【正文】 值觀的典范。她今年剛滿29歲??這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心，張麗莉的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。第二篇：《“最美女教師”張麗莉事跡》觀后感《“最美女教師”張麗莉事跡》觀后感第四中學(xué) 梁麗華昨天看了黑龍江電視臺(tái)關(guān)于“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，很是感動(dòng)。這次是老師救護(hù)了學(xué)生，媒體升華了教師的美德。再問(wèn)我國(guó)有這方面的救助保障機(jī)制嗎？據(jù)我所知沒(méi)有。張老師的事跡感動(dòng)了天地，震動(dòng)了朝野，有了比較理想結(jié)果，但是我們可以理性的想想：劉延?xùn)|：“我看了你的事跡非常感動(dòng)，你要相信，我們會(huì)不惜一切代價(jià)，組織最好的醫(yī)生、最好的醫(yī)療，讓你早日康復(fù)，回到校園去，回到你所熱愛(ài)的學(xué)生中去。所以，她值得叫好，值得學(xué)習(xí)。張老師的瞬間，表現(xiàn)出中國(guó)人的美——善良。首先，我為張老師叫好，她有高度的責(zé)任感，能挺身救護(hù)學(xué)生。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛(ài)的贊歌。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。最近一段時(shí)間，聽(tīng)了很多關(guān)于最美女教師張麗莉老師的報(bào)道，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。像張麗莉這樣的老師無(wú)處不在，他們都在為祖國(guó)偉大的教育事業(yè)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,這是多么值得我們敬佩?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。在這短短的演講稿里我看到了她對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為社會(huì)各行各業(yè)樹(shù)立了榜樣。帶著對(duì)“最美教師”的敬意和好奇，是什么讓一位年輕美麗的女教師做出了如此之舉，所以上網(wǎng)查著她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我看到她那三篇演講稿時(shí)，再次被深深的震撼了。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛(ài)的贊歌。第一篇：最美女教師張麗莉事跡觀后感最美女教師張麗莉事跡觀后感張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡,一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱??當(dāng)我看到了這則新聞被深深地震撼了，她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。這一切必不是偶然，而是出于本心出于對(duì)學(xué)生的愛(ài)。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛(ài)的精神。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。最美教師，美在責(zé)任。張麗莉老師為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛(ài)情懷，展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。在學(xué)習(xí)張麗莉事跡中，大家表示要以“最美教師”為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。千言萬(wàn)語(yǔ)此時(shí)匯成了一句話，老師您們辛苦了。她今年剛滿29歲，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。危機(jī)當(dāng)前，沒(méi)有時(shí)間去分析利與弊，沒(méi)有機(jī)會(huì)去思考得與失，瞬間的行為其實(shí)是本能的反映，這最能體現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。當(dāng)然，不是所有的人都能做到這點(diǎn)，且不說(shuō)所謂的“范跑跑”與“楊不管”，就是我自己估計(jì)也很難做到。其次，我為很多現(xiàn)身祖國(guó)教育事業(yè)的老師叫屈?！边@個(gè)現(xiàn)實(shí)嗎？她是雙下肢高位截肢，據(jù)我估計(jì)張老師重返杏壇很難。我想問(wèn)：譚千秋老師，你的家人過(guò)得好嗎？我也想說(shuō)哪些在我國(guó)教育最困難時(shí)期，為我國(guó)教育嘔心瀝血的那些民辦老