【正文】 給下一代就不是很大的問題了。很多時候，當(dāng)一個人內(nèi)在動力不足時，就需要外力來幫其塑形、塑性，這樣做并不是要抑制個性，而是希望一些應(yīng)該成為社會共識的行為意識能夠為大多數(shù)人所擁有。然而，這種長期堅持正是很多人做不到的，大部分人都可能是在響應(yīng)號召時做幾件事，但是熱度下去了，也就忽略了自己的行為。二是用制度促成堅持。實踐不止出真知，還能讓人體驗真知，從而深刻認(rèn)識認(rèn)同真知。古人說，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。要培養(yǎng)出這種認(rèn)同感，可能需要的是轉(zhuǎn)變宣傳、教育方法。因此，對于踐行社會主義核心價值觀這一美好期望，我們首先應(yīng)該培養(yǎng)一種認(rèn)同意識，從而引導(dǎo)學(xué)生主動接近理論、學(xué)習(xí)理論。當(dāng)代大學(xué)生大部分都個人意識非常濃厚，對于規(guī)定的理論學(xué)習(xí)興趣不高?！巴ㄟ^百折不回的努力，讓先進的思想和正確的觀念滲透到群體意識中去，滲透到他們的習(xí)慣中去，滲透到他們的生活常規(guī)中去。根據(jù)大學(xué)生價值取向多元化趨向突出的特點，需要引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識價值取向一元論和多元化的辯證關(guān)系；根據(jù)大學(xué)生價值追求功利化的特點，需要引導(dǎo)大學(xué)生正確處理物質(zhì)追求與精神提升的關(guān)系；根據(jù)大學(xué)生價值選擇矛盾化的特點，在大學(xué)生社會主義核心價值觀培育教育中要與社會生活接軌，將“知”與“行”結(jié)合。進入新世紀(jì)新階段，全球意識形態(tài)處于從未有過的大活躍、大碰撞、大交融，社會主義意識形態(tài)面臨著異常復(fù)雜的新考驗、新挑戰(zhàn)和新影響，面對經(jīng)濟全球化、政治多極化、文化多元化、科技信息化的新特點，社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力受到了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，在這種背景下，如何引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，就顯得越來越迫切、越來越必要。二、深刻理解大學(xué)生為什么要積極踐行社會主義核心價值觀 一個有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。在我國科學(xué)社會主義的基本價值理念中，只有那些以馬克思主義指導(dǎo)思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓、以社會主義榮辱觀為基礎(chǔ)的價值觀，才能稱為社會主義核心價值觀。正文大學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，具有很強的可塑性。他們往往只注重專業(yè)學(xué)習(xí)，缺乏社會主義核心價值體系理論的基本常識，也就不能牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確而遠(yuǎn)大的理想。引言大學(xué)生是有中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，承擔(dān)著推動我國走向世界強國之林的歷史使命。我們大學(xué)生是中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，承擔(dān)著推動我國走向世界強國之林的歷史使命，大學(xué)生踐行社會核心價值觀，對于建設(shè)社會主義和諧社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。第一篇：淺談當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會主義核心價值觀淺談當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會主義核心價值觀摘要：社會主義核心價值觀是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級和社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀是一個國家和民族價值體系中最本質(zhì)、最具決定作用的部分，它支撐和影響著所有價值判斷，是對整個人類發(fā)展歷史和未來走向的總概括。因此在接下來的文章中我將淺談我對當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會主義核心價值觀的認(rèn)識。但隨著社會的轉(zhuǎn)型，大學(xué)生的思想觀念和目標(biāo)追求也發(fā)生了重大變化，他們的價值觀念和行為意識之間存在一定的反差：既崇尚真善美的精神境界，又在利益問題上趨于急功近利。面對這些挑戰(zhàn)，大學(xué)生必須踐行社會主義核心價值觀。當(dāng)代大學(xué)生所面臨的社會大環(huán)境需要用社會主義核心價值體系引領(lǐng)其價值觀的塑造。因此，踐行社會主義核心價值觀需要以下幾個方面：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的相關(guān)論述材料，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵及精神實質(zhì)青年大學(xué)生首先要通過認(rèn)真、深入的學(xué)習(xí)，全面理解和把握社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求，讓社會主義核心價值觀入耳、入腦、入心，真正在心里樹立社會主義核心價值觀標(biāo)準(zhǔn)體系，用先進的思想武器武裝自己，不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。作為青年中最富有創(chuàng)造精神和超越意識的大學(xué)生群體，積極培育與踐行社會主義價值觀意義重大。三、在科學(xué)方法論指導(dǎo)下努力踐行社會主義核心價值觀大學(xué)生社會主義核心價值觀的構(gòu)建，受到來自社會經(jīng)濟不斷強大、社會文化日益多元化、大學(xué)生價值觀日趨多樣化的沖擊和影響。充分發(fā)揮社會實踐在大學(xué)生價值觀形成中的基礎(chǔ)性作用。”據(jù)此，我想從三個方面來闡述當(dāng)代大學(xué)生如何培育、踐行社會主義核心價值觀：一是內(nèi)化于心，外化于行。這樣，即使每個人都接受思想教育，也不過是一個月就全部忘掉的事情。這種認(rèn)同不是口頭的贊同，而應(yīng)該是一種熱愛，一種下意識的反應(yīng)。課堂教育是需要的，可它不是全部。因此，我認(rèn)為應(yīng)該更多的組織一些社會實踐活動，讓大學(xué)生多與社會相通。這樣，當(dāng)踐行社會主義核心價值觀這一觀念和吃飯睡覺一樣平常時，它自然就能外化于我們的日常行為中了。我們需要的踐行社會主義核心價值觀，并不是為了響應(yīng)黨的號召的一時興起，而應(yīng)該是一個長期的過程，從而養(yǎng)成一個習(xí)慣，深入骨髓，成為一種優(yōu)良品德一代一代傳承下去。因此，我認(rèn)為，個人做不到時，就需要制度來幫助、來約束。也許我們一開始會有些埋怨，但久而久之，習(xí)慣成為我們生活的一部分后，我們就會心存感激。三是發(fā)揮榜樣的力量。我們大學(xué)生要有把青春奉獻(xiàn)給事業(yè)的勇氣和擔(dān)當(dāng)，把個人理想和國家需求緊密結(jié)合起來，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻(xiàn)者，當(dāng)好國家的“一線建設(shè)者”，成為踐行社會主義核心價值觀的先鋒。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。我們大學(xué)生要接受社會主義榮辱觀教育，自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。從我做起，從小事做起，踐行社會主義榮辱觀，陶冶良情操?？偨Y(jié)社會主義核心價值體系是社會意識的本質(zhì)體現(xiàn)。社會主義核心價值體系也是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長成才的根本指針，它為當(dāng)代大學(xué)生加強自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)