【正文】 ，可是你們有沒(méi)有想過(guò)，你們趕走的，究竟是怎樣的一個(gè)人呢?你們對(duì)他又了解多少呢?張校長(zhǎng)的教育理念，治校方式，也許我們大家并不十分贊同。那么他的錢(qián)去哪了呢?大家如果有空的話(huà)，不妨去一趟徐老師的家鄉(xiāng)長(zhǎng)沙縣五美鄉(xiāng)，就會(huì)看到一所小學(xué)，一所免費(fèi)招收貧困農(nóng)家子弟的五美小學(xué)，那里的學(xué)生讀書(shū)不要錢(qián)，一分錢(qián)都不要，而我們的徐老師，“徐大叫花”，把自己的家人全都留在了鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)，因?yàn)樵陂L(zhǎng)沙城生活費(fèi)太高，因?yàn)樗X(jué)得只要能省下一塊錢(qián)，就能讓一個(gè)窮人家的孩子多讀一個(gè)月的書(shū)，劉俊卿同學(xué)，你覺(jué)得不可思議吧!請(qǐng)入列吧!同學(xué)們，第一師范的同學(xué)們，什么是貧困?什么是富有?穿草鞋打補(bǔ)丁粗茶淡飯就是貧困?穿皮鞋坐轎子山珍海味就是富有了嗎?不!孩子們!真正的貧困與富有，不在于這些表面上的東西，今天你們還年輕，將來(lái)走入社會(huì)，都要經(jīng)歷金錢(qián)和名利的誘惑，都要面臨現(xiàn)實(shí)與理想的選擇，等到了那個(gè)時(shí)候，你們就會(huì)真切的感受到，自己不計(jì)較個(gè)人得失，盡己所能，讓更多的人得到幸福的時(shí)候，你在精神上是那樣的富有和快樂(lè)，相反，如果一天到晚，只記得自己那一點(diǎn)私利，就算你坐擁萬(wàn)貫家財(cái)，就算你白天錦衣玉食，榮華富貴，可是到了晚上，當(dāng)你一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你并不快樂(lè)，因?yàn)槟闼鶕碛械囊磺?，都是無(wú)盡的空虛，因?yàn)槟阍诰裆希莻€(gè)一文不名的窮光蛋。是啊!我們這位徐老師看起來(lái)還真像一個(gè)叫花子，身穿粗布衣服，腳下穿草鞋，坐不起轎子，吃學(xué)生食堂，就連一把油紙傘都舍不得買(mǎi)，下雨天就穿一件蓑衣，寒酸吶!在長(zhǎng)沙城的教書(shū)先生中，就找不出第二個(gè)這么寒酸的了。劉俊卿同學(xué)，請(qǐng)你出列。同學(xué)們，第一師范的同學(xué)們，一粥一飯，來(lái)之不易啊!你們的父母，在家里是何等的節(jié)儉，何等的惜糧惜物。二 勤儉(一師校長(zhǎng)演講)小的時(shí)候，我家里很窮，吃不起什么好東西，有一次過(guò)年，我母親借了半袋玉米，磨成了面蒸了一鍋窩頭，我當(dāng)時(shí)餓極了，拿了一塊就吃，結(jié)果燙了嘴，窩頭掉在地上，母親把那半塊窩頭撿起來(lái)，把臟的那一半自己吃了，干凈的那一半，留給了我。所以在你修學(xué)儲(chǔ)能的后面，還應(yīng)該加上四個(gè)字，先博后源。但我同時(shí)擔(dān)心，你走入另外一個(gè)誤區(qū)，那就是知識(shí)能力的涉獵直面太窄。毛澤東：那以今日之我，應(yīng)當(dāng)以修什么學(xué)問(wèn)，儲(chǔ)哪種能力為先呢?楊：什么學(xué)問(wèn)?哪種能力?潤(rùn)之，你的這種想法首先就是錯(cuò)誤的。所以我今天送你四個(gè)字，就是要讓你牢牢記?。盒迣W(xué)儲(chǔ)能，必須平衡發(fā)展。就是說(shuō)一個(gè)人，光是能力素質(zhì)強(qiáng)而學(xué)問(wèn)修養(yǎng)不夠，則必?zé)o法約束自己，本身的能力反而成了一種野性破壞之力。因此,胸懷遠(yuǎn)大理想,具有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力,應(yīng)當(dāng)是中國(guó)青少年報(bào)效祖國(guó),有所建樹(shù)的首要任務(wù),也是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)、走向世界最重要的力量之源.“天若有情天亦老,人間正道是滄桑”，如今,要想實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,只懂得死記硬背這種笨辦法是不行的,一定要掌握其中的要領(lǐng),一個(gè)從同學(xué)少年到年過(guò)半百的老人在莫斯科對(duì)中國(guó)留學(xué)生發(fā)表演說(shuō)的語(yǔ)重心長(zhǎng):世界是你們的,也是我們的,但是,朝氣蓬勃,好像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上.”神采飛揚(yáng)的演說(shuō)穿越歷史的時(shí)空,!永遠(yuǎn)的青年!第二篇：《恰同學(xué)少年》觀后感《恰同學(xué)少年》觀后感篇一、一 修學(xué)儲(chǔ)能楊昌濟(jì)：潤(rùn)之，一個(gè)年輕人走進(jìn)學(xué)校的目的是什么?是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是儲(chǔ)備能力。他們指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文宇,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯,:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男”、“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”、“少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由......”說(shuō)的都是關(guān)于少年志向與成就事業(yè),實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系。他們蔑視權(quán)貴,視當(dāng)時(shí)那些禍國(guó)殃民的封建軍閥如糞土,，毛澤東與羅章龍,蔡和森等組成“新民學(xué)會(huì)”,辦、發(fā)動(dòng)**；1919年底，毛澤東又領(lǐng)導(dǎo)了有名的“驅(qū)張”運(yùn)動(dòng),最終迫使張敬堯退出湖南.“問(wèn)茫茫大地,誰(shuí)主沉浮?”在當(dāng)時(shí)湖南開(kāi)展的很多次反軍閥斗爭(zhēng)中,對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)信心,為追求民族獨(dú)立、富強(qiáng)、自由、民主、進(jìn)步,從少年時(shí)起,以自己遠(yuǎn)大的革命志向和敢于對(duì)人民的敵人作頑強(qiáng)反抗,英勇的精神已經(jīng)作出了成竹在胸的答案......真可謂“惟楚有材,于斯為盛”。第一篇：(恰同學(xué)少年)觀后感《恰同學(xué)少年》觀后感少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,永遠(yuǎn)的青年觀后感懷著對(duì)革命領(lǐng)袖的無(wú)比崇敬,懷著對(duì)歷經(jīng)時(shí)代風(fēng)雨和對(duì)穿越歷史精神的懷念,我看完了,這塊充滿(mǎn)神秘色彩的土地,是青年毛澤東生活,學(xué)習(xí),反動(dòng)勢(shì)力為維護(hù)其反動(dòng)統(tǒng)治對(duì)革命力量進(jìn)行瘋狂反撲,“十月革命”,“五四運(yùn)動(dòng)”,青年毛澤東結(jié)識(shí)了很多同志,十分耐人尋味,他和他的同學(xué)們滿(mǎn)懷崇高理想,一起登麓山,一起暢游橘子洲,一起游泳湘江......他們關(guān)心國(guó)事,他們憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,指點(diǎn)江山社稷。他們愛(ài)憎分明,激濁揚(yáng)清,對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判常形之于文章?！扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯.”青年毛澤東和他的同學(xué)們?cè)谇啻耗晟贂r(shí)期,正是風(fēng)采,才華旺盛之時(shí),他們書(shū)生意氣,是何等的瀟灑。志向,包括兩個(gè)方面,一是理想,二是實(shí)現(xiàn)理想所必備的意志和毅力,兩個(gè)方面缺一不可。孔子曰：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。反過(guò)來(lái)，如果光注重書(shū)本學(xué)問(wèn)而缺乏實(shí)際能力的培養(yǎng)，那么知識(shí)也就成了死知識(shí)，學(xué)問(wèn)也就成了偽學(xué)問(wèn)，其人必死板呆滯，毫無(wú)實(shí)用。這也是你求學(xué)之路上不可或缺的兩個(gè)方面。毛：老師的意思是??楊：今世今日之毛潤(rùn)之是什么人?一個(gè)師范學(xué)校的一年級(jí)學(xué)生而已，你喜歡哲學(xué)倫理，也關(guān)心時(shí)事社會(huì)，那是興趣，也是天賦。潤(rùn)之啊!你的求學(xué)之路才剛剛開(kāi)始，你才掌握了多少知識(shí)?擁有多少能力?過(guò)早的框死了自己修學(xué)儲(chǔ)能的范圍，與你今后是有百弊而無(wú)一利。毛：我明白了，博采眾長(zhǎng)才能相互印證，固步自封必將粗陋淺薄。香啊!今天，我看到這半塊窩窩頭，又讓我想起了我小時(shí)候的那半塊，真的很香。還記不記得，你們那種田的老父親，冒著三伏天的大太陽(yáng)，在田里一整天一整天地割稻子，還記不記得，你們的母親，經(jīng)常把碗里的飯撥一半到你們的碗里，還說(shuō)自己吃了一半，就已經(jīng)很飽很飽了。有一位老師，我想重新給你介紹一次，也給我們?nèi)w同學(xué)重新介紹一次，那就是被你們稱(chēng)為“徐大叫花”的徐特立老師。可就是這位“徐大叫花”，在省議會(huì)，光副議長(zhǎng)一職，就有二百塊大洋的月薪，更不要說(shuō)他還擔(dān)任著長(zhǎng)沙師范學(xué)校的校長(zhǎng)，同時(shí)兼著三所學(xué)校的課程，他的收入，全長(zhǎng)沙城教書(shū)先生當(dāng)中無(wú)人能比。今天，這半塊窩頭我留下了，我也希望這半塊窩頭從此留在每一位同學(xué)的心里，使我們牢牢記住，簡(jiǎn)樸乃修身之本。但當(dāng)你們抱怨，功課壓力太重的時(shí)候，有誰(shuí)注意到了張校長(zhǎng)辦公室里每天亮到深夜的燈光呢?當(dāng)同學(xué)們?yōu)榇呃U學(xué)費(fèi)而意見(jiàn)紛紛的時(shí)候，有誰(shuí)想到過(guò)張校長(zhǎng)在教育司在將軍府據(jù)理力爭(zhēng)卻毫無(wú)結(jié)果是的痛苦?當(dāng)一項(xiàng)又一項(xiàng)新校規(guī)壓得同學(xué)們喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，你們又有誰(shuí)知道，為了能讓同學(xué)們吃個(gè)半飽，張校長(zhǎng)甚至賣(mài)掉了自己的懷表。然而真要做到這一點(diǎn)卻不是一件容易的事。這，不僅是我們這些老師的希望，我想，當(dāng)張校長(zhǎng)走出一師校門(mén)的時(shí)候，這，也一定是他心中對(duì)大家保留的最后一份期望。楊：對(duì)!《馬說(shuō)》，在這個(gè)世上人才易得，識(shí)才者難求啊!為什么呢?因?yàn)槿硕加袀€(gè)毛?。鹤砸詾槭?。看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，你比方說(shuō)??比方說(shuō)袁仲謙袁老師這方面的毛病就不小。你看，像你這樣的學(xué)生，作文寫(xiě)得這么好，他居然看不上眼，這像話(huà)嗎?不就是文章鋒芒過(guò)甚，不太注重含蓄嗎?這又不是什么大不了的毛病，值得這么抓住不放?就算是有毛病吧!你毛潤(rùn)之該不該，關(guān)他什么事?他這么一而再，再而三的跟你過(guò)不去，這不是吃飽了飯沒(méi)事做嘛!你說(shuō)對(duì)不對(duì)?毛：老師，我??楊：還有還有，動(dòng)不動(dòng)就搬出什么韓柳歐蘇，要人學(xué)什么古之大家，那韓柳歐蘇有什么了不起的?不就是幾百上千年人人都認(rèn)為他們寫(xiě)的好嗎?難道你毛潤(rùn)之非得跟上千年的讀書(shū)人看法一樣?說(shuō)不定你比這上千年來(lái)所有讀書(shū)人都要高明得多呢!他袁仲謙怎么就沒(méi)看到這一層呢?你說(shuō)，他這不是自以為是是什么?最可氣的是，他居然看不上梁?jiǎn)⒊奈恼?，那梁?jiǎn)⒊奈恼掠惺裁床缓?就算比不上韓柳歐蘇那么有名氣，就算許