【正文】 匆匆地在我們身邊緩緩的離去。時光回到從前吧，讓這個世界更加生機(jī)勃勃，到處充滿歡聲笑語。到底到什么時候，我才可以回到小的時候，是那樣的天真，純潔，無憂無慮。在初一的生涯里，我是住宿的，和一個我同班的人分到了一個宿舍，我真的真的非常的討厭她，非常，我知道這樣怨恨一個人不好，可是我……我真的不想再提她了。所以我索性就不去了，太沒勁了，媽媽也勸我不要去，說我的身體吃不消。時間真快作文 篇6時間過得真快啊，眼間我又快上初二了，想想這幾年有什么收獲，仔細(xì)想一想，沒什么，只是多學(xué)了知識罷了，初一過得很不好，剛踏入初中的我，那時候，一腦子的好奇，總是暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，可是為什么我說過，不到幾天又忘了呢。在這六年間的學(xué)習(xí)生活中，我也仿佛只度過了一天，甚至連一天都不夠。時間如流水般一去不復(fù)反，聰明的你好好珍惜時間吧！不要到了最后才去后悔。時間來的匆匆，去的也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要小升初了，就要和天真爛漫的同學(xué)告別，就要和和藹可親的老師告別，和陪伴我們的母校告別。時間是最珍貴的，金錢買不到它，地位留不住它，大家一定要珍惜時間。就像水一樣的流過，想留住它，卻沒有辦法。‘‘慢慢’’一個學(xué)期就要結(jié)束‘意味著我要期末考了，意味著我要上四年級了，意味著我很快又要迎接五、六年級，接著，初中，高中一轉(zhuǎn)眼，一天、一星期，甚至一個月都從你的指尖靜靜的流走。是一個有學(xué)問的初中生了。頓時，我就意識到，我已經(jīng)不在是剛上小學(xué)一年級的小孩了，不在是處在小學(xué)轉(zhuǎn)折期的三年級的小孩了，不在是那個稚氣未脫的初一學(xué)生。這時，我的腦袋里像被閃電閃了一下似的。不在是五年前的什么都不懂的小男孩了。在學(xué)校發(fā)完書，回家包書皮的時候。于是，我感覺到，時間過得真快啊！去的，我經(jīng)過小學(xué)那最后一年的奮發(fā)努力。媽媽對我說：“在小學(xué)這五年中，三年級是很重要的。還是一個只知道貪玩，連看圖編故事這樣的，都還只是寫兩三句話的小學(xué)生。所以時間是過得非?？斓?。時間如流水匆匆略過。在這個星期里，我會好好學(xué)習(xí)，希望你們會在我的身邊默默的為我鼓掌，在這里，謝謝你們。同時，我也相信我自己能夠?qū)W得好，現(xiàn)在的這個我，前一段時間想了許多事情，同時也明白了好多以前不明白的事情，我知道，自己的未來只可以靠自己。在新的一年里，我又又新的愿望，也同時希望我曾經(jīng)還沒有完成的愿望在今年都能夠?qū)崿F(xiàn)。不過它永遠(yuǎn)回到原來的位置閃，會的話只是我們的想象，并不會發(fā)生這樣奇怪的事。時間要吧沖毀大石頭，但我們的回憶能不能摧毀？哎，不希望！時間如蜂鳥，“嗡”一下就過去了。即使是世界末日，也不能毀掉它。我想：時間過得真快，好像幾分鐘的春游似的。時間真快作文 篇1這個星期五，全校的老師、同學(xué)都去了番禺鱷魚公園。第一篇：時間真快作文時間真快作文匯編九篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的時間真快作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。從上午到中午，幾個小時就過去了。哎，只能當(dāng)作一個美好的回憶了！真不希望這樣！時間如流水，誰也不能讓它停。有一次，我坐在陽臺上，嘆著氣，想：為什么人生、死這兩段生活總是這樣千篇一律？時間真是過得太快了，如流水，一睜一閉。它在無邊無際的宇宙里躲藏著，輕輕一閃就沒了蹤影。時間過得真快??！好的事、壞的事，高興的事，傷心的事、遺憾的事、尷尬的事，令人討厭的事，讓我們激動人心的事……這將都會成為美好的回憶！時間真快作文 篇2時間過得真快，不知不覺，想的一年已經(jīng)來了，可是，我曾經(jīng)對自己的承諾在今年都沒有實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在回想起來，心里不知不覺的難過起來，想不明白自己為什么本來可以做到的，但是后來卻完成不了?，F(xiàn)在回想起以前的那個天真的我，才知道自己浪費(fèi)了掉多少珍貴的時間和青春，想想現(xiàn)在我又能改變什么？我要努力去學(xué)習(xí)，要用更多的時間去學(xué)習(xí)，因?yàn)椋也槐葎e人聰明，家庭也不比別人富有，我只是一個普通的女孩，如果我想改變現(xiàn)在這種結(jié)果，唯有努力去學(xué)習(xí)。新的一個學(xué)期就快要來了，我知道了自己為什么每次考試都考不好的原因，那都是自己沒有真正的去努力學(xué)習(xí)過，沒有好好去聽老師說的課，所以才考不好。時間過的真快，我也已經(jīng)不知道自己說過多少次這一句話，只覺得，口中總是有這一句話，感嘆時間的流逝，希望我親愛的朋友們，請你們要珍惜時間，要讓我們自己的每一天都是這么的精彩，不要讓自己后悔哦！時間真快作文 篇3時間，是人生的代名詞?！}記正所謂光陰，如流水，一轉(zhuǎn)眼間，就走過了十三個春夏秋冬，一個人一生之中的十分之一多的時間已經(jīng)過去了。記得在六年前，我還只是一個剛上小學(xué)一年級的，一個什么都不懂，天真幼稚向男孩。后來經(jīng)過兩年的成長，我變成了一個小學(xué)三年級的學(xué)生。因?yàn)橐?，二年級只是為今后打基礎(chǔ)，三年級是一個轉(zhuǎn)折階段，它是從一，二年級轉(zhuǎn)折到四，五年級的一個很重要的階段。后終于考上了初中。我寫完名字，正準(zhǔn)備寫班級的時候，我心里想了一下，我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了。我感覺到，時間過得真快啊！就在上個月，回學(xué)校報到，當(dāng)我走到樓梯口時，我下意識的向左轉(zhuǎn)了一下頭。愣了一下。而是一個已經(jīng)是初二的初中生了。時間，過得真快?。r間真快作文 篇4‘‘滴答，滴答’’這是鐘表發(fā)出的聲音，它一分一秒終即消失。時光無情的飛逝，我，已經(jīng)不是以前那個無知又愛哭鼻子的小女孩了，而是一個理智又嚴(yán)肅的三年級小學(xué)生。時間過得真快!要考初中了，要上小學(xué)了，媽媽臉上出現(xiàn)皺紋，爸爸的`頭發(fā)有些變白這些都說明時間很快就要過去。時間真快作文 篇5“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，時光如水，匆匆地在我們身邊緩緩的離去。想到這兒，心里難免會有一點(diǎn)寒酸，和對母校戀戀不舍的情懷?；叵肫鹨郧埃艺娴南雴枂栕约?，為什么我那時不好好珍惜時間呢？在小學(xué)期間我又學(xué)到了什么？懂得了什么？做到了什么？直到上了六年級，我才真正的覺悟了，我才發(fā)現(xiàn)時間是那么短，多么重要。時間的長度是有限的，是匆匆的。所以我先告誡大家堅決不要：莫等閑，白了少年頭，空悲切。快上初二了，我想好好學(xué)習(xí)，把時間過得充實(shí)，而不是把時間都白白浪費(fèi)掉，這個暑假我每天無所事事，明明要參加田徑隊的，但又覺得太苦太累，每天早上6：30分開始，到我離學(xué)校還比較遠(yuǎn)，每天5：00鐘就要起床，還沒睡醒覺呢，記得有一次我在回家的路上還中暑了，真倒霉。初一最后一場考試之前，總算有點(diǎn)喜事，媽媽又生了一個妹妹，很可愛，我很喜歡，爸爸媽媽都很喜歡，真的。我現(xiàn)在準(zhǔn)備的很充實(shí)，我數(shù)學(xué)一直不好，我把怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)都記在了日記本里了，都是在電腦上查的，時間過得真快，我已經(jīng)長大了，看著妹妹，就仿佛看到了我小時候，依偎在媽媽懷里，那種幸福的感覺，是世界上最美好的感覺。我想這是不可能的，如果認(rèn)真的可以回到自己童年的時代，那我想肯定是世界上都是懵懂無知的小朋友了，如果真的有那么一天，世界上的人都是幸?？鞓返男√焓沽?，那是多么的美好啊，為什么，為什么，這不是現(xiàn)實(shí)？人總會死的，真不希望有那樣的一天，人老的時候真的很那看，一道道皺紋如刀割一樣深。時間真快作文 篇7燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要小升初了，就要和天真爛漫的同學(xué)告別，就要和和藹可親的老師告別，和陪伴我們的母校告別。時間過的匆匆，去的也匆匆。時間如流水般一去不復(fù)反，聰明的你好好珍惜時間吧！不要到了最后才去后悔。在這六年間的學(xué)習(xí)生活中，我也仿佛只度過了1天，甚至連一天都不夠。時間過的真快呀！時間真快作文 篇8時間很奇怪，有時候它跑得很快，有時候卻跑得很慢。在讀書時，開始還看看時間，后來沉浸在書中，時間就悄悄地溜走了。在路上本來覺得很枯燥，路很漫長，但一聽歌就忘了煩惱，開始享受在路上的時間。聽喜歡的課覺得時間過得很快，心情也很愉悅。在寒風(fēng)吹來的時候，總覺得時間過得太慢了，讓夏天快點(diǎn)來臨吧。在有任務(wù)的時候，總想拉住時間，但是時間偏偏走得很快，留下一堆沒有完成的工作只能留到明天。時間曾在晨起的猶豫中，在劃手機(jī)瀏覽的時候，在吃零食的時候，在打掃衛(wèi)生的時候……流走了，好可惜。時間真快作文 篇9“鈴……，鈴……！”，下課的鈴聲打響了。平常我最喜歡和同學(xué)們玩的游戲是：“石頭剪刀布”，“老鷹捉小雞”，“猜謎語”和跑步的游戲。首先，大家手拉手圍成一個圈圈，然后其中一位同學(xué)先把腳搭在自己和旁邊同學(xué)拉手的手上，接著旁邊的同學(xué)也同樣把腳搭在另一個拉手