幼兒園中班教案斗牛士之歌含反思-展示頁
2024-10-07 02:28本頁面
【正文】 體動作來表示，可以怎樣做（如：跺腳、拍手） 第二個動作的節(jié)奏跟第一個的一樣不一樣一樣的話還可以用哪些身體動作節(jié)奏來表示（如：跺腳、拍腿） 蹲下、起來的節(jié)奏是慢還是快可以做什么動作來表示（如：拍頭） 接下來是一個節(jié)奏很快的間奏，我們表演的是什么動作我們還可以用腳尖點地來表示嗎 幼兒用身體動作完整的表現(xiàn)《斗牛士之歌》的節(jié)奏。 要求：感受節(jié)奏，表現(xiàn)斗牛士的英姿?！ 』顒訙?zhǔn)備： 幼兒已有韻律《斗牛士之歌》的經(jīng)驗；音樂伴奏；各種打擊樂器等。 在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。 初步嘗試
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