【正文】 的觀點”，“闡明了各自的立場”，這是意味著 雙方會談僅止于各談各的，基本上沒有共同點。，就主張 入境問俗，歐美也有相似的古諺：“在羅馬行如羅馬人”?！岸Y輕情意重”是贈送禮品最基本的原則。、工作中，當(dāng)自己的觀點與他人的觀點不一致時，切忌以勢壓人，最好的辦法是 避免爭論，求同存異。 標(biāo)準(zhǔn)式 和 時效式 兩種。，相互表示敬重和友好 的行為規(guī)范。 客隨主便禮待主人 要遵循 有約在先 上門有禮為客有方 的原則。，應(yīng)當(dāng)引起注意的通常有 頭發(fā)、面容、手臂、腿部、化妝 等五方面 遵守公德、勿礙他人、以右為尊。ABC第二篇：文明禮儀知識競賽試題文明禮儀知識競賽試題(一)一、填空 主體，禮儀的 客體，禮儀的 媒體，禮儀的 環(huán)境 等四項基本要素所構(gòu)成的。B。AC 46――50:ABC。ACD。B 41――45:ABC。B。AC 36――40:A。ABC。CD 31――35:BC。ABC。D 26――30:A。ABCD。D 21――25:D。A。ABD 16――20:BD。ABCD。ABC 11――15:ABCD。ABC。ABCD 6――10:ABCD。AB。1――5:ABC。C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？(ABCD)A、利用家長B、排斥家長C、教師一言談D、向家長推卸責(zé)任教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（BD）A、符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。C、要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。你認(rèn)為校長的說法正確的是（D）A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④二、多選題：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：(BCD)A、確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力 B、堅持知與行的統(tǒng)一 C、堅持動機(jī)和效果的統(tǒng)一 D、堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:(ACDE)A、虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流 B、堅持自律和他律相結(jié)合 C、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú) D、勇于實踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗 E、確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個方面下功夫(ABCD)A、要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。C、與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。A、依法治國B、以德治國C、以人為本D、均衡發(fā)展師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（C）A、隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。這意味著教師要（A）A、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B、尊重學(xué)生、信任學(xué)生C、嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D、把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（D）A、走路身體一定要端正B、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好 C、對學(xué)生下命令一定要正確D、教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（D）A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B、依法執(zhí)教的職業(yè)道德 C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D、廉潔從教的職業(yè)道德師德的靈魂是（A）A、關(guān)愛學(xué)生B、提高修養(yǎng)C、加強(qiáng)反思D、提高業(yè)務(wù)水平在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異（B）A、對學(xué)生一視同仁，一樣要求 B、辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點，不絕對化 C、在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D、不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理。第一篇：文明禮儀知識競賽試題(含答案)文明禮儀知識競賽試題(含答案)姓名： 成績 1,下列對手機(jī)的使用說法正確的是:()A,開會時不能打手機(jī) B,在加油站加油時不能打手機(jī) C,在飛機(jī)上不能用手機(jī) D,在會場上可以打手機(jī) 2,在公共場所舉止不雅的現(xiàn)象有:()A,大庭廣眾之下,寬衣解帶 B,吃飯響聲大作 C,不用公共筷勺替他人送菜 D,大聲交談,不顧及左右 3,站立是人們?nèi)粘＝煌幸环N最基本的舉止,正確的站姿要求是:()A,頭正,雙目平視,平和自然 B,軀干挺直,收腹,挺胸,立腰 C,雙腳隨意放置 D,雙臂放松,可曲可直4,辦公室工作中,同事之間相互支持與合作,應(yīng)注意做到:()A,守時 B,守信 C,守約 D,效率5,與人交談,是不尊重別人的舉動,不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn):()A,揉眼睛 B,伸懶腰 C,挖耳朵 D,用手指向他人鼻尖 6,行走之時有禮儀,與他人同行,不雅觀的儀態(tài)包括:()A,東跑西顛,方向叵測 B,駝背彎腰,縮脖擺膊 C,搖搖晃晃,東倒西歪 D,走路帶響,震耳欲聾 7,乘坐車輛時,應(yīng)注意哪些方面的問題:()A,上下車先后順序 B,就座時相互謙讓 C,乘車時律己敬人 D,與熟悉的人小聲交談 8,走訪外國人時,應(yīng)嚴(yán)格遵守的禮儀規(guī)范包括:()1 A,有約在先,守時 B,登門有禮,舉止有方 C,把握時間,適可而止 D,茶點煙酒,隨意取用 9,屬于“五句十字”文明用語的選項是:()A,您好 B,請 C,謝謝 D,對不起 10,下列哪些選項是人們在交往中的忌語:()A,你太胖了,像頭肥豬 B,小姐,你今年多大了 C,看你的小個子就知道你小時候營養(yǎng)不良D,您老高壽11,保持清潔衛(wèi)生,是講禮儀的基本要求,正常情況下,在人前不宜做的行為是指:()A,剔牙齒 B,挖耳朵 C,掏鼻子 D,修指甲 12,與他人見面握手,應(yīng)該做到()A,注視對方,微笑致意 B,戴帽子和手套 C,握手的時間應(yīng)以3秒左右為宜D,站立和坐著都可以13,握手是人們見面時經(jīng)常使用的禮儀,通常含有感謝,慰問,:()A,握手的力度 B,先后順序 C,握手時間 D,握手的禁忌 14,通常把自己的姓名,供職單位或部門,稱之為自我介紹的要素:()A,愛好與性格 B,職務(wù)或職權(quán)范圍 C,親戚與朋友 D,住址與學(xué)歷 15,錯誤的是:()A,名片要和錢包,筆記本放在一起 B,名片可放在褲兜里 C,保持名片清潔,平整 D,可以隨意放在任何地方 16,在學(xué)生尊師禮儀中,不正確的是:()A,進(jìn)入教師辦公室,須經(jīng)過允許B,與老師說話可東張西望,抓耳撓腮C,教師進(jìn)入教室,學(xué)生起立問好D,下課鈴響后就可離開教室 17,進(jìn)入圖書室,閱覽室,不正確的做法是:()A,衣著整潔,依次入座 B,可以給熟悉的人占座 C,與熟人交談 D,自己喜歡的書可以多借閱 18,就餐是人們每天都要做的事,無論是在家里,還是在餐館,做法正確的是:()A,先請長輩入座最佳位置 B,狼吞虎咽,仰脖進(jìn)食 C,隨意選自己喜歡吃的菜 D,可隨時離開餐桌19,保護(hù)公共場所的設(shè)施,遵守公共場所的秩序,:()A,在建筑物上涂黑或粘貼廣告 B,攀折花木 C,不隨意挪動公共設(shè)施 D,遵守各項管理規(guī)定20,根據(jù)禮儀規(guī)范,在握手時,由誰首先伸出手來“發(fā)起”握手:()A,年幼者 B,晚輩 C,下級 D,尊者 21,穿著西裝,紐扣的扣法很有講究,穿西裝,不管在什么場合,一般都要將扣子全部扣上,否則會被認(rèn)為輕浮,不穩(wěn)重:()A,兩?？?B,三粒扣 C,單排扣 D,雙排扣 22,公務(wù)人員使用書面用語的首要要求是:()A,書面規(guī)范 B,準(zhǔn)確無誤 C,工整清晰 D,用A4型紙 23,喝茶敬客時,最重要的是注意以下要點:()A,客人的嗜好 B,上茶的規(guī)矩 C,敬茶的方法 D,續(xù)水的時機(jī) 24,男子穿西裝時,要注意“三一定律”,應(yīng)控制在一種顏色,且以黑色為首選:()A,鞋子 B,襪子 C,腰帶 D,公文包 25,“女士優(yōu)先”的含義是,男士讓女士:()A,處處走在前面 B,先行進(jìn)餐 C,做簡單的工作 D,成為受尊重的對象26,在通電話時,如果電話中斷了,依照慣例,應(yīng)由再撥打一次:()A,發(fā)話人 B,受話人 C,兩人都可以 D,不用再撥打 27,服務(wù)人員在為自己畫工作妝時,應(yīng)注意不能:()A,離奇出眾 B,殘妝示人 C,濃妝艷抹 D,佩戴飾品三種以上 28,商務(wù)交往中私人問題有“五不問”的要求,下面正確的是:()A,年齡 B,收入 C,婚姻 D,經(jīng)歷29,在與人交談時,雙方應(yīng)該注視對方的,才不算失禮:()A,上半身 B,雙眉到鼻尖,三角區(qū) C,頸部 D,腳 30,以下做法,符合文明要求的行為是:()A,半夜騎摩托車回家,伴著搖滾音樂 B,自行車停放在樓道里 C,在草坪中小路行進(jìn) D,靠右慢走 31,在影劇院符合文明禮儀要求的行為包括:()A,輕輕地吃帶皮核的食品 B,根據(jù)觀眾感受,及時鼓掌 C,演員謝幕前,不提前退席 D,觀看期間,隨意出入 32,在辦公室工作不能穿:()A,西裝 B,背心 C,襯衣 D,短褲33,請柬一般由標(biāo)題,稱謂,正文,結(jié)語,祝頌詞,:()A,事由 B,時間 C,地點 D,官職34,對一個國家來說,個人禮儀是一個國家的象征:()A,文化與傳統(tǒng) B,文明程度 C,古老歷史 D,整體實力 35,在參加重大集會時,來賓到會時要:()A,鼓掌 B,圍觀 C,起立 D,肅靜行注目禮 36,在舞會中,女士受男士邀請,但又不想跳舞時,正確的做法是:()A,可以婉言拒絕B,不要拒絕C,馬上接受其他人邀請D,不做理會 37,要想在社會中,增強(qiáng)競爭能力,不僅需要一定的專業(yè)技能,還要有:()A,漂亮的容貌B,良好的禮儀修養(yǎng)C,較高的學(xué)歷D,深厚的家庭背景 38,《公民道德建設(shè)實施綱要》把作為社會主義道德規(guī)范的重要組成部分:()A,學(xué)禮 B,明禮 C,知禮 D,懂理 39,一般情況下,衣著服飾應(yīng)注意().A,穿中山裝可以不扣領(lǐng)扣,領(lǐng)鉤,褲扣B,穿長袖襯衫要把前后擺放入褲內(nèi),袖口不可卷起,袖口要扣上C,女子裙子不可過短D,男子不可穿短褲參加外事活動,長褲的褲腳不可卷上40,如需吐痰,應(yīng):()A,把痰吐在垃圾桶上層的碎石層B,把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶 C,把痰吐在草地上D,就吐在馬路上,一會兒清潔工人會來掃的 41,一般情況下,現(xiàn)代人待客之初，,被視為必不可少的“迎賓三步曲”.隨意對此刪減,即為失禮:()A,握手 B,問候 C,表示歡迎 D,鞠躬42,在求學(xué)之際,處理好同學(xué)之間的相互關(guān)系應(yīng)注意的是:()A,和睦相處 B,團(tuán)結(jié)友愛 C,熱愛集體 D,共同進(jìn)步 43,對學(xué)生而言,在處理師生關(guān)系時,應(yīng)注意的禮儀規(guī)范是:()A,尊敬師長 B,勤奮學(xué)習(xí)C,聽從教誨 D,經(jīng)常匯報 44,處理好夫妻關(guān)系的基本原則是:()A,相互尊重 B,相互信任 C,相互忠誠 D,相互諒解 45,在親緣關(guān)系中,孝敬長輩通常含有兩個方面的意思是:()A,敬重長輩 B,服從長輩 C,孝順長輩 D,多給錢物 46,接受他人禮品饋贈時,應(yīng)注意的環(huán)節(jié)是:()A,神態(tài)專注 B,雙手捧接 C,認(rèn)真道謝 D,當(dāng)面拆封,表示欣賞 47,在一般情況下,選擇禮品的標(biāo)準(zhǔn)是:()A,適應(yīng)性 B,紀(jì)念性 C,獨(dú)立性 D,時尚性 48,日常飲食時不正確方法是:()A,與同席者談話,不宜高聲 B,飯屑骨刺,可以拋擲地上 C,進(jìn)食時,應(yīng)細(xì)嚼緩咽,力避有聲D,要請尊長先坐好49,日常生活里,代人代接,轉(zhuǎn)接電話時應(yīng)注意的禮儀有:()A,禮尚往來 B,尊重隱私 C,記憶準(zhǔn)確 D,傳達(dá)及時 50,在人際交往中,選擇正確適當(dāng)?shù)姆Q呼應(yīng)注意的是:()A,合乎常規(guī) B,照顧習(xí)慣 C,入鄉(xiāng)隨俗 D,謙卑恭敬一、單選題：教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（A）A、為人師表B、清正廉潔C、敬業(yè)愛業(yè)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（C）A、放棄對家長配合自己工作的期望 B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑這些家長托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（B）的現(xiàn)實需要。B、向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。D、以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。B、要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D、即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。B、違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。D、侵犯學(xué)生的休息權(quán)小學(xué)生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（ABD）A、健康權(quán)B、休息權(quán)C、娛樂權(quán)D、不合理勞動權(quán)教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手(ABCD)A、儀表B、舉止C、語言D、禮儀教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（ACD）A、謙虛和藹B、頤指氣使C、尊重理解D、一視同仁優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（ABCD）A、從事教育工作的使命感 B、穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力 C、對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心 D、沒有求知的欲望與興趣 E、良好的性格特征教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（ABCDE）A、不用高高在上的眼光看待學(xué)生B、和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等C、要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上 D、不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具 E、理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。ABCD。ABC。ABC。ABCD。AC。B。BCD。CD。B。A。ABCD。B。BD。A。B。BCD。ABD。ABCD。ABD。ABCD。，適用范圍的不同，大致上可被分為 政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、