文明班級競選稿5班-展示頁
2024-10-06 05:30本頁面
【正文】 優(yōu)秀的標(biāo)志，同時(shí)也是我們五班人我們高2012級的烙印。而這種感激，不僅僅是對她，還有清潔工阿姨，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)??于是我們以一顆感恩的心送出誠摯的問候。在剛開學(xué)沒有多久的教師節(jié)上，我們?nèi)?9個(gè)人，每個(gè)人都用精美的紙，寫上誠摯的祝福，疊成或是花朵或是愛心的圖樣，裝入信封里，送到每一個(gè)老師手上。一種滿載著幸福的心靈語言?！边@是我們班一位同學(xué)的感嘆。你或許不知道，而后流感的突然來襲，由不得不讓我們的排練中止，但絕不是“終止”！你或許不知道，那個(gè)接籃球的動作，他們重復(fù)了多少遍，被踩了多少次肩，被球砸了多少回，汗水濕透了多少回衣襟？你或許不知道，那三只小熊的排演，僅在一個(gè)單純的下午便完成了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，真的被Fivers感動了?！币苍S有人以為我們會竊喜，那是月考之前啊，多么寶貴的復(fù)習(xí)機(jī)會，又是多么好的借口?。】墒牵瑳]有一個(gè)人愿意放棄。”你或許不會知道，為了讓全班三十九個(gè)人都上節(jié)目，我們把五班的人平時(shí)一切的個(gè)性都雜糅在一起，匯集在一起，凝聚在一起，并且發(fā)揮得那么好，那么自然。然而，別忘了我們還要“射月亮” 我們的目標(biāo)是——“創(chuàng)造奇跡，因?yàn)榧蜗榫褪且黄孥E之土。首先，在本學(xué)期，我們自然只能“瞄老鷹”——首先要形成一個(gè)開放的、陽光的、充滿活力的、有凝聚力的集體；其次，要形成一個(gè)收放自如的高效的集體；再者，要形成一個(gè)能賞識兄弟班級、和諧友愛的集體。在這個(gè)精彩紛呈的年級，我們不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，下面將缺點(diǎn)多多閃光點(diǎn)也多多的五班呈現(xiàn)給大家。是的，一班的常規(guī)是最棒的，而常規(guī)優(yōu)秀所帶來的產(chǎn)物就是學(xué)習(xí)踏實(shí)，不浮躁，這都是我們有目共睹的。而比較一下我們自己??良久的沉默，偌大的教室真的只剩下無言。第一篇：文明班級競選稿+5班高2012級5班文明班級競選稿？可是，我們收獲的并不是成功的喜悅，而更多的是對自身的反思。在反思班會上，我們將所值全校五十八個(gè)班分別與我們五班進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀的班級，其實(shí)在清潔、出勤、紀(jì)律等常規(guī)方面都是很出色的。于是，每個(gè)班委，每個(gè)同學(xué)都走上講臺，嚴(yán)肅地指出這些問題。二班在體育與文藝方面很是出色，我想排球活動月和藝術(shù)節(jié)就是最好的證明；至于三班，這是一個(gè)極富創(chuàng)造力的班級，從李睿婕的主持人大賽獲獎，到門外的展示板，再到吸引人眼球的班博，給大家留下了深刻印象；還有隔壁的四班，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律，收放自如的課堂，早上瑯瑯的讀書聲，強(qiáng)大的集體感，讓我們被感染的同時(shí)也承受著壓力。我們有我們的目標(biāo)。當(dāng)然，我們也不會忘記同學(xué)們賦予我們的使命——“縮小與七中理科實(shí)驗(yàn)班的差距”?！保扇嗪魬?yīng)）我們?yōu)榱藙?chuàng)造奇跡又付出了些什么呢？“原本以為會放棄藝術(shù)節(jié)，結(jié)果沒有，因?yàn)橛形灏?。你或許不知道，當(dāng)節(jié)目的排練進(jìn)行到一半時(shí)，突然才發(fā)現(xiàn)有十個(gè)人要參加定向越野，惶惶之中，求助于劉老，可劉老卻只說一句：“要不然就不排了吧？到時(shí)候就說突然發(fā)現(xiàn)人少了，不能上。我們重新編排了小組深信“緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會變成希望”。爾后，我們更加努力的排練，穿越最絕望的時(shí)刻，遇見最美麗的驚喜，是的，五班再一次創(chuàng)造了奇跡——我們獲得了第二名！“在嘉祥待了四年，我第一次明白排球活動月的意義。不僅是她一人，當(dāng)有人擠著公交車趕來看比賽，當(dāng)有人在臉頰上畫“加油”，當(dāng)有人忍著傷痛揮灑汗水，當(dāng)有人在冰冷的月光下剪裁著衣服，當(dāng)有人不管是輸球贏球都能用同樣的分貝吶喊，當(dāng)我們用熱情模糊了勝負(fù)的界限，我們感受到的是一種一起跳躍、一起揮灑、一起呼吸、一起沸騰的歸屬感。也
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