小學語文四年級教案——古詩三首贈汪倫、黃鶴樓送孟浩然之廣陵、回鄉(xiāng)偶書教學設計-展示頁
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【正文】 ?。?）學生匯報交流自學情況。自己不理解的地方記下來?！ ?．指導學生理解詩句，體會感情。臨別時李白即興寫下《贈汪倫》這首別具一格的七言絕句， 2．教師范讀。者，店主人姓萬也，并無酒店萬家。者，一潭之名也，并無桃花十里；lsquo。汪倫笑道：lsquo。李白已早聽說汪倫是一方豪士，便欣然答應往訪。他修書一封，送給李白。他知道李白喜歡喝酒，于是使用最好的糯米和高粱釀成酒，并長年窖在地下?！ ⊥魝愂怯忻母枋?，且很有才學，但不愿做官，隱居在安徽涇縣西南的桃花潭畔。要求我們能借助課文注釋或查字典，自己理解古詩的內(nèi)容，有不懂的地方可以和大家交流。 3．了解詩人怎樣在寫景、敘事中抒發(fā)情感。小學語文四年級教案——《古詩三首》《贈汪倫》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《回鄉(xiāng)偶書》教學設計 教學目標： 1．理解三首古詩，結合注釋或查字典、詞典，了解詩句意思?！ ?．多誦讀，并能展開想象，體會詩人的感情?！ 〗虒W過程： 第一課時 一、導入 同學們，還記得李白嗎？哪位同學能夠起來為大家背一首他的詩呢？（第六冊《獨坐敬亭山》，第七冊《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》） 這節(jié)課我們再來學習一首李白的贈汪倫（板書題目）?！ 《W習《贈汪倫》 1．講述詩歌寫作背景。他對李白所作的詩佩服得五體投地，日夜吟誦。有一回他聽說李白到了安徽，想邀請李白前來作客，但又怕李白不肯來，于是想出一個妙計。李白拆信一看，上面寫道：先生好游乎？此地有十里桃花；先生好飲乎？此地有萬家酒店。見面后，李白說：我是來觀十里桃花，訪萬家酒店的。桃花rsquo。萬家
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