【正文】 析、解決問題的能力不斷提高。但是不論工作多么繁重，復雜，我像解繩結一樣，一個一個把它們化解開，一步一個腳印，踏踏實實，完完滿滿的將其完成。本學期以來，我擔任學校的雙高普九建檔文書及協(xié)助教導工作，我校建檔任務十分非常繁重，因此我加班加點，任勞任怨，使我校檔案工作有了很大的突破，現(xiàn)正在做檔案建設的最后收尾工作，爭取早日完工。信息采集、錄入、照相等工作十分繁雜。從事該任務以來，先后打字，打印各類學校文件，表格多達上千份。我校是一個農村九年制中學，未配備相關的打字打印人員，稍懂電腦的我被委以打字打印的任務。2009年至2010年我擔任七、八兩個年級四個教學班的地理教學工作，并擔任小學體育教師。三、業(yè)務知識和工作能力方面：(根據(jù)實際寫具體)下面是例子：2007年至2008年，我任八年級二班的班主任，并擔任了八年級三個班的政治科目教學工作，并在當年全縣的八年級會考中取得了好成績。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的學生。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級、領導的工作安排，有活搶著干，有擔勇于挑。第一篇：特崗教師三年工作總結通用版?zhèn)€人工作總結作為xxxx年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為xxx特崗教師中的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已經滿了，在xxx學校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在xxx學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：一、思想品德方面：三年來，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。積極參加各種會議，辦事認真負責。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。二、師德培養(yǎng)方面我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。2008年至2009年，我擔任七年級班主任并負責七年級兩個教學班的數(shù)學教學工作，雖然每周課時達到十八節(jié)，但是我從來不叫苦叫累，認認真真上好每一節(jié)課。因某位班主任身患疾病不能晚上到宿舍親自查宿，我主動承擔該班主任的查宿工作。這樣以來我不僅要上好課，還要加班加點干好其他任務。2009年初中中考報名統(tǒng)一實行網(wǎng)上報名制度。因我校懂電腦的人員不多，我再次被派往學習，并一舉完滿的完成了九年級報名工作。以上這些工作，用三個字形容，就是：多、煩、雜。而在我的教學工作中讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：三年時間里從未無故缺席。上學期開始，我擔任學校的建檔工作，看似工作量減少了，但事實上責任更加加重，擔子一點都沒減輕，而是大大的加重了，但是我從未停止上進的腳步。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。五、工作業(yè)績方面：剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來