幼兒園大班下學(xué)期語言教案詩歌家含反思-展示頁
2024-10-06 20:08本頁面
【正文】 家》?！ ∥?、教師采用提問的方式，幫助幼兒進(jìn)一步理解每段句中事物之間的聯(lián)系?！ ∠旅鎺拙湓姷膶W(xué)習(xí)方法同上，并帶領(lǐng)幼兒重復(fù)說一遍?！ ∪?、教師采用提問的方式，鼓勵(lì)幼兒講出詩歌的部分內(nèi)容?！ 〗處煼謩e出示圖片：云朵、花朵、小鳥、魚兒、小朋友，提問：這是什么它（他）們的家在哪里啟發(fā)幼兒說出：天空、田野、樹林、小河、幼兒園。 活動(dòng)過程： 一、歌曲《辦家家》 音樂起，教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂邊唱歌邊表演《辦家家》?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 磁性圖片：云朵、花朵、小鳥、魚兒、小朋友；天空、田野、樹林、小河、幼兒園?！ ±斫庠姼杷玫谋扔魇址?，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌?！ 〗柚處熖峁┑膱D片，學(xué)習(xí)詩歌，并遷移生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行仿編詩歌的活動(dòng)。幼兒園大班下學(xué)期語言教案《詩歌家》含反思大班下學(xué)期
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