小英雄雨來(lái)2-展示頁(yè)
2024-10-07 01:29本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)小英雄有什么關(guān)系（圍繞各部分重點(diǎn)問(wèn)題討論，教師加以點(diǎn)撥。一。課文中的主人公。一。指的是雨來(lái)的特點(diǎn)。一。指的是雨來(lái)的年齡小，是一個(gè)少年。一?！ 〗處熜〗Y(jié)：通過(guò)以上的朗誦以及觀看圖片，我們仿佛置身于課文所描繪的特定的情境中，我們的心中仿佛燃起了一把熊熊的民族反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之火。以后，他和其他的孩子們一起站崗放哨，送雞毛信，配合八路軍與鬼子周旋你們知道這位年僅十二歲的小英雄是誰(shuí)嗎 放錄音?！ ?dǎo)語(yǔ)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀北部的蘆花村有一個(gè)十二歲的小英雄。小英雄雨來(lái)2 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 初讀課文，體會(huì)課文各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、激發(fā)情感，參與預(yù)習(xí)。他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進(jìn)了我們?cè)O(shè)計(jì)的地雷陣，炸得鬼子狼哭鬼嚎。配樂(lè)詩(shī)《小英雄啊，雨來(lái)！》 思考：此時(shí)此刻，你有什么想法你還了解小英雄雨來(lái)的其它事跡嗎 出示圖片：小雨來(lái)與鬼子斗爭(zhēng)的片斷?！ 〕鍪菊n題： （1）理解課題： 小。一?！ ∮⑿?。一。 雨來(lái)。一?！ ≌n題表現(xiàn)出文章的中心。一。） 第一段：蘆花村的自然環(huán)境怎么美通過(guò)一件什么事說(shuō)明雨來(lái)勇敢機(jī)智靈活，游泳本領(lǐng)高 第二段：從哪看出雨來(lái)上夜校，受到愛(ài)國(guó)主義教育在書中用_______劃下來(lái)。 二、匯報(bào)預(yù)習(xí)，交流解疑?！ R報(bào)預(yù)習(xí)的情況?！ 。?）確定重點(diǎn)段：哪段最能表現(xiàn)小雨來(lái)是一位小英雄，哪段就是重點(diǎn)
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