幼兒園中班音樂律動說課教案小雨沙沙含反思-展示頁
2024-10-07 02:05本頁面
【正文】 讓孩子們聽一些音樂，他們能根據(jù)音樂的節(jié)奏、旋律感受音樂不同的性質(zhì)：歡快、優(yōu)美、或是憂傷。根據(jù)歌曲的特點，對于大班孩子可能較簡單了。這首歌曲能在春暖花開、春雨飄灑的季節(jié)，讓孩子們更好地體會、感受春天大自然的美。人在嬰兒時聽到音樂就知道手舞足蹈，在幼兒時期所接受的藝術(shù)教育，往往能作用于他的一生，幼兒在音樂的感染下能陶冶性情，對美好事物有良好感情，對生活無限熱愛，并能逐步建立起健康的審美觀點。幼兒園中班音樂律動說課教案《小雨沙沙》含反思中班音樂律動說課教案《小雨沙沙》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，初步演唱歌曲，萌發(fā)幼兒感受大自然的美好，培養(yǎng)幼兒對音樂的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，快來看看幼兒園中班音樂律動說課《小雨沙沙》含反思教案吧?！ ∫魳返镊攘o窮無盡，古人云：音樂感人至深，能使人樂、能使人悲、能使人奮起。 說教材、說幼兒情況： 材料來源： 歌曲《小雨沙沙》，是一首來自幼教刊物上的歌曲。它的教學(xué)對象應(yīng)該是大班幼兒，通過我對歌曲的了解和分析后我發(fā)現(xiàn)這歌曲非常具有兒童化，旋律優(yōu)美、易記，歌詞通俗、易懂，好學(xué)好唱。所以我把這首歌作為中班的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行，希望也能達(dá)到好得效果。讓幼兒多進(jìn)行呼吸練習(xí)，及怎樣用動聽的聲音演唱。也不會換氣，通常唱得上氣不接下氣，通過練習(xí)以后情況好多了。通過觀察我發(fā)現(xiàn)，每次孩子們聽到音樂時，他們都會情不自禁的動起來，只是有些孩子不自信、不大膽，不敢把動作做出來。這些都為本次活動打下了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)中班幼兒的年齡特點及實際情況我確立了情感、認(rèn)知、能力方面的目標(biāo)?！ 。?）幼兒理解歌曲內(nèi)容，初步演唱歌曲?！ 。?）感受樂曲
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