小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——景陽(yáng)岡教學(xué)設(shè)計(jì)之二-展示頁(yè)
2024-10-07 01:32本頁(yè)面
【正文】 家好意勸告被武松誤解。（下岡） 通過(guò)以上的填寫(xiě)，可以看出課文是按照什么順序?qū)懙摹 ×?、講讀第一段 指名讀課文。一。一。（上岡）。一。 酥：是平舌音，不要讀成shu?！ 〖梗鹤xji，不要讀成ji或ji。 榜：讀bang，是后鼻音?！ 『Y：是翹舌音，不要讀成sai?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，練習(xí)讀準(zhǔn)生字的字音?！ ∵吢?tīng)朗讀邊思考，把課文分成四段?！ ∪?、指名讀課文。課文是根據(jù)我國(guó)明代著名小說(shuō)《水滸傳》中的片段改寫(xiě)的?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 在理解課文的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果?！ W(xué)會(huì)本課的生字詞。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《景陽(yáng)岡》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目的 理解課文內(nèi)容，了解武松豪放、勇敢無(wú)畏的性格?！ ≡诶斫鈨?nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果?！ ∮懈星榈乩首x武松打虎的部分?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 生字卡片投影片掛圖 教學(xué)時(shí)間 三課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、默寫(xiě)詞語(yǔ) 大臣 抵御 侮辱 拒絕 戰(zhàn)袍 和氏璧 負(fù)荊請(qǐng)罪 二、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課 前面我們學(xué)過(guò)的兩篇課文，講的都是我國(guó)古代的事情，今天我們要學(xué)習(xí)的《景陽(yáng)岡》講的也是我國(guó)
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