能比賽，九年級師生座談會，元旦慶祝系列活動等，通過這些活動提高了學生的身體素質(zhì)，活躍和豐富了學生的在校生活，預防了后進生的流失。本期我校組織教師外出學習，開展觀摩課，通過觀摩活動，調(diào)高了我校教師的駕馭課堂的能力，開闊了教師的眼界，領(lǐng)略了 “高校課堂”的方法，提高了靈活應用能力。召開九年級教學工作會議，修訂各項獎懲制度，加大九年級教師的獎勵力度，凸顯優(yōu)生培養(yǎng)，年級捆綁，增強全體教師的合作意識，確保目標完成。認真做好“ 均衡發(fā)展”功能室和檔案整理工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準確。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。本學期我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。加強師生的法紀教育。能堅持在學期初、學年結(jié)束都開展法紀教育，本學期上好法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。加強學校綜治安全，確保師生及學校財務(wù)財產(chǎn)的安全，成立安全工作領(lǐng)導小組，明確責任分工到人。四、不足之處雖然做了諸多工作，但整體教學距“農(nóng)村一流、全縣領(lǐng)先”的目標還有很大差距。2016年元月篇二：20152016學學校工作總結(jié) **中學2015—2016學學校工作總結(jié) 本學期我校在上級的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。一、以德育為先導，推動規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作計劃及總結(jié)學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強的勞動成果，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。學校組織黨員開展以先進性教育為動力，加強黨的凝聚力。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。經(jīng)常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。使學生認識學習的重要性和必要性。抓好校風的養(yǎng)成。全體老師工作做得細致、卓有成效。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。能密切注意抓好學生的思想教育。二、抓好教師隊伍的建設(shè)。教師的服務(wù)意識；理想責任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質(zhì)量意識；團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識有所