【摘要】1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文,體會(huì)文章的思想感情。培養(yǎng)關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫,從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法?!队|摸春天》中盲女孩安靜是那樣熱愛生活、熱愛生命,她多么盼望也有一雙明亮的眼睛呀!請同學(xué)們快速閱讀下面的資
2024-12-11 22:40
【摘要】生字學(xué)習(xí)猙獰炒伺蚯蚓自學(xué)課文,整體感知1、父親是在什么情況下決定開墾菜園的?他又是怎樣開墾菜園的?2、勾畫出描寫父親言行的詞句,想想從這些詞句里,你感受到了什么?齊讀最后一個(gè)自然段,深入領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容所表達(dá)的思想.
2024-12-16 17:05
【摘要】全神貫注人教版語文四年級(jí)下冊羅丹人教版語文四年級(jí)下冊《全神貫注》沉思全神貫注人教版語文四年級(jí)下冊甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃建躍人教版語文四年級(jí)下冊《全神貫注》?默讀課文
2024-12-11 22:41
【摘要】20*花的勇氣人教新課標(biāo)小學(xué)語文四年級(jí)下冊第五組?快速默讀“閱讀提示”,想一想“提示”告訴了我們什么,提出了哪些要求。課文主要寫了什么內(nèi)容??時(shí)間?地點(diǎn)?人物?事件?仔細(xì)閱讀課文,邊讀邊畫出表現(xiàn)作者情感變化的詞語。,感到________,因?yàn)開____________
【摘要】花的勇氣閱讀要求:(1)有感情地朗讀課文,說說作者在維也納經(jīng)歷了什么事?(2)她為什么會(huì)從“失望”、“遺憾”到“驚奇”、“心頭怦然一震”?(3)把自己喜歡的部分多讀幾遍,體會(huì)作者內(nèi)心的感受。呂濫厘刷明媚
2024-12-12 23:58
【摘要】人教版小學(xué)語文四年級(jí)課件假如你手上有100元錢,你會(huì)怎樣支配它?是啊,區(qū)區(qū)一百元好象實(shí)在也做不了什么。但是在企業(yè)界,卻有一位傳奇般的人物用區(qū)區(qū)一百元?jiǎng)?chuàng)造出了輝煌,他就是被世界譽(yù)為“企業(yè)之神”的—松下幸之助。松下幸之助(1894-1989),日本著名的松下電器集團(tuán)的創(chuàng)始人,他以100元投資起家,
【摘要】黃河簡介?黃河,中國的第二大河。發(fā)源于青海高原巴顏喀拉山北麓約古宗列盆地,蜿蜒東流,穿越黃土高原及黃淮海大平原,流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東等9省、區(qū),注入渤海。干流全長5464公里(1萬多里),水面落差4480米。流域總面積(含內(nèi)流區(qū)面積)。
2024-12-11 22:39
【摘要】22*牧場之國生字、詞語、多音字:鑲嵌駿馬膘肥體壯遼闊無垠()公爵悠然自得牲畜()yínchù模mú(模樣)mó(模型)圈juàn(羊圈)quān(圓圈)閱讀
2024-12-11 02:13
【摘要】25兩個(gè)鐵球同時(shí)著地兩個(gè)鐵球,一個(gè)10磅重,一個(gè)1磅重,同時(shí)從高處落下來,10磅重的一定先著地,速度是1磅重的10倍。亞里士多德:是兩千多年前希臘的哲學(xué)家,同時(shí)也是科學(xué)家。在生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面都有杰出的貢獻(xiàn)。
【摘要】語文園地四人教版四年級(jí)下冊沉寂盤問口哨埋伏凝神燒毀維護(hù)壯烈犧牲謝意沉浸深情凱旋征衣凝固阿姨精通經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)圣壇罪惡呼吁健康模模糊糊不慌不忙雜草叢生聚精會(huì)神以
2024-12-11 21:35
【摘要】尊嚴(yán)?1.自學(xué)生字新詞。2.想一想,課文講了一件什么樣的事情?3.抓住課文內(nèi)容體會(huì)課文思想,體會(huì)“自尊”的品格,感受“自尊者自立”的道理。4.正確、流利、有感情朗讀課文。
2024-12-11 08:01
【摘要】奧古斯迪·羅丹AugeusteRodin(1840-1917)法國著名雕塑家1.“全神貫注”是什么意思???羅丹是最杰出的浪漫主義雕刻大師。他一生攀登,終于登上米開朗基羅之后的又一高峰。行走者沉思上帝之手思想者要求
2024-12-11 06:52
【摘要】我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如,會(huì)游泳,會(huì)吹笛子,會(huì)模擬各種聲音,會(huì)做菜,會(huì)煮面條。這次口語交際,就把自己拿手的本領(lǐng)和同學(xué)們交流一下。交流的時(shí)候,可以先說說自己的這一招怎么好,再告訴別人怎么做,有的不可以邊說邊演示。聽的同學(xué)如果有疑問,可以隨時(shí)提出。最后評一評,看看誰的本領(lǐng)最拿手,看誰說得最清楚。如果有興趣,
2024-12-11 22:52
【摘要】習(xí)作——語文園地七我敬佩的一個(gè)人?在我們身邊,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽,也可能是苦練書法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人,也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……選擇其中的一位,通過具體事例,夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺得他的其他品質(zhì)令你敬佩,也可
【摘要】維持財(cái)富精湛器重?屬于百貨情形道德?號(hào)碼橡皮尊嚴(yán)逃難?善良樸實(shí)款待例外?喉結(jié)贊賞僵硬捶背?許配撥電話緩緩駛過?悶悶不樂迷惑不解