文藝晚會(huì)節(jié)目串詞-展示頁(yè)
2024-10-06 05:39本頁(yè)面
【正文】 。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《色拉》。一（2）班串詞今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，共同慶?！傲弧笨鞓?lè)，下面請(qǐng)欣賞一（2）班小同學(xué)帶來(lái)的《望月亮》、《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》三（2）班串詞“六一”快樂(lè)的節(jié)日，一群活潑的男孩、女孩也帶著節(jié)奏湊熱鬧來(lái)了，請(qǐng)欣賞三（2）班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《快樂(lè)的節(jié)日》六（3）班串詞這是一個(gè)來(lái)自河外完小的班級(jí)，缺點(diǎn)不少，卻又能知錯(cuò)就改的班級(jí)，一個(gè)充滿朝氣再向前邁進(jìn)的班級(jí)。（2）課本劇〈公儀休拒收禮物》公儀休是距今兩千多年前的春秋時(shí)期魯國(guó)的宰相，他非常喜歡吃魚。第一篇：文藝晚會(huì)節(jié)目串詞文藝晚會(huì)節(jié)目串詞四（1）班節(jié)目及串詞（1）、“跳花鼓，舞幸福”，：我們是幸福的彝家小姑娘，花鼓是我們的最愛，生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，迎來(lái)我們每個(gè)小朋友共同的節(jié)日——“六一”節(jié)，我們心中無(wú)比歡暢，陣陣的鼓聲仿佛就是朵朵五彩繽紛，祝賀我們節(jié)日快和的鮮花。下面，請(qǐng)看花鼓舞《花鼓飛花慶“六一”?？墒?，有一天，當(dāng)一位管家提著兩條鯉魚來(lái)送給他時(shí)，他卻說(shuō)自己聞見魚的醒味就惡心，沒有收下這份禮物，這是為什么呢？別急，看了下面的節(jié)目，答案自然就出來(lái)了，請(qǐng)看本劇《公儀休拒收禮物》。在剩下的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，全班同學(xué)將努力拼搏，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取為小學(xué)階段末尾的學(xué)習(xí)里畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。五（2）班串詞每個(gè)人都有一雙手，都有手指頭，但做任何事都少不了其中的一個(gè)手指頭，下面請(qǐng)看他們是怎樣顯示自己才能的。希望我們往日的煩惱和憂慮都隨著小雨滴緩緩落地，祝大家快樂(lè)無(wú)憂，下面請(qǐng)欣賞二（2）班表演的舞蹈《小雨滴》六（1）班串詞這真是一個(gè)很好的日子，每個(gè)同學(xué)都可以想唱就唱，想跳就跳，請(qǐng)欣賞六（1）班表演的節(jié)目《尼蘇莫》池塘里，魚兒樂(lè)，魚兒跳，小樹上，鳥兒歡，鳥兒唱。請(qǐng)欣賞五（1）班的女孩們給大家?guī)?lái)的歌伴舞《隱形的翅膀》1六（2）班串詞“六一”是全世界小朋友共同的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里讓我們載歌載舞，讓歡樂(lè)充滿我們整個(gè)校園，充滿我們整個(gè)童年，請(qǐng)欣賞六（2）班煙盒舞《快樂(lè)童年》1五（2）班串詞鳥兒歌唱，草兒綠，幾只美麗的孔雀擺動(dòng)著輕盈的身子在風(fēng)中舞蹈。請(qǐng)聽乙聲小組唱《大團(tuán)圓》請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《竹林深處》，表演者：請(qǐng)欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《藍(lán)色尖叫，親近自然》請(qǐng)聽乙聲小組唱《在那東山上》請(qǐng)欣賞民族舞《月亮乙兒》請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《牧羊乙》文藝晚會(huì)節(jié)目串詞（二）一：歌伴舞《今天你要嫁給我》（王強(qiáng)姜麗）強(qiáng)：大學(xué)是戀愛的天堂姜：有許多人在這兒相遇相知并許下一生的承諾強(qiáng)：執(zhí)子之手，與子偕老姜：我們也正為這個(gè)浪漫的邂逅準(zhǔn)備了歌伴舞《今天你要嫁給我》二：《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》（王飛秦姚）王：漢江水造就了農(nóng)夫山泉的甘甜()秦：漢江水養(yǎng)育了我們來(lái)自四方的求知者王：漢江甘甜的水孕育了美如水的姑娘秦：請(qǐng)欣賞舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》三：魔術(shù)（王強(qiáng)姜麗）強(qiáng)：接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目是由xx老師為我們帶來(lái)的，大家鼓掌歡迎姜：你還沒說(shuō)是什么節(jié)目呢？強(qiáng)：很簡(jiǎn)單。文藝晚會(huì)節(jié)目串詞（三）e：鬧春的**年，我們xx人在素質(zhì)教育上邁出了重要的一步。f：“善待每一位學(xué)生，為學(xué)生的人生發(fā)展奠基”的素質(zhì)教育辦學(xué)理念，使我們受益匪淺；“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的永威教學(xué)新模式，又讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的旅程上揚(yáng)帆向前。校園四處，洋溢著幸?？鞓?lè)的吉祥之光！f：請(qǐng)欣賞高一五六班同學(xué)聯(lián)合表演的舞蹈——《吉祥謠》！第三篇：教育系統(tǒng)文藝
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