【正文】 我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。其次，家長們在活動中也非常的配合，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品，還特地請假來參加包粽子的活動，使活動的開展很順利。五、活動效果與反思：本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表?；顒又校⒆觽儗W得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導?；顒幽翘?，孩子們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到。幼兒反映：包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什么時候開始。活動六包粽子目標：學習包粽子，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣?；顒游遄鳊堉勰繕耍和ㄟ^觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。區(qū)域活動或課間休息時，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。技巧。活動四長命縷目標：知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節(jié)的了解。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感?！庇祝骸拔业囊灿械?，好幾個呢！”幼：“我們的教室真漂亮??！別的班級肯定沒這么漂亮?！庇祝骸拔覀兊聂兆游孱伭恼嫫?，啊嗚！咬一口。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧！我包的粽子大吧。在探索中學習疊制錐體技能。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我?；顒佣莺洼牌涯繕耍河^察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。參加班級的包粽子活動。帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。幼兒園端午節(jié)包粽子寄語1一、主題目標：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。第一篇：幼兒園端午節(jié)包粽子寄語（通用）幼兒園端午節(jié)包粽子寄語（通用7篇）在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫寄語的經(jīng)歷，對寄語很是熟悉吧，寄語是自己希望能達到的或是祝福的話語。其實很多朋友都不太清楚什么樣的寄語才是好的寄語，下面是小編為大家整理的幼兒園端午節(jié)包粽子寄語（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。陳列不同造型的香袋。閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。三、家長工作：和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。四、活動安排：活動一端午節(jié)的風俗和來歷目標：知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。幼兒表現(xiàn)：當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。幼兒表現(xiàn)：班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。關(guān)于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。活動三粽子香袋目標：感受粽子香袋的美。養(yǎng)成做事細心的習慣?！庇祝骸拔野聂兆涌山Y(jié)實了?！薄祝骸巴?！老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮?。　庇祝骸斑@個是我做的。”家長反映：當家長來接孩子時，他們走進教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮，非常美。學習搓線的39。幼兒反映：顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備一批制作的毛線。女孩子還戴著跳起了舞。增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。體驗勞動和分享的樂趣。他們急切地等待和盼望著?；顒又暗臏蕚洌⒆觽円呀?jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。家長反映：家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長?；顒咏Y(jié)束，家長們還主動幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就干凈整潔了。首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話“端午節(jié)的風俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。幼兒園端午節(jié)包粽子寄語2一、活動目標：讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。二、活動準備：故事錄音。三、活動過程：引出話題?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。認識粽葉。幼兒品嘗。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊！三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。門插艾，香滿堂。龍舟下水喜洋洋。?。?）粽子香，香廚房。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。?。?）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。[活動目標]會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。[活動準備]端午節(jié)的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、葦葉；[活動過程]一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。給孩子戴五絲。后有了棉花，就以棉線代絲，而