【正文】 、使命感，能夠旗幟鮮明地抵制和反對歪曲、破壞這一制度的言論和行為。③理解我國政黨制度對推動社會主義政治文明、物質(zhì)文明和精神文明建設，對推進祖國和平統(tǒng)一的實現(xiàn)所顯示的優(yōu)越性。教法：復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等3．中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度： 中國特色的政黨制度 教學目標 知識目標：①明確中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是適合我國國情的政黨制度，也是我國的一項基本政治制度。熱愛生活，積極參加健康有益的文化活動，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，追求更高的思想道德目標。熱愛集體，奉獻社會，關心他人，樂于助人，倡導團結友善的精神。熱愛祖國，熱愛人民，關心祖國命運，增強民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚中華民族精神，樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的志向。發(fā)展采用多種方法特別是現(xiàn)代信息技術，收集、篩選社會信息的能力。培養(yǎng)為未來生活而自主學習、選擇、探索的能力。提高主動參與經(jīng)濟、政治、文化生活的能力。獲得正確選擇人生發(fā)展道路的相關知識。了解辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理和方法。例如，如何在“一國兩制”方針的指導下、在港澳回歸祖國的先例后，順利完成臺灣與祖國大陸的統(tǒng)一？教學重點：一國兩制的內(nèi)容 教學難點：國體和政體的關系 教學方法：自主探究法，課件演示法 教學用具：多媒體 教學時數(shù)：一課時 第六課我國的政黨制度1．中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇 知識目標知道中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。如唯物辯證地分析解釋國體與政體的關系、“一國兩制”的關系等。如學會把有關理論知識和實際材料結合起來，運用馬克思主義關于國家問題的觀點和方法，正確觀察分析我國的政體及與我國的國體相互關系等?！耙粐鴥芍啤狈结樀闹饕獌?nèi)容及其意義等。⑴．了解政體的含義、當代國家政體的基本類型、國家結構形式的含義及當代國家結構形式基本類型、我國的國家結構形式、我國人民代表大會產(chǎn)生的方式及其行使權利與履行職責（職能）的方式。教法：情景設置、設問法、講授法、課件演示法等。情感態(tài)度價值觀：引導學生增強主人翁意識，密切與人大代表的聯(lián)系，支持和擁護人民代表大會的工作，樹立為人民服務的意識，培養(yǎng)合作學習的團隊精神。（2）培養(yǎng)自主學習能力，能夠運用事例說明關于人民代表大會行使職權的具體表現(xiàn)。理解我國的國家權力來源于人民，結合具體事例說明人民代表大會行使職權的具體表現(xiàn)及人大代表的權利和義務，從而更具體地認識人民代表大會是國家的權力機關以及人大代表代表人民行使國家權力。：國家性質(zhì) ：（1）依法行政的政府，維護憲法和法律的尊嚴，從而維護人民群眾的根本利益；（2）廉潔、高效、團結合作、全心全意為人民服務的政府，它在廣大人民群眾中有較高的信譽；（3）富有威望和影響力的政府，得到人民的自覺認可和擁護，有令必行，有禁則止；（4）對經(jīng)濟發(fā)展、政治文明、文化素養(yǎng)都會有積極的指導和促進作用。情感態(tài)度價值觀目標：了解權力的兩面性，形成正確的權力觀念，認識人民監(jiān)督政府對國家發(fā)展的重要性，培養(yǎng)積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng)。教學重點：政府依法行政 教學難點：審慎用權民主決策 教學方法：自主探究法，課件演示法 教學用具：多媒體 教學時數(shù)：一課時 3．權利的行使：需要監(jiān)督 教學目標知識目標：了解建立健全制約和監(jiān)督權力的機制，認識我國的行政監(jiān)督體系。能力目標：歸納民主決策的若干重要原則；分析政府依法行政的重要意義；就有關政府依法行政和民主決策的探究活動提升學生初步探究學習的能力；引導學生辯證地看待權力。情感態(tài)度價值觀目標：認識我國政府的責任，感受我國政府的責任是為人民服務，提高做出正確價值判斷的能力，形成正確的政府觀、公民觀。四教法：復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等2．政府的責任：對人民負責 教學目標知識目標：理解我國政府的性質(zhì)和主要職能，了解我國政府為公民求助或投訴提供的途徑和方式。情感目標：感受政府的作用，理解政府性質(zhì)。2．有序與無序的政治參與區(qū)別：是否遵循法律、規(guī)則、程序參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；是否依法行使政治權利、履行政治性義務；是否正確處理權利與義務關系。教學重點：公民監(jiān)督權極其具體內(nèi)容 教學難點：實行民主監(jiān)督的意義教學工具：傳統(tǒng)教學工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。5．教法：復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等。3．情感態(tài)度價值觀：通過學習基層民主的形式，分析其意義，提倡青年學生積極參與基層民主建設共建祥和文明社區(qū)，增強同學們的社會責任感、使命感和體驗民主管理的意義和價值。理解：村民委員會和城市居民委員會是基層民主中公民參與政治生活的重要形式。第三周（—）2．民主決策：作出最佳的選者 [課標要求] 8 內(nèi)容目標：通過學習，使學生能列舉公民參與決策的形式；對照村民自治和城市居民自治的有關制度和法規(guī)，理解公民行使民主決策的途徑和方式。三．教學工具：傳統(tǒng)教學工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。二、教學重點和難點民主程度和民主性質(zhì)之間的關系。德育目標：通過本節(jié)課學習，使學生理解民主程度和民主性質(zhì)之間的關系，初步理解民主建設是要與社會進步和經(jīng)濟發(fā)展相適應的。教法：復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等。難點：（1）積極參與公共事務管理的方式及必要性；（2）政治文明與物質(zhì)文明、精神文明的關系。二、教材分析：教學重難點 重點：（1）我國公民參與政治生活的主要內(nèi)容。（2）中學生應豐富參與政治生活的方式，進一步了解身邊的政治生活，樹立公民作為國家主人的責任感。（2）聯(lián)系實際，培養(yǎng)應用能力，運用所學知識結合自己的體會和感受，增強自己參與政治生活的能力。（3）中學生應該怎樣參與政治生活。第二周（—）：崇尚民主與法制 政治生活：崇尚民主與法制一、教學目標知識目標：（1）識記我國公民參與政治生活的主要內(nèi)容。教學工具：傳統(tǒng)教學工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。（2）理解法律面前一律平等的含義。（2）促進學生進一步了解身邊的政治生活，做到積極參與政治生活。（3）培養(yǎng)學生的權利觀、義務觀，能夠運用理論分析現(xiàn)實生活中的問題，如“特權”、“拖權”等。能力目標：（1）聯(lián)合實際，結合選舉權和被選舉權來說明為什么其是公民的基本政治權利。（3）把握參與政治生活的基本原則。2．政治權利和義務：參與政治生活的準則一、教學目標知識目標：（1）識記我國公民法定的政治權利和自由以及政治性義務的內(nèi)容。（3）我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵教學難點（1）我國民主與專政的關系；（2）為什么要堅持人民民主專政？教學工具：傳統(tǒng)教學工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。二、教材分析：教學重點（1）國家的含義及根本屬性，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì)。情感、態(tài)度、價值觀目標：（1）引導學生逐步確立國家意識、民主意識，認識到我國的人民是國家的主人，我國的民主具有廣泛性和真實性。能力目標：（1）通過對我國國家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實性的學習，學生能夠分析如何正確看待我國人權問題。（3）理解我國民主職能和專政職能關系（即民主與專政的辨證統(tǒng)一關系）。第一篇：高一政治教學計劃(精)高一政治教學計劃高一政治教學計劃 第一周（）第一課生活在人民當家作主的社會 1．人民民主專政：本質(zhì)是人民當家作主一、教學目標知識目標：（1）識記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。（2）正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn)。（4）識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。1（2）聯(lián)系實際，結合事例說明堅持人民民主專政的必要性（3）培養(yǎng)比較辨別能力，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。（2）促進學生進一步了解身邊的政治生活，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情，提高中學生政治參與的技能。（2）人民民主具有廣泛性和真實性。教法：情景設置、設問法、講授法、課件演示法等。（2）把握政治自由和法律的關系，理解法律面前一律平等的含義。（4）理解權利與義務的關系。3（2）聯(lián)系實際，結合公民享有的政治權利和應履行的政治性義務及原則，分析說明權利與義務的辨證關系。情感、態(tài)度、價值觀目標：（1）引導學生處理好公民的權利與義務之間的關系，樹立正確的權利觀和義務觀。二、教材分析：教學重難點（1）公民法定的政治權利和自由以及政治性義務的內(nèi)容。（3）參與政治生活的基本原則。教法：復習導入法、情景設置、設問法、講授法、課件演示法等。（2）理解積極參與公共事務管理的方式及必要性。能力目標：（1）聯(lián)合實際，結合所學內(nèi)容，分析說明我們應該怎樣參與政治生活。情感、態(tài)度、價值觀目標：（1）引導學生積極參與政治生活，幻想脫離政治或認為政治與自己無關是錯誤的，樹立民主政治的參與意識。以積極的熱情參與政治生活，關心國家大事，增強責任感和使命感。（2）中學生應該怎樣參與政治生活。教學工具：傳統(tǒng)教學工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。第二課我國公民的政治參與 1．民主選舉：投出理性的一票一、教學目標識記目標：（1）直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點（2）等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點（3）民主選舉方式的制約因素理解目標：（1）評價、權衡四種選舉方式的利弊（2）理解民主選舉的意義（3）學生通過討論，明白選舉權和被選舉權對于民主和公民的意義。珍惜得來不易得選舉權和被選舉權，認真投出自己得一票選出人民滿意得當家人，努力提高自己參與民主政治的意識，增強自己的政治素養(yǎng)。直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊。四．教法：復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等。[教學重、難點]（1）民主決策的方式、意義（2）社會聽證制度 [教學方法] 多媒體課件、探究活動 ：共創(chuàng)幸福生活 【教學目標】 1．知識：識記：村民委員會、城市居民委員會的含義；村民委員會、城市居民委員會作用。分析：聯(lián)系具體事例，分析公民在村民委員會和居民委員會中發(fā)揮的作用 2．能力：結合村民委員會和城市居民委員會的作用的分析，培養(yǎng)學生觀察生活的能力，提高民主管理和民主參與的意識和能力。4．教學工具：傳統(tǒng)教學工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。第四周（—）4．民主監(jiān)督：守望公共家園知識目標：（1）知道村民委員會和居民委員會是如何帶領村民行使民主管理權利的（2）了解公民行使民主權利的渠道能力目標：（1）逐步提高政治參與的責任感和實際本領10（2）提高自主學習和合作學習的能力情感態(tài)度目標：關注社會的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民的意識。教法：復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等5．綜合探究：有序與無序的政治參與 1．公民參與政治生活的基本要求：依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，有序的政治參與。 準確地表達自己的意愿憲法和法律的權威遭到藐視 確實維護自己的合法權益公民自身的合法權益無法維護 不斷提高自身的政治素養(yǎng)和參與政治生活的能力正常的政治活動無法進行 不斷改善公共管理、創(chuàng)建文明祥和的新社區(qū)國家、集體、他人的利益 遭到損害有力地促進政府機關的 廉