【正文】 識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生向實踐學習和探索的積極性。通過生產實習，使學生學習和了解工程實際和自動化領域的發(fā)展狀況，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及生產現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。生產實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程。學校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。它不僅是校內教學的延續(xù)，而且是校內教學的總結。生產實習是學校教學的重要補充部分，是區(qū)別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。由于充電網點是直接通過變配電環(huán)節(jié)獲取電力,因此本質上仍屬智能電網系統(tǒng),所需的開關柜、環(huán)網柜、變壓器以及控制裝置與其他配電裝置并無本質區(qū)別。隨著新能源汽車的漸行漸近,充電站作為電動汽車不可或缺的配套項目,需求和投資都將快速擴大,而許繼目前正在研發(fā)充電站電源系統(tǒng)。它通過RS485總線對高頻開關整流器、絕緣監(jiān)測裝置、電池巡檢裝置等下級智能設備實施數(shù)據(jù)采集，并加以顯示；根據(jù)系統(tǒng)的各種設置數(shù)據(jù)進行報警處理、歷史數(shù)據(jù)管理等；同時，能對這些處理的結果加以判斷，根據(jù)不同的情況實行電池管理，輸出控制等操作；最后，監(jiān)控裝置還可通過RS485接口與后臺計算機通訊，實現(xiàn)“四遙”功能。，它是電力操作電源系統(tǒng)的管理和控制核心，它采集、處理系統(tǒng)各配電單元的檢測數(shù)據(jù)，根據(jù)系統(tǒng)管理和電池管理的要求進行各種控制，顯示和記錄系統(tǒng)的運行信息。，它們主要是給發(fā)電廠和變電站中控制、信號、保護和自動裝置、以及斷路器電磁合閘、直流電動機、交流不停電電源、事故照明等提供直流電源。高頻整流模塊將交流電變換為直流電，然后經保護電器(熔斷器或斷路器)輸出，一方面給蓄電池組充電，另一方面經直流配電饋電單元給直流負載提供正常工作電源。在這里我學到了很多知識。由于之前在其它崗位都做過，我對屏的元器件都很了解。一周之后我就來到了一樓，做操作電源調試。以前在學校我也焊接過一些板子，不過都很粗糙，焊接出來的有很多都不合要求，到這里后師傅教重新認識了二極管、三極管、電容、電感等器件，教我了如何快速識別電阻大小，我要幫助師傅往單板里插這些器件，然后師傅把它們焊接好。這里主要是焊接我們公司的整流器、逆變裝置、微機直流監(jiān)控裝置等模塊的焊板。由于公司訂單太多，師傅每天都在趕貨，沒時間給我們做詳細講解，我只能在觀看中摸索，他們的熟練讓我倍感壓力。我認為配線工作是一項很難的事，我們需要選擇不同直徑的線，根據(jù)元器件間的距離選擇合適的線距。在這里我知道了一線工人的辛苦。在這里我認識了圖紙和各元器件。主要業(yè)績：神光Ⅲ多功能激光試驗系統(tǒng)能源組件合同；國家“十二五”重大技術專項——氙燈檢測電源；國家“十二五”重大技術專項——能源系統(tǒng)工程集成驗證與測試；成都軍區(qū)工科所的高原移動式電源車項目；廣州軍區(qū)工科所軍用起爆器項目等。50Mvar STATCOM，2005年在上海西郊220KV變電站投運。充電設施產品：電動汽車作為國家新能源領域的重點項目，相應的充電設施有著廣闊的市場前景，大功率產品：電能質量控制設備的容量為國內最大。電力電源產品：電力電源在電力市場的占有率全國第一。是我國電力裝備行業(yè)的大型骨干和龍頭企業(yè)，國家認定的520家重大技術裝備國產化基地、國家級企業(yè)技術中心、企業(yè)博士后工作站。太原第二熱電廠緊緊圍繞以安全生產為基礎，經濟效益為中心，始終堅持“兩手抓，兩手硬，兩個文明協(xié)調發(fā)展”的方針，進一步弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，求實進取，嚴細治廠，奉獻光熱”的企業(yè)精神。在做畢業(yè)設計期間認真改進，為將來快速融入工作打下堅實的基礎。[1] （第四版）[M].北京：機械工業(yè)出版社，2009[2] [M].北京:中國電力出版社，[3] [M].北京：中國電力出版社，[4] （第3版）[M].北京：機械工業(yè)出版社，[5] 賀益康,[M].北京：科學出版社，[6] 嚴克寬，[M].北京：化學工業(yè)出版社，[7] [J].科學中國人，:89.[8] [J].電網技術，2009,（12）:1112.第二篇：張揚電氣自動化專業(yè)實習報告，作為大學期間最重要的實習之一，我們必須認真參與。實習結束了，在這過程中遇到了很多困難，偶爾也收到師傅的訓斥，感覺到工作和在學校當學生確實不一樣，工作中一切都要按部就班，遵守各項規(guī)章制度，而不像學校有事可以懶散，不過這次實習學到了許多課本上學不到的知識，同時也溫故了以前學的知識，發(fā)現(xiàn)了一些不足，以后要注意，及時改正。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生向實踐學習和探索的積極性。通過生產實習，使學生學習和了解工程實際和自動化領域的發(fā)展狀況，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及生產現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。生產實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程。學校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。它不僅是校內教學的延續(xù)，而且是校內教學的總結。生產實習是學校教學的重要補充部分，是區(qū)別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。由于充電網點是直接通過變配電環(huán)節(jié)獲取電力,因此本質上仍屬智能電網系統(tǒng),所需的開關柜、環(huán)網柜、變壓器以及控制裝置與其他配電裝置并無本質區(qū)別。隨著新能源汽車的漸行漸近,充電站作為電動汽車不可或缺的配套項目,需求和投資都將快速擴大,而許繼目前正在研發(fā)充電站電源系統(tǒng)。它通過RS485總線對高頻開關整流器、絕緣監(jiān)測裝置、電池巡檢裝置等下級智能設備實施數(shù)據(jù)采集，并加以顯示；根據(jù)系統(tǒng)的各種設置數(shù)據(jù)進行報警處理、歷史數(shù)據(jù)管理等；同時，能對這些處理的結果加以判斷，根據(jù)不同的情況實行電池管理，輸出控制等操作；最后，監(jiān)控裝置還可通過RS485接口與后臺計算機通訊，實現(xiàn)“四遙”功能。，它是電力操作電源系統(tǒng)的管理和控制核心，它采集、處理系統(tǒng)各配電單元的檢測數(shù)據(jù)，根據(jù)系統(tǒng)管理和電池管理的要求進行各種控制，顯示和記錄系統(tǒng)的運行信息。，它們主要是給發(fā)電廠和變電站中控制、信號、保護和自動裝置、以及斷路器電磁合閘、直流電動機、交流不停電電源、事故照明等提供直流電源。高頻整流模塊將交流電變換為直流電，然后經保護電器(熔斷器或斷路器)輸出，一方面給蓄電池組充電，另一方面經直流配電饋電單元給直流負載提供正常工作電源。在這里我學到了很多知識。由于之前在其它崗位都做過，我對屏的元器件都很了解。一周之后我就來到了一樓，做操作電源調試。以前在學校我也焊接過一些板子，不過都很粗糙，焊接出來的有很多都不合要求，到這里后師傅教重新認識了二極管、三極管、電容、電感等器件，教我了如何快速識別電阻大小，我要幫助師傅往單板里插這些器件，然后師傅把它們焊接好。這里主要是焊接我們公司的整流器、逆變裝置、微機直流監(jiān)控裝置等模塊的焊板。由于公司訂單太多，師傅每天都在趕貨，沒時間給我們做詳細講解，我只能在觀看中摸索，他們的熟練讓我倍感壓力。我認為配線工作是一項很難的事，我們需要選擇不同直徑的線，根據(jù)元器件間的距離選擇合適的線距。在這里我知道了一線工人的辛苦。在這里我認識了圖紙和各元器件。主要業(yè)績：神光Ⅲ多功能激光試驗系統(tǒng)能源組件合同；國家“十二五”重大技術專項——氙燈檢測電源；國家“十二五”重大技術專項——能源系統(tǒng)工程集成驗證與測試；成都軍區(qū)工科所的高原移動式電源車項目；廣州軍區(qū)工科所軍用起爆器項目等。50Mvar STATCOM，2005年在上海西郊220KV變電站投運。充電設施產品：電動汽車作為國家新能源領域的重點項目，相應的充電設施有著廣闊的市場前景，大功率產品：電能質量控制設備的容量為國內最大。電力電源產品：電力電源在電力市場的占有率全國第一。是我國電力裝備行業(yè)的大型骨干和龍頭企業(yè)，國家認定的520家重大技術裝備國產化基地、國家級企業(yè)技術中心、企業(yè)博士后工作站。太原第二熱電廠緊緊圍繞以安全生產為基礎，經濟效益為中心，始終堅持“兩手抓，兩手硬，兩個文明協(xié)調發(fā)展”的方針，進一步弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，求實進取，嚴細治廠，奉獻光熱”的企業(yè)精神。在做畢業(yè)設計期間認真改進，為將來快速融入工作打下堅實的基礎。第一篇：張揚電氣自動化專業(yè)實習報告畢業(yè)實習的質量關系到了畢業(yè)設計的好壞，作為大學期間最重要的實習之一，我們必須認真參與。通過最后一次實習，讓學生進一步了解生產現(xiàn)場，把在校期間的學習和生產結合起來，發(fā)現(xiàn)自己的不足，溫顧已學過的知識。 工廠簡介這次我實習的地方是太原電廠，太原第二熱電廠是山西省第一座高溫高壓熱電廠，歷經幾代人40多年艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展為擁有職工2909人（主業(yè)1265 人），裝機容量700MW的國家大型一類企業(yè)，截至2000年底累計完成發(fā)電783．7億kW/h，供熱11537萬百萬千焦，創(chuàng)產值54．83億元。尤其是近幾年來在電力工業(yè)加快兩個根本性轉變步伐，建立現(xiàn)代企業(yè)制度的新形勢下，太原第二熱電廠審時度勢，緊跟改革發(fā)展潮流，確立以安全文明生產達標、無滲漏、創(chuàng)建一流發(fā)電企業(yè)為全廠中心工作，轉變觀念，健全機制，強化管理，兩個文明建設均結出了豐碩成果。產品覆蓋發(fā)電、輸電、配用電等電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié)，橫跨一次及二次裝備、交流及直流裝備領域。主要生產交直流電源屏，為電廠和變電站提供穩(wěn)定可靠的操作電源。參與的國內第一套工業(yè)級177。軍用特種產品：軍用特種電源產品技術已達到國際先進水平，相關產品已通過中國工程物理研究院專家組鑒定，并納入其戰(zhàn)略合作體系，實現(xiàn)批量供貨。 工藝流程我們首先面對的工作是預加工，把元器件固定到一個軌道上，然后由后面的師傅把它們安裝到屏柜上，供其他師傅配線。而我每天的工作就是看圖紙、擰螺絲、組裝元器件。之后，我來到了配線區(qū)，我需要做的是根據(jù)圖紙上的要求，把各元器件連接起來，但布線一定要規(guī)則。還要把線的兩頭壓上不同的線鼻，方便接到螺絲里。之后，我來到了二樓的單板裝置車間。公司對這里工作環(huán)境要求很高，進入車間的每一個人都要穿防靜電衣和防靜電鞋套，因為我們焊接的元器件都很小，很容易被身上摩擦所帶的靜電擊穿。我以后做的可能是大屏調試，這個工作我也是僅需要了解。這里可能是我以后工作的地方，它也是我們公司最重要的環(huán)節(jié)之一。剛開始我做的只是按照圖紙對元器件，后來開始給直流互感器穿線，設置不同源器件的參數(shù)等等。 技術設備：系統(tǒng)的交流輸入正常供電時，通過交流配電單元給各個整流模塊供電。整個電路中又加入了直流監(jiān)控、絕緣監(jiān)測等保護模塊。，它主要是依靠直流互感器采集到各饋出線路的正負極電流，計算出各回路對地電阻，當出現(xiàn)正接地或負接地時，正負極的對地電阻變?yōu)榱悖瑑x器報警，提醒工作人員維修。同時可通過通信口與遠方監(jiān)控設備通訊，實現(xiàn)遠方對電源設備的監(jiān)測與控制。 畢業(yè)課題相關調研根據(jù)國網規(guī)劃,今年將在主要重點城市全面推開電動汽車充電站建設。我在實習過程中對這部分內容做了簡單的調研，對于電動汽車來說,不僅需要高比能量、高安全性的電池,同時也需要方便、快捷的充電網點,以確保電動汽車的續(xù)航能力。主要的功能裝置則是變流器和充電機。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學生在生產實習過程中將完成學習到就業(yè) 的過渡，因此生產實習是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要途徑?？梢哉f，沒有生產實習，就沒有完整的教育。生產實習教育教學的成功與否，關系到學校的興衰及學生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業(yè)的責任心和使命感的過程。并培養(yǎng)學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區(qū)別于課堂教學。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現(xiàn)場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。總之，這次實習無論是對畢業(yè)設計還是以后工作都有很大幫助。通過最后一次實習，讓學生進一步了解生產現(xiàn)場，把在校期間的學習和生產結合起來，發(fā)現(xiàn)自己的不足，溫顧已學過的知識。 工廠簡介 這次我實習的地方是太原電廠，太原第二熱電廠是山西省第一座高溫高壓熱電廠，歷經幾代人40多年艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展為擁有職工2909人（主業(yè)1265人），裝機容量700MW的國家大型一類企業(yè)，截至2000年底累計完成發(fā)電783．7億kW/h，供熱11537萬百萬千焦，創(chuàng)產值54．83億元。尤其是近幾年來在電力工業(yè)加快兩個根本性轉變步伐，建立現(xiàn)代企業(yè)制度的新形勢下，太原第二熱電廠審時度勢，緊跟改革發(fā)展潮流，確立以安全文明生產達標、無滲漏、創(chuàng)建一流發(fā)電企業(yè)為全廠中心工作，轉變觀念，健全機制，強化管理，兩個文明建設均結出了豐碩成果。產品覆蓋發(fā)電、輸電、配用電等電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié)，橫跨一次及二次裝備、交流及直流裝備領域。主要生產交直流電源屏，為電廠和變電站提供穩(wěn)定可靠的操作電源。參與的國內第一套工業(yè)級177。軍用特種產品：軍用特種電源產品技術已達到國際先進水平，相關產品已通過中國工程物理研究院專家組鑒定，并納入其戰(zhàn)略合作體系，實現(xiàn)批量供貨。 工藝流程我們首先面對的工作是預加工，把元器件固定到一個軌道上，然后由后面的師傅把它們安裝到屏柜上，供其他師傅配線。而我每天的工作就是看圖紙、擰螺絲、組裝元器件。之后，我來到了配線區(qū)，我需要做的是根據(jù)圖紙上的要求，把各元器件連接起來，但布線一定要規(guī)則。還要把線的兩頭壓上不同的線鼻，方便接到螺絲里。之后，我來到了二樓的單板裝置車間。公司對這里工作環(huán)境要求很高，進入車間的每一個人都要穿防靜電衣和防靜電鞋套，因為我們焊接的元器件都很小，很容易被身上摩擦所帶的靜電擊穿。我以后做的可能是大屏調試，這個工作我也是僅需要了解。這里可能是我以后工作的地方，它也是