小學語文四年級教案——虎門銷煙教學設(shè)計之三-展示頁
2024-10-07 02:05本頁面
【正文】 究，理解性診斷 學習第一節(jié)。（學生質(zhì)疑，以學定教） ?。?）梳理歸納學生提出的問題。要求讀準字音，說說課文主要講了什么內(nèi)容？ 學生質(zhì)疑?！ 〗虒W過程： 一、整體初讀，基礎(chǔ)性診斷 揭題。 認識虎門硝煙的偉大意義，培養(yǎng)學生愛祖國、拒外悔的精神。理解由生字組成的詞語。小學語文四年級教案——《虎門銷煙》教學設(shè)計之三 教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ W會本課生字?！ ∮孟?..再然后表示順序的詞語寫一段表示動作的話?！ ≡鰪娫\斷矯治意識，提高自我診斷矯治能力。 自由讀課文，初步感知。 ?。?）請學生
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