用甸組詞并造句-展示頁
2024-10-06 07:40本頁面
【正文】 。曲（曲子）這首曲子很好聽。野（野花）山上開滿了野花。懷（懷抱）我想念媽媽的懷抱。層（云層）飛機在云層上飛行。意（意思）我明白了你的意思。思（思念）我思念我的家鄉(xiāng)。首（一首詩）我學了一首詩。英（英語）我會說英語。場（廣場）我和朋友一起在廣場玩。員（隊員）我是少先隊員。名（名字）我有一個好聽的名字。環(huán)（環(huán)保）我是環(huán)保小衛(wèi)士。喊（喊聲）我聽到了媽媽的喊聲。追（追逐）大家一起奔跑追逐。望（看望）我們一起去看望老師。師（老師）我們一起去看望老師。涼（涼快）秋天很涼快。腳（腳尖）小貓踮著腳尖走路。鐵（鐵錨）船上有只鐵錨。準（準時）我們要準時上學。苗（禾苗）田里長滿了綠油油的禾苗。斜（歪斜）這棵樹長的有點歪斜。張（張開）我張開雙手歡迎你。彩（彩筆）我有很多彩筆。歪（歪斜）這棵樹長的有點歪斜。灶（灶臺）奶奶用灶臺做飯。州（常州）我是常州人。狂（狂歡）節(jié)日里我們一起狂歡。炮（禮炮）國慶節(jié)，天安門前放起了禮炮。陸（陸軍）中國有支強大的陸軍。橋（石橋）我家門口有座石橋。歌（歌聲）小紅的歌聲真好聽。第一篇：用甸組詞并造句秋（秋天）秋天真美啊！煙（煙花）煙花真好看啊！蘆（蘆葦）河邊長滿了蘆葦。夕（夕陽）夕陽真美啊！歸（歸還）小朋友要按時歸還圖書。燈（電燈）愛迪生發(fā)明了電燈。檢（檢字法）我會用音序檢字法查字典。禮（禮炮）國慶節(jié)，天安門前放起了禮炮。焰（焰火）過年了，大家一起看焰火。神（神話）我喜歡聽神話故事。龍（龍舟）我們一起去看龍舟比賽。尖（尖叫）下課不許尖叫。尾（尾巴）小兔的尾巴很短。爐（火爐）夏天，外面像個大火爐。桌（桌子）我有一張桌子。匹（一匹馬）我畫了一匹馬。描（描紅）老師讓我們寫一張描紅。貓（小貓）我家有只小貓。家（畫家）我是個小畫家。莫（莫非）莫非這是你做的？偏（偏旁）我認識了很多偏旁。老（老師）我們一起去看望老師。郊（郊外）我們?nèi)ソ纪庥瓮?。兔（兔子）我家有只兔子。逐（追逐）大家一起奔跑追逐。京（北京）北京是我國首都。表（手表）我有一塊手表。國（中國）我是中國人。機（飛機）我有一架玩具飛機。米（大米）我和爸爸去超市買大米。詩（古詩）我學了一首古詩。靜（安靜）我們要安靜地寫作業(yè)。舉（舉手）上課要積極舉手發(fā)言。照（拍照）我喜歡拍照。媽（媽媽）我有一個好媽媽。唱（唱歌）我喜歡唱歌。菊（菊花）秋天到了，菊花開了。菜（青菜）奶奶種了許多青菜。壞（好壞）我們要分清好壞。有的…有的…有的… 體育課上，同學們有的跑步，有的跳繩，有的做游戲。綠（綠色）我喜歡綠色。居（居?。┪覀兙幼≡谝粋€美麗的城市。您（您好）老師，您好！領（領土）釣魚島是我國領土。難（難忘）我有一個難忘的童年。濃（濃云）天上布滿了濃云。枝（枝頭）小鳥在枝頭休息。婆（外婆）消（消息）我有一個好消息。困（困難）我們不怕困難。教（教書）她在小學里教書。達（到達）我到達了終點。較（比較）我會比較大小。這既是對思維能力的培養(yǎng)，又是對語言運用的創(chuàng)造。讓學生掌握漢語的基本詞匯，學會用貼切、恰當?shù)脑~語將自己的思想準確無誤的表達出來，這是小學語文教學的重要目標之一。學習組詞造句，對于學生的語言表達具有極大的促進作用。小學生從一個字一個字學起，然后學習組詞、造句。學生通過組詞可以把字與字連接起來，并在教師的引導下發(fā)揮想象力，較好的詞語通過教師的篩選反饋給學生，形成造句的素材。小學生模仿能力是很強的，他們很快就會把學到的詞語句子為他們所用。總結上述觀點，組詞造句可謂與小學生的日常學習密不可分。篇三：小學二年級組詞造句尺寸這個衣服是多大尺寸呢？益蟲蜻蜓是益蟲，我們要保護它。豹子豹子是跑得最快的動物。井沿我們不要在井沿旁玩。寫信我正在給遠方的爸爸寫信。蘆葦在白洋淀有很多蘆葦。盯著
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