梅花魂(9篇教案及相關(guān)資料)6-展示頁(yè)
2024-10-07 02:42本頁(yè)面
【正文】 課?！ 教學(xué)時(shí)間] 兩課時(shí)?！ 學(xué)法] 讀文悟情，讀句悟理；抓重點(diǎn)詞句，一點(diǎn)帶面的學(xué)習(xí)方法?！ 教學(xué)難點(diǎn)] 理解外祖父對(duì)梅花品格的闡述?！ 教學(xué)重點(diǎn)] 理解外祖父愛(ài)梅花，并在愛(ài)梅花沖寄托了愛(ài)祖國(guó)的思想感情?！ ×私庹n文前后照應(yīng)、首尾連貫的特點(diǎn)。梅花魂(9篇教案及相關(guān)資料)6 [教學(xué)要求] 通過(guò)外祖父愛(ài)梅花，體會(huì)華僑老人眷戀祖國(guó)的感情?！ 《妹坊ǖ母呱衅犯瘢瑢W(xué)習(xí)這種品格。 有感情地朗讀課文?！ ×私庹n文是怎樣做到前后照應(yīng)、首尾連貫的?！ 教學(xué)方法] 朗讀法，情景教學(xué)法，扶放結(jié)合法?！ 教學(xué)準(zhǔn)備] 梅花掛圖，《紅梅贊》歌曲VCD碟?！ 〉谝徽n時(shí) 重點(diǎn)：自學(xué)字、詞，了解內(nèi)容，理清層次。 出示梅花掛圖?！ “鍟?shū)課題。 二、初讀課文，完成自學(xué)要求： 利用工具書(shū)或聯(lián)系上下文自學(xué)生字詞?！ ?zhǔn)確地有感情地朗讀課文?！ 「鶕?jù)回憶內(nèi)容、非回憶內(nèi)容給課文分段。) 根據(jù)課后思考題1前半題的提示：課文圍繞梅花寫(xiě)了哪幾件事給第二段分層。 第一層(2自然段)：外祖父常常教小外孫女讀唐詩(shī)宋詞，而且讀著讀著就流出眼淚?！ 〉谌龑?4一11自然段)：外祖父因不能回國(guó)而難過(guò)得哭起來(lái)?！ 〉谖鍖?14一15自然段)：船快開(kāi)時(shí)，外祖父又遞給外孫女繡著梅花的手絹。 第二課時(shí) 重點(diǎn)：理解全文 一、復(fù)習(xí)回顧，揭示任務(wù)。 二、從愛(ài)梅入手，直奔重點(diǎn)段品梅。 文中哪件事最能表現(xiàn)外祖父對(duì)梅花的喜愛(ài) (第二件事：珍愛(ài)墨梅圖) 指名讀。唯獨(dú)書(shū)房罩那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得?！ ?2)我不小心在梅圖上留下臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。孩子要管教好，這清白的梅花，是沾
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