【正文】 別人說農(nóng)村的教學(xué)質(zhì)量不好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不高。整天只是忙于常規(guī)的備課、上課、批改作業(yè)及其它班主任工作上。下面，我對自己這一個(gè)多月的返崗研修實(shí)踐作如下總結(jié)：一、思想上的改變。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新理念，反思了自己以往教學(xué)中的不足，真可謂受益匪淺。這次的認(rèn)識(shí)是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。在這段時(shí)間里，我們可以體會(huì)工作的辛苦，鍛煉意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我 3們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。并且學(xué)到了好多課本上沒有的知識(shí)，一舉多得 四．實(shí)踐心得在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 2更多。其次，我還負(fù)責(zé)中藥材庫及陰涼庫的日常衛(wèi)生和安全工作及各項(xiàng)記錄；雖然這些工作并不一定都是由我全權(quán)負(fù)責(zé)，但我基本參與了每個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，收獲頗多。在藥房工作主要負(fù)責(zé)藥物入庫以及分類，并做好記錄。實(shí)踐期間，我擔(dān)任倉庫的點(diǎn)貨和藥房的藥物分類及派發(fā)工作。因此為了盡可能的接近我們的專業(yè)，我選擇到醫(yī)院去實(shí)習(xí)。而也正因?yàn)橥ㄟ^這一段時(shí)間的實(shí)踐，我得到了一次比較全面系統(tǒng)的鍛煉，并從中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，真所謂受益非淺，所以在這暑期實(shí)踐臨近尾聲之際，我就對這兩個(gè)月的實(shí)踐做一個(gè)工作小結(jié)。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。實(shí)踐是引導(dǎo)自己走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)。 實(shí)踐單位：泰順縣洋溪鄉(xiāng)衛(wèi)生院 173。第一篇：陳麗華 實(shí)踐總結(jié)系部名稱：生命科學(xué)學(xué)院 專業(yè)：制藥工程 173。年級：09級 班級：090923班 姓名：陳麗華 學(xué)號(hào):27 173。實(shí)踐時(shí)間： 2011年7月15日 至 2011 年8月19日 共 35天實(shí)踐總結(jié)一． 實(shí)踐目的“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。促使自己投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。二．實(shí)踐內(nèi)容作為一名制藥專業(yè)的大二學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到光憑課堂中所學(xué)到的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，古詩有云“紙上得來終覺淺,絕知此事要親躬”，因此為了鞏固和掌握在這兩年中所學(xué)到的知識(shí)，在這個(gè)夏天，我參加了與專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐。由于我還是在校大學(xué)生，許多制藥廠不可能接收我去實(shí)習(xí)。我所實(shí)踐的單位是泰順縣洋溪鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生院，它是為方便鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民看病而建立起來的一家中小型“醫(yī)院”。雖然和生產(chǎn)藥品的關(guān)系不大，但仍然學(xué)到了很多。當(dāng)有病人來取藥時(shí)，及時(shí)準(zhǔn)確地找到藥物。三．實(shí)踐結(jié)果我不但較好的完成了任務(wù)，還得到了部門領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。只不過，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用 4效率更高。近兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉！第二篇：數(shù)學(xué)陳俊麗返崗實(shí)踐總結(jié)返崗實(shí)踐研修總結(jié)漢濱區(qū)縣河九年制學(xué)校陳俊麗2014年10月20日至11月3日，我有幸參加了由安康市第一小學(xué)承辦的?國培計(jì)劃青年優(yōu)秀教師‘浸入式’培訓(xùn)項(xiàng)目?培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在為期半個(gè)月的培訓(xùn)里，有專家的高深理論，還有特級教師的核心理念，每天都能感受到思想火花的沖擊，每天都能給心靈帶來洗禮。現(xiàn)在已經(jīng)返回到學(xué)校，在返崗研修中，結(jié)合培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)，在教學(xué)中不斷嘗試運(yùn)用，反思總結(jié)。在培訓(xùn)之前為了上課而上課，思想上沒有太多的思慮，也在教學(xué)上沒有更多更好的突破。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我在教授專家的引領(lǐng)，對當(dāng)下全國的教育，特別是我國的青少年兒童有了更確切的了解認(rèn)識(shí)，尤其是先進(jìn)的教育方法和理念深深的觸動(dòng)了我。二、教學(xué)中的轉(zhuǎn)變在教學(xué)中，我積極地將自己在國培期間所學(xué)的理論整理清楚，制定相應(yīng)的計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我大膽的嘗試，將所學(xué)到的各種新的理念及教學(xué)方法，及時(shí)的運(yùn)用到自