【正文】 獲不少，對教研組計劃中涉及的有關(guān)工作完成得很不錯，無論從教學(xué)還是學(xué)科活動，大家都取得了可喜的成績。3。2．10月8日我們組的吳春明老師代表鎮(zhèn)里參加了分片教研活動，他是一名新英語老師，沒有教學(xué)經(jīng)驗但勇于承擔(dān)本次教研活動課，爭取葛老師親自指導(dǎo)的機(jī)會，這種精神是值得我們其他的英語老師學(xué)習(xí)的`。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進(jìn)的動力，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。在新的學(xué)期，我將和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商討，讓所有的學(xué)生在真實的情景中感知英語、愛上英語。其次,對于優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生,他們的英語綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,聽說讀寫的能力還要再進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)。在小組合作學(xué)習(xí)中，我組的教師也積極開動智慧，積極上好公開課，受到校級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。這學(xué)期英語組教師教學(xué)水平和能力都明顯的提高。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成教研組布置的校內(nèi)公開課以及聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿；過程考核方面，英語組也率先完成學(xué)校布置的任務(wù)，充分展示了我們教研組的整體實力水平。三、教學(xué)常規(guī)方面認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù)，堅持每兩周一次的英語教研活動，結(jié)合南海石門小學(xué)熊老師給我們帶來的高效課堂教學(xué)理念，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學(xué)生的活動，分析反饋學(xué)生的課堂實際情況, 充分發(fā)揮英語學(xué)科的特點。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語教學(xué)與研究》有關(guān)新課程的文章，觀看優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)錄像，掌握新課程的基本理念，關(guān)注和追蹤新課改的動態(tài)，正確把握英語教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的英語課堂，全面提高學(xué)生 1的英語素養(yǎng)。有這樣一個團(tuán)隊，我感到驕傲。雖然我們英語教師人員少，擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但是我們具有團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，通過每次的教研活動不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作。同時，我們以“高效課堂”精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校和教研室提出的各項計劃，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進(jìn)的動力，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。在新的學(xué)期，我將和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商討，讓所有的學(xué)生在真實的情景中感知英語、愛上英語。其次,對于優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生,他們的英語綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,聽說讀寫的能力還要再進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)。在小組合作學(xué)習(xí)中，我組的教師也積極開動智慧，積極上好公開課，受到校級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。這學(xué)期英語組教師教學(xué)水平和能力都明顯的提高。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成教研組布置的校內(nèi)公開課以及聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿；過程考核方面，英語組也率先完成學(xué)校布置的任務(wù)，充分展示了我們教研組的整體實力水平。三、教學(xué)常規(guī)方面認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù)，堅持每兩周一次的英語教研活動，結(jié)合高效課堂教學(xué)理念，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學(xué)生的活動，分析反饋學(xué)生的課堂實際情況, 充分發(fā)揮英語學(xué)科的特點。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語教學(xué)與研究》有關(guān)新課程的文章，觀看優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)錄像，掌握新課程的基本理念，關(guān)注和追蹤新課改的動態(tài)，正確把握英語教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的英語課堂，全面提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。有這樣一個團(tuán)隊，我感到驕傲。雖然我們英語教師人員少，擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但是我們具有團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，通過每次的教研活動不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作。同時，我們以“高效課堂”精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校和教研室提出的各項計劃，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平。反之，對于在集體教研活動中表現(xiàn)消極，不參與者酌情扣分。對于按時及時批改學(xué)生作業(yè)，并循環(huán)有鼓勵性批語，針對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題在課堂上重點講解，并對作業(yè)中的個別問題進(jìn)行耐心細(xì)致教育的老師，有做的好的可以適當(dāng)?shù)募臃值?，提高教師的積極性。3按照每位老師的工作量和任務(wù)分配去考核，做到責(zé)任到人，按量考核。五 建議和方法1對教師的考核做到公開透明。下學(xué)期在集體備課時，共同研究教法及學(xué)生的方法，積極的分享組內(nèi)的教學(xué)智慧，提出教學(xué)中的困惑，尤其是對教材及習(xí)題中出現(xiàn)的問題，集體討論解決方法，避免只搞形式上的教研活動。四 下學(xué)期的計劃1下學(xué)期根據(jù)各年級段的教學(xué)特點和學(xué)生的心理特點及實際情況，以備課組為單位，由備課組組長負(fù)責(zé)，組長多樣的學(xué)生競賽活動，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí)，甚至熱愛英語，進(jìn)一步營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。3高一年級下學(xué)期直接去掉單詞小卷，換成作業(yè)本的形式，還是保證每堂課檢測10個單詞，作業(yè)本按時收發(fā)，相信會起到一定的效果。高三課堂小卷的實施非常有效。高三年級周周清在這一學(xué)期的使用效果也是非常好的，不但強(qiáng)化訓(xùn)練記憶了本周的重點知識，還可以作為學(xué)生的早讀內(nèi)容，反復(fù)的去讀，去練，改變了以往的學(xué)生只讀單詞，不抓重點的習(xí)慣。根據(jù)初中英語教學(xué)反饋的情況來看，幾遍下來，學(xué)生期中考試成績還不錯。以聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟后，以同步練習(xí)冊作為學(xué)生練習(xí)的主要活動為突破口，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。三 更好的方法 1 根據(jù)初中部英語教學(xué)的特點，我們在教學(xué)中將每一個單元的內(nèi)容提煉，壓縮。在落實周周清的過程中，仍有部分學(xué)生即使抄了，也沒有記會，有些學(xué)生甚至抄100遍，再抽查背誦仍然不會。因為大多數(shù)學(xué)生都是蒙的，考后也不好制定出具體的糾錯題。第三：當(dāng)堂再次檢測上一節(jié)課的單詞小卷，好多學(xué)生都直接丟掉了。因為初三就不再開設(shè)英語課程，且雙語班不安排英語早讀。初中部雙語班學(xué)生的英語不參加中考，每周只有3節(jié)課，教學(xué)過程中我們只有一本書和一本同步練習(xí)冊。高三老師借鑒了高考復(fù)習(xí)中如何進(jìn)行語音、閱讀理解，短文改錯，寫作訓(xùn)練的一些好方法，注重對學(xué)生平時的課堂訓(xùn)練，取得了較好的效果。各備課組活動特點?！坝懻?學(xué)習(xí)再討論 反思 總結(jié)”。3討論新理念和新教法。作業(yè)布置，早讀的內(nèi)容基本上做到了同一年級的一致，方便了學(xué)校的檢查。2集體備課環(huán)節(jié)。第一篇：英語組教研活動總結(jié)20162017學(xué)年第一學(xué)期英語教研活動總結(jié)王環(huán)環(huán)一 本學(xué)期教研工作簡述1分享集體智慧。本學(xué)期周二下午定為英語教研活動日，在活動中我們分享了教學(xué)中的成果和智慧，每位老師都能積極踴躍發(fā)言，將自己在教學(xué)中總結(jié)的好辦法（歌曲或順口溜等）與同組的老師一起分享。每組一個主要備課人發(fā)言，同組其他老師補(bǔ)充，針對一個單元的重難點的把握，如何突破，每位老師提出自己的看法，然后在寫出一個共同的教案，將集體的智慧融于教學(xué)研究之中。集體備課的優(yōu)勢在于將集體的智慧融為一體，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新。老師們討論新理念，新教法，反思自己的教學(xué)，總結(jié)了自己教學(xué)上的亮點與不足，在上完一節(jié)新授課后，我們總會在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極向其他教師請教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記，教學(xué)反思的形式記錄下來。形成了我們英語組獨特的風(fēng)景線。高一高二老師對期中考試情況做了詳細(xì)的分析和總結(jié)，找出了問題所在，提出了改進(jìn)措施，對新教法進(jìn)行了探討，集思廣益對英語教學(xué)中內(nèi)容多，學(xué)生基礎(chǔ)差，針對閱讀理解找到了新的解決辦法，達(dá)成了共識。二 遭遇的困難1初中部英語教學(xué)存在的困難主要是時間不夠。2初中部雙語班英語教學(xué)中周周清施行難度較大。3高一英語教學(xué)在實行課前的單詞檢測小卷過程中遇到了一些問題，第一：學(xué)生不重視，每次課前兩分鐘發(fā)下去，好多學(xué)生都不愛做，大部分都是打開書原本照抄，單詞檢測的效果沒有體現(xiàn)出來；第二：10分鐘時間做完收上來后，老師一個個的批改，對問題多的學(xué)生一個個的指導(dǎo)，并督促學(xué)生再抄寫20遍，但一半學(xué)生還是沒有認(rèn)真對待。高三平行班中，考后分析不出學(xué)生的具體情況。而且平行班在周周清中，需掌握的詞匯量較大。這是教學(xué)中的困惑。將主要的語法點，句型劃下來，組織學(xué)生多讀、多記。繼續(xù)堅持周周清，糾錯卷，考前熱身卷和模擬卷。高一年級糾錯卷的使用，更加能夠使學(xué)生把最薄弱的環(huán)節(jié)加強(qiáng)鞏固，訓(xùn)練，并且更加突出了教學(xué)中的針對性，在以后的教學(xué)中繼續(xù)去采用實施。此外，將重點作文和句型用周周清的形式考查學(xué)生，效果直接明確?，F(xiàn)在課堂中有目標(biāo)，有重難點，課堂效率提高了。4高三年級的周周清內(nèi)容根據(jù)學(xué)情將平行班和重點班分開。杜絕形式主義。3老教師能夠給年輕教師教學(xué)方面的指導(dǎo)，通過聽課評課，提高每位教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)新教師的成長。2嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)，將教科研工作納入教師常規(guī)考核。4批改作業(yè)。5對于在集體教研活動中表現(xiàn)積極，有思想，在交流、反思、學(xué)習(xí)中主動發(fā)表個人見解的教師，可以按照要求酌情加分。對于主動擔(dān)當(dāng)教研任務(wù)并完成較好者酌情加分第二篇：英語組教研活動總結(jié)英語組教研活動總結(jié)一學(xué)期匆匆而過，短暫、忙碌卻充實，我們英語教研組在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和學(xué)校的有關(guān)教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實實、不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，圓滿完成各項任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：一、教研組情況介紹本學(xué)期，英語組成員年富力強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我組的工作精神可以用以下幾個字加以概括：團(tuán)結(jié)，無私，奉獻(xiàn)，進(jìn)取。二、理論聯(lián)系實際，用好優(yōu)質(zhì)資源，不斷更新教學(xué)觀念 我組教師能夠堅持學(xué)習(xí)政治理論、現(xiàn)代教育思想和教育教學(xué)理論，不斷提高思想覺悟，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)。在英語教研活動中，探討了小組合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中 的運用和開展，并且每位老師都能積極主動地上研討課；還探討了教學(xué)中的實際問題，如何有效地打造出高效的英語課堂，解放學(xué)生和老師，并且運用到實際教學(xué)中，給英語教學(xué)活動增添了新的活力和血液。結(jié)合學(xué)校開展的小組合作活動，充分體現(xiàn)團(tuán)隊精神，利用集體的智慧促進(jìn)和提高教學(xué)教研工作。四、具體工作和取得的成績?nèi)〉玫某煽儯罕緦W(xué)期英語組繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得，提高自身英語教學(xué)修養(yǎng)。在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。工作中存在的不足： 老師的學(xué)習(xí)意識和反思能力還有待提高, 在工作中還需不斷提高教學(xué)水平, 實現(xiàn)自身的崗位價值。學(xué)校英語氛圍的創(chuàng)設(shè)還不夠濃厚，班級的文化建設(shè)中還缺少了英語的主陣地，校園文化中也缺少了讓同學(xué)接觸英語的氛圍。當(dāng)然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，在今后的工作中還要不斷努力。英語組教研活動總結(jié)南 安 鎮(zhèn) 西 韓 學(xué)校2015年6月第三篇：英語組教研活動總結(jié)英語組教研活動總結(jié)20102011學(xué)年第一學(xué)期一學(xué)期匆匆而過，短暫、忙碌卻充實，我們英語教研組在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和學(xué)校的有關(guān)教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實實、不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，圓滿完成各項任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：一、教研組情況介紹本學(xué)期，英語組成員年富力強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我組的工作精神可以用以下幾個字加以概括：團(tuán)結(jié)，無私，奉獻(xiàn)，進(jìn)取。二、理論聯(lián)系實際，用好優(yōu)質(zhì)資源，不斷更新教學(xué)觀念我組教師能夠堅持學(xué)習(xí)政治理論、現(xiàn)代教育思想和教育教學(xué)理論，不斷提高思想覺悟，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)。在每兩周一次（雙周的星期五上午）的英語教研活動中，探討了小組合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的運用和開展，并且每位老師都能積極主動地上研討課；還探討了教學(xué)中的實際問題，如何有效地打造出高效的英語課堂，解放學(xué)生和老師，并且運用到實際教學(xué)中，給英語教學(xué)活動增添了新的活力和血液。結(jié)合學(xué)校開展的小組合作活動，開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動，共同商討和研究教學(xué)中教師的準(zhǔn)備、學(xué)生的合作，充分體現(xiàn)團(tuán)隊精神，利用集體的智慧促進(jìn)和提高教學(xué)教研工作。四、具體工作和取得的成績?nèi)〉玫某煽儯罕緦W(xué)期英語組繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得，提高自身英語教學(xué)修養(yǎng)。在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。工作中存在的不足： 老師的學(xué)習(xí)意識和反思能力還有待提高, 在工作中還需不斷提高教學(xué)水平, 實現(xiàn)自身的崗位價值。學(xué)校英語氛圍的創(chuàng)設(shè)還不夠濃厚，班級的文化建設(shè)中還缺少了英語的主陣地，校園文化中也缺少了讓同學(xué)接觸英語的氛圍。當(dāng)然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，在今后的工作中還要不斷努力。第四篇：英語組教研活動總結(jié)英語組教研活動總結(jié)英語組教研活動總結(jié)1本學(xué)期小學(xué)英語教研組全體老師在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在郭主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的要求于開學(xué)初制定了有效可行的英語教研組工作計劃，在本學(xué)期共開展了3次正式的教研組活動以及一些不定期的活動，全面務(wù)實的完成了本學(xué)期的教學(xué)英語工作，主要總結(jié)如下：在9月24日陳校長組織全體英語教師參加了全省的uc教研活動，在活動中，老師們能認(rèn)真聽記，并能根據(jù)自己的實際情況談收獲和困惑，有比較強(qiáng)的實效性，另外我們的英語教師劉鳳彩和王艷華能在每周三都準(zhǔn)時參加uc英語教研，希望其他有條件的英語老師也常來學(xué)習(xí)，只要堅持，相信會有很大的收獲的。通過這次活動吳老師展示了自我，同時我們看到了兄弟學(xué)校老師的精彩的課堂教學(xué)，又有葛老師的典評和指導(dǎo)，使我們對小學(xué)的英語教學(xué)思路有了明確的認(rèn)識，全組的老師會繼續(xù)努力完善自己的課堂教學(xué)。認(rèn)真貫徹上級文件精神，派姜海舟和王艷華老師參加了進(jìn)修校組織的小學(xué)英語教師技能比武活動和崗位大練冰的迎煎工作，取得了比較好的成績，通過兩次活動兩位老師能認(rèn)真反思自己，反思自己的不足，決心揚長避短不斷的提高自己的水平，在本鎮(zhèn)的英語教師技能比武活動中，馬麗娟和劉鳳彩表現(xiàn)的也很突出，我們英語老師還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課改的需要。下個學(xué)期，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力：務(wù)實的做好口語操練工作，使之真正的服務(wù)于英語教學(xué)。帶領(lǐng)全組老師加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識。英語組教研活動總結(jié)2本學(xué)期英語教科研工作將繼續(xù)以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為陣地，深化教育改革。進(jìn)一步提高質(zhì)量意識，抓住新課程改革的契機(jī)，創(chuàng)新教學(xué)策略，開創(chuàng)我校英語教研工作的嶄新局面。繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生