【正文】 待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、珠子、項(xiàng)鏈等物品。注意上學(xué)，回家路上的安全，要求孩子離園時(shí)一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時(shí)候，這樣一個(gè)是為了交通安全，還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。所以為了孩子更好的適應(yīng)小學(xué)生活我們給您八個(gè)建議。教育孩子何嘗不是如此呢？四、給您的八個(gè)建議。這則寓言啟示我們：大家的目標(biāo)雖然是一致的，但因?yàn)樗玫牧α康姆较虿煌?，盡管大家都使出了九牛二虎之力，仍然無濟(jì)于事。梭子魚又朝著池塘拉去。在這時(shí)期針對兒童開展禮儀，品格的教育可以達(dá)到事半功倍的效果！俄國著名作家克雷洛夫有這樣一則寓言故事：說有一天，梭子魚、蝦和天鵝，要把一輛小車從大路上拖下來，他們?nèi)齻€(gè)用盡全身所有的勁，小車還是停在老地方，一點(diǎn)也沒有移動(dòng)?！?歲是幼兒行為規(guī)范的敏感期，為了使孩子的到最好的熏陶和引導(dǎo)，父母應(yīng)該首先做出表率。更重要的是要讓這些行為半歲孩子一生，成為孩子進(jìn)入社會(huì)交往的重要的重要素質(zhì)，進(jìn)而影響他生活的方方面面。相信有古詩文滋潤的孩子更具有文雅的書香氣質(zhì)。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”經(jīng)典誦讀這一學(xué)期我們將和孩子一起背誦《三字經(jīng)》與古詩，主要利用餐前飯后的零碎時(shí)間來進(jìn)行。睡前朗讀（幼兒園午睡、家庭晚上睡前）《閱讀媽媽》的作者史翠克蘭我感覺這個(gè)小書架不僅僅是讓孩子愛上讀書，讀到更多好書的一個(gè)媒介，而且是讓大家省錢的一種方式，只要帶一本書來幼兒園就能讀到幾十本書，花最少的錢讀最多的書。需要咱們家長來做的是，和孩子一起閱讀潛能閱讀這本書，讀完之后把自己的感想和與孩子的互動(dòng)過程記錄下來，并且要及時(shí)帶到幼兒園,把您的意見反饋給老師。那么我們怎么樣來培養(yǎng)孩子讀書呢？本學(xué)期我們主要通過這樣幾個(gè)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)：潛能閱讀。培養(yǎng)孩子讀書，讓自己喜歡讀書已不僅僅是一個(gè)家庭的事情了，這是一個(gè)民族的大事。而閱讀，則能喚醒這蘊(yùn)藏著的美好與神奇”。書香寶貝行動(dòng)計(jì)劃。韻律活動(dòng)幼兒園韻律活動(dòng)是指教師有計(jì)劃、有組織的一種集體教學(xué)活動(dòng)，是通過人體有感情、有節(jié)奏的動(dòng)作，表現(xiàn)音樂內(nèi)容。剪紙、折紙等美工活動(dòng)隨著手部小肌肉的靈活，孩子對精細(xì)的工作興趣，折紙、剪紙是孩子自發(fā)的活動(dòng)。通過操作藍(lán)色立體組認(rèn)識球體、卵（形）體、橢球體、三棱柱、圓柱體、四棱錐、三棱錐、長方體、正方體、圓錐體等立體形體。通過操作彩色串珠合十，及變色蛇學(xué)習(xí)６以內(nèi)的加法。”這種對工作的興趣和熱情將來對他們走向社會(huì)，走向工作崗位會(huì)起到極大的幫助作用。缺點(diǎn)：（兩面型）在老師和家長面前的表現(xiàn)有明顯的差別。現(xiàn)在是的他學(xué)習(xí)，工作，生活，都很好，但是變的調(diào)皮了。但是也是我們班最熱心的一個(gè)了！他非常愿意幫助別人，就像一個(gè)大哥哥一樣，照顧身邊的每一個(gè)人（包括老師），上次個(gè)人工作時(shí)，主動(dòng)和別人用一塊工作毯，并且會(huì)說“我可以和你一起工作嗎？”這就是蒙特梭利教學(xué)教室這個(gè)氛圍給他的改變！缺點(diǎn):遇事急躁，沒有耐性，注意力不集中。依賴性太強(qiáng)。從剛開始的膽小，到現(xiàn)在的可以從高處蹦下，從剛開始的害羞，到現(xiàn)在一個(gè)人表演節(jié)目.......這都是孩子進(jìn)步的體現(xiàn)。讓他感受幫助別人的快樂。楊李晟赫 辰辰上課時(shí)候的坐姿是最好的，反應(yīng)最快的，同時(shí)他也十分的聽話！在幼兒園的各個(gè)方面都不錯(cuò)！但是占有欲特別強(qiáng)，遇事急躁，不愿意和小伙伴分享自己的東西?，F(xiàn)在的這個(gè)階段是他語言出現(xiàn)的敏感時(shí)期，一直愛問，“為什么？” 希望我們的家園更好的配合，我們都需要有足夠的耐心去回答孩子的“為什么？” 缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)時(shí)沒有足夠的耐性和毅力。遇到不如意的事情就哭!尚世辰辰辰是我們班最有禮貌的一個(gè)小朋友!記憶力和理解力非常的強(qiáng)。識字速度也有了很大的提高。喜歡我。媽媽說他不好好吃飯，我放在了心上對于這一點(diǎn)我采取的是談話與鼓勵(lì)的方法。和她拉拉勾做朋友，讓她對我信任。但對于新的環(huán)境還有點(diǎn)陌生、害怕。不足之處是，獨(dú)立去表現(xiàn)自己時(shí)比較害羞，不自信。通過這么長時(shí)間對孩子的了解，我把孩子在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)，工作情況給大家簡單的匯報(bào)一下路旭貴壯壯是個(gè)懂事的孩子，轉(zhuǎn)到蒙班后，適應(yīng)的特別快！語言組織能力發(fā)展的好，有愛心，能主動(dòng)的幫助老師和小伙伴。都是透過教具的正確示范，讓兒童親手操作，兒童在重復(fù)的練習(xí)和輔導(dǎo)員的協(xié)助下，經(jīng)過自我教育，自我訂正的過程，即能建構(gòu)其更高的心智，并培養(yǎng)好習(xí)性，更多激發(fā)其潛能。蒙特梭利教學(xué)內(nèi)容大致分為五個(gè)領(lǐng)域。一、我是從今年七月份來到這個(gè)班的。首先對于給位家長的到來表示深深的感謝（鞠躬），你們的到來也說明大家對孩子的教育的足夠重視，更是對我們工作的大力支持。教室內(nèi)不允許抽煙請大家不要隨意走動(dòng)。第一篇：蒙氏中班上學(xué)期家長會(huì)蒙氏中班上學(xué)期家長會(huì)尊敬的各位家長：大家好！在家長會(huì)開始以前，有幾點(diǎn)需要大家的配合。給大家六一分鐘的時(shí)間將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)。家長會(huì)大約 2小時(shí)，請大家堅(jiān)持到底。那么本學(xué)期由我和張老師擔(dān)任本班幼兒的保教工作的實(shí)施。下面我為大家介紹一下我們蒙班的情況。日常生活教育, 感官教育，語文教育，數(shù)學(xué)教育，文化教育，所采用的方法是首先是為幼兒營造一個(gè)自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，以人為本，注重潛移默化，循循善誘，拋棄一切強(qiáng)制性的的灌輸方式。真實(shí)的環(huán)境、真實(shí)的材料體現(xiàn)“生活即教育”。在他的帶領(lǐng)下我們班的小朋友性格都變的開朗了。我們老師正在逐步的幫助他改進(jìn)，這也需要時(shí)間，慢慢就會(huì)好的！張馨月元元給我的第一印象就是很聽話，很乖，反應(yīng)能力特別快。關(guān)于這點(diǎn)，我采用的是多鼓勵(lì)她。課堂上多提問她，等等讓她膽大起來！生活中，多關(guān)心和照顧她。第二天的時(shí)候，孩子告訴爸爸媽媽，告訴我，他喜歡這個(gè)幼兒園。說真的，我心中真的很高興！其實(shí)孩子剛剛面對這個(gè)世界！需要我們用好多的，更多的耐心給她！劉薇薇薇薇是咱們班進(jìn)步最多的一個(gè)小朋友，現(xiàn)在的她每天堅(jiān)持第一名就來到幼兒園，幫小朋友擺好椅子，并且和我說一些家里發(fā)生的事情。缺點(diǎn)，自我解決事情的能力較差。而且能用自己的語言表達(dá)自己內(nèi)心的想法。動(dòng)手能力較差，不喜歡參加體育活動(dòng)。在接下來的一段時(shí)間，我想需要加強(qiáng)禮儀知識的教育和品格的培養(yǎng)。劉子若子若是一個(gè)既懂事、又愛學(xué)習(xí)的小朋友，上課時(shí)注意力非常的集中，能快速的回答問題。缺點(diǎn)：犯錯(cuò)誤時(shí)，沒有勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。王梓赫 赫赫是我們班最調(diào)皮的一個(gè)了。武文韜 沛沛是一個(gè)有耐性，也很細(xì)心的小朋友。調(diào)皮是孩子的天性，需要我們老師和家長配合正確的導(dǎo)入！這就需要我們把存在的問題及時(shí)提出加以溝通并解決。二、新學(xué)期打算咱們班的孩子經(jīng)過了一年的蒙氏教育，已經(jīng)形成了良好的蒙氏工作常規(guī)，對蒙氏產(chǎn)生了濃厚的興趣，一天不工作他們就會(huì)到老師身邊來問：“老師，我們什么時(shí)候工作呀？我想工作了這學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)重點(diǎn)是，在上學(xué)期認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)量的基礎(chǔ)上，我們將通過操作塞根板、彩色串珠、金色串珠、認(rèn)識更多的數(shù)字。通過操作紡錘棒與紡錘棒箱學(xué)習(xí)以內(nèi)數(shù)量的合成。蒙氏數(shù)學(xué)是我園教學(xué)的一大特色，它通過操學(xué)學(xué)具對孩子的感觀刺激，從而培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，蒙氏數(shù)學(xué)就要分為兩種：一種是蒙氏工作、一種是操作冊（工作和玩的區(qū)別）蒙氏教育有暴發(fā)性的特點(diǎn)，教學(xué)成果很難在短時(shí)間內(nèi)顯現(xiàn)，就像爆發(fā)前的火山看不出有什么不同，但一旦爆發(fā)就會(huì)釋放出驚人的火花 特色教學(xué)根據(jù)咱們班孩子的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及我們教師本身的優(yōu)勢，本學(xué)期我們重點(diǎn)安排三項(xiàng)特色活動(dòng)內(nèi)容。興趣是最好的老師所以這學(xué)期我們打算買幾本這方面的書籍，和孩子一起學(xué)習(xí)剪紙和折紙技巧，如果您有這方面的特長也可以成為我們的老師。韻律活動(dòng)可以調(diào)節(jié)幼兒的情緒，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力?！懊總€(gè)生命都是一粒神奇的種子，蘊(yùn)藏著不為人知的秘密?？梢婇喿x對孩子、對我們每一個(gè)人來說是多么的重要。在猶太人家庭里，當(dāng)幼兒剛懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，在上面滴一點(diǎn)蜂蜜，讓孩子去吻，讓孩子從小就知道書本是甜的。這本書已經(jīng)在孩子們之間流動(dòng)了一年，這期間閱讀給孩子們帶來了無限的期待與快樂。流動(dòng)小書柜。希望大家注意的是借閱圖書之前首先自己要帶一本好書（寫上姓名）放入小書架上，一段時(shí)間之后可以再換一本。吉利蘭曾說過“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金。我也希望家長能夠在接送孩子的路上，利用餐前餐后等零碎時(shí)間與孩子一起背誦幾首唐詩。三、禮儀教育親愛的家長朋友，相信您已經(jīng)開始關(guān)注孩子禮儀行為的培養(yǎng)，因?yàn)楫吘谷巳硕枷Ｍ约旱膶殞毷辣虮蛴卸Y的小紳士，溫文爾雅的小淑女。因此本學(xué)期我們會(huì)通過學(xué)習(xí)基本禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀、節(jié)日禮儀。抓住了孩子的敏感期就是抓住了健康快樂的一生。這是怎么回事呢？倒不是小車重的拉不動(dòng)，而是另有緣故：天鵝使勁往上，向天空直提，蝦一步步往后拖。結(jié)果小車只能停在老地方。它告誡我們，為了同一個(gè)目的，我們學(xué)生，家長和老師，大家在一起工作，只有思想一致、步調(diào)一致、行動(dòng)一致形成合力，才能達(dá)到把學(xué)生培養(yǎng)為棟梁之才的預(yù)定的目標(biāo)。如果說幼兒園的教育是為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備，那么幼小銜接應(yīng)該從小班就開始了，它包括三個(gè)方面的準(zhǔn)備：習(xí)慣的準(zhǔn)備、能力的準(zhǔn)備、知識的準(zhǔn)備。為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理，我們希望在下學(xué)期每天有固定人員接送，要是固定人員臨時(shí)有事，請最好在早上來來園時(shí)告知老師，如果你忙就打個(gè)電話，跟老師聯(lián)系一下，這樣我們雙方都放心。（帶藥）不買幼兒園大們口地?cái)傌浀耐婢?、食品，從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的良好習(xí)慣，以防意外事故發(fā)生。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。在此感謝大部分家長的理解和支持。特別要提的是，無論您的工作有多忙，請您留20分鐘的時(shí)間給孩子，檢查一下孩子的書包，陪孩子寫寫字，講講故事或做一些其它，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以后您和孩子之間的鴻溝距離的決定因素，相信沒有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的。（不可強(qiáng)制練習(xí)）可以教他寫數(shù)字和自己名字中有代表性的字。今后會(huì)有很多的工作需要家長的支持，在這里我要感謝幾位家長為我們新開蒙氏班提供了大力支持，希望我們能形成一個(gè)緊密聯(lián)系的團(tuán)隊(duì)，成為良好的教育孩子的合作伙伴，共同為孩子營造一個(gè)理想的成長環(huán)境而攜手共進(jìn)！值此國慶佳節(jié)即將來臨，我代表蒙氏班的全體老師祝各個(gè)家庭中秋快樂，幸福團(tuán)員！再次謝謝大家在百忙之中來參加我們的家長會(huì)，也希望多提寶貴的意見。自從我們的教具回來，就有很多家長想看看，想了解蒙氏教具到底是什么樣的，今天趁孩子們都不在，你們可以隨意的看看，玩玩這些教具，自己動(dòng)手做做看。二、請家長交流剛才操作時(shí)的感受。0的游戲。四、介紹蒙氏教育理念。很多家長可能只是聽說過蒙臺教育，但真正對這項(xiàng)教育的理念了解并不深，今天我想借此機(jī)會(huì)向家長介紹什么是蒙臺教育。她巧妙的利用兒童自身的成長要求，在不損害兒童的自由與快樂的前提下，實(shí)現(xiàn)教育的目的。因此，蒙臺梭利為學(xué)前兒童創(chuàng)造設(shè)計(jì)出一整套有效引導(dǎo)兒童迅速成長的訓(xùn)練方法。日常生活教育：培養(yǎng)幼兒掌握基本生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。培養(yǎng)幼兒初步的自控能力。培養(yǎng)幼兒健康的情緒、情感。感官教育：訓(xùn)練幼兒各種感官，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺。訓(xùn)練幼兒觀察、分類能力，培養(yǎng)注意力。培養(yǎng)幼兒審美能力。數(shù)學(xué)教育：數(shù)學(xué)教育通過操作活動(dòng)，將難以理解的數(shù)學(xué)知識具體化、形象化，使幼兒易于理解。培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力，理解能力判斷能力、。學(xué)習(xí)空間時(shí)間概念。語言教育：培養(yǎng)幼兒認(rèn)讀能力，聽、說能力。欣賞文學(xué)作品培養(yǎng)幼兒早期閱讀?？?