幼兒園大班上學(xué)期語言教案小象消防員含反思-展示頁
2024-10-07 02:08本頁面
【正文】 的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣?！ 緝?nèi)容與要求】 通過觀察畫面，閱讀故事內(nèi)容，并能完整講述小象尋找工作的經(jīng)歷。而本次活動的開展，會進(jìn)一步激發(fā)孩子對動物特征、習(xí)性的探索愿望，通過了解動物特征與職業(yè)的關(guān)系，可以激發(fā)幼兒為周圍人服務(wù)的更大愿望。但最后，他還是利用自己的特長找到了一份適合自己的工作，這樣的結(jié)果對孩子來說既有成功的體驗(yàn)，又積累了有特長就有工作的經(jīng)驗(yàn)。故事以小象波波尋找工作為線索，喚起幼兒對各種職業(yè)的原有經(jīng)驗(yàn)，在和小象一起尋找一份適合自己的工作的過程中，引起共鳴：這時，孩子也有了想做自己拿手工作的愿望。幼兒園大班上學(xué)期語言教案《小象消防員》含反思大班上學(xué)期語言教案《小象消防員》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試根據(jù)特長找工作，渴望為周圍的人服務(wù)，通過觀察畫面，閱讀故事內(nèi)容，并能完整講述小象尋找工作的經(jīng)歷，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，快來看看幼兒園大班上學(xué)期語言《小象消防員》含反思教案吧?！ 驹O(shè)計(jì)思路】 素材分析每個人都有自己的夢想，我們的孩子他們也會觀察身邊的各種職業(yè)，并作出自己的判斷。雖然在尋找工作的過程中，小象波波給別人添了很多麻煩。 主題價值分析這次活動
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