【正文】 音樂：《我愛永恒》）感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。學生1： 學生2：班主任點評：風雪中送衣讓我們感動。教師總結：我們在贊美母親的同時可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起 引入：同學們。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？ 現在，讓我們在忙碌的學習中留出點時間和空間，用心去回憶體會父母親對我們的關愛，現在我宣布《感恩父母》主題班會現在開始。班主任引言：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩?！局笇枷搿客怀鏊刭|教育；面向全體學生；做到因材施教；注重道德教育?！净顒幽繕恕磕艹浞终{動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中，反映的事件真實可信，能引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。讓我們在沐浴春風、享受光明的同時也尊重他人，傳遞溫暖！感恩主題班會課過程實錄【活動背景】 現在的中學生大多是獨生子女，從小被父母呵著護著，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。2．討論結果第一組（如何尊重父母親人）：出門和回家都要打招呼；跟父母說話也要有禮貌，不要耍性子；看電視時不要跟父母搶遙控器；不要嫌長輩嘮叨，認真聆聽長輩的囑咐；自己過生日時也一定要記得留一定的時間和父母一起度過；做重要決定時也應認真考慮父母的意見??第二組（如何尊重老師與同學）：見到老師和同學都要問好；要尊重老師的勞動，上課應認真；不要給別人起侮辱性的綽號；不要去打聽他人的秘密；對同學要有包容心；遇到難事要學會換位思考??第三組（如何尊重陌生人）：注意禮貌用語“謝謝”“對不起”“沒關系”應時刻掛在嘴邊；遇到陌生人問路，不要不耐煩；看到路邊乞丐在乞討，你若要給他錢，請先蹲下來，再把錢放好；看到長得丑陋的或有缺陷的人，不要指指點點??五、教師小結尊重他人就是尊重自己，一個集體往往就靠這種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。懂得怎樣去尊重他人，不要讓他人難堪，這是一種真誠的人文關懷。3．教師小結現在大家應該明白，我們應該牢固樹立尊重他人的意識，并真正做到尊重他人，這樣人與人之間的關系才會和諧美好。生乙（扯甲手中的試卷）：哎，你多少分？讓我看一下，看一下！甲乙正在拉扯，課代表走過來遞試卷給乙：恭喜你，考得很好?。∩遥ㄕ归_試卷，興奮地）：??！我九十分！我九十分?。ǖ靡獾叵蛑車耐瑢W揚揚自己的試卷）看到了嗎？我九十分！（又轉向甲）你到底多少？（終于扯出了試卷，嘲笑）?。〔帕?？這么簡單的題你才考六十分？你是笨蛋啊？教師引導學生討論：你會對那位得90分的同學說什么？學生：我們要尊重他人的感受，尊重他人的隱私。小品表演者：數學課代表李永鋒 學生甲陳俊輝 學生乙陸宙）課代表（手拿一疊試卷）：發(fā)數學試卷啦，同學們！生甲（嘆息）：好緊張啊，要發(fā)試卷了！生乙（信心十足地）：有什么好緊張的?。≌n代表（走到甲跟前）：給你。二、展現主題：尊重他人傳遞溫暖三、回顧與反思問：在我們的生活中是否發(fā)生過不尊重他人的事情或自己沒受到尊重的情況？1．學生舉例幾位學生舉出自己在家里、在學校、在生活中遇到的一些事情。我們對任何生命都應該懷有敬意！今天我為什么要舉這樣一個例子呢，因為對于那些社會中的精英，我們會從心底油然而生一種敬意，那是因為對他們的欣賞與欽佩而產生的敬意。師：當我們換位來思考，你希望別人對你什么態(tài)度呢？生（齊聲）：尊重。師：從這個故事中大家得到什么啟示呢？生：要保護他人的尊嚴，特別是弱者的尊嚴。七、尾聲：全班同學齊唱歌曲《相親相愛》，結束班會。主持人：我們是一家人，相親相愛的一家人，愛把我們聚在了一起，彼此關心，互相幫助，從此不再分開，不再感到孤單無助。讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。班主任總結：我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了這么一個平臺，我們要感謝為這次班會做準備工作的各位同學，我們要感謝在課上與大家分享自己的感動經歷并感動大家的同學們。主持人：同學們說的都是發(fā)生在身邊的小事，也許正是這些不起眼的小事，才激起我們心中那份美好的情感――感動。第三環(huán)節(jié)感恩同學，感恩社會 活動一：對同學，說出你想對他們說的話 活動二：對你想感謝的人擁抱或握手。，你心目中的好學生形象。活動：，在你初中學習的三年來，老師所做的最另你難忘的一件事。父母給了你肉體，老師給了你思想。第二環(huán)節(jié)感恩老師主持人：老師的心，和父母一樣?；顒尤赫媲榱髀叮?）你最想對父母說的一句話？（2）父母生日那天你有何表示？（3）你認為該如何報答父母的恩情？ 活動四：愛的天平主持人：把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你父母評分?；顒佣耗闶欠窳私饽惆职謰寢?？ 。二、感知感恩 第一環(huán)節(jié)感恩父母主持人：世上有一部永遠也寫不完的書——父母 活動一：零距離接觸主持人：走過十多年的風雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事。想到在暗夜里風雨中孤寂時，始終有朋友為我點燈、撐傘、撫慰，總會有種神奇的力量，永遠讓人感動；真正的朋友其實無所謂遠近，其實無所謂性別，也許身在咫尺，也許遠在天涯，只要彼此相擁，彼此關照，這份相知、相思、相助、相契，就是人間最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境，就是人間最美好的感動?！净顒舆^程】 播放歌曲《感恩的心》，在歌曲中，主持人朗誦并宣布主題班會開始。當我們學會感恩，走在人生的道理上，春天將與我們周行。感謝朋友，是他們在我快樂時，沮喪時，懊惱時，后悔時給安慰，給我鼓勵。（三）詩歌朗誦：《生命的到來》——感恩父母（四）吉他彈唱 《每當我輕輕走過你窗前》——感恩老師（五）我說故事你來聽——大愛無邊，講訴同學們參加社會義工的感受——感恩社會（六）手語互動——《感恩的心》——把愛奉獻給所有需要幫助的人四、結束語感謝父母，是他們給了我們知識，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。三、班會流程：（一）班會前奏主持人出場，接入班會主題，渲染會場氣氛。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。第一篇：感恩主題班會（模版）“珍愛生命，感恩在我心”——一年（八）班主題班會一、活動目的：為了讓每一個學生學會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得把愛回饋到社會，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中。參加福利院的義工活動，讓更多的學生了解同齡人的生活，從而珍惜現在的幸福生活，二、情景導入：主題音樂——《愛的奉獻》班主任引入主題：生命是美麗的，要學會欣賞；生命是善良的，要學會感恩；生命是和諧的，要學會相處生命只有一次，讓我們靜靜訴說愛的真諦，感謝所有關愛我們的人，感恩一切使我們成長的人，讓我們現在一起走入今天一年八班舉行的主題班會——“珍愛生命，感恩在我心”。（二）Oh,開場舞，體現出現代少女的青春活力。感謝老師，是他們給了我們知識，是他們帶著我們在知識的海洋里翱翔。甚至，我們要感激陌生人的微笑，是他們讓你在世態(tài)炎涼，甚至有些無情的社會生活中感受到了溫暖。第二篇：感恩 主題班會學會感恩，真情回報【活動目標】成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感恩之心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情，希望通過這次活動，讓學生能夠更懂得珍惜身邊的人，不管是父母親人還是老師、朋友，使整個班級能夠更加和諧向上，不僅自己擁有一顆誠摯感恩的心，還能影響身邊的人也時時心存感恩。朗誦內容：朋友，你好嗎？一句親切的問候，一個會心的微笑似一抹柔風輕撫紅唇，永遠讓人感動；心情落寞的時候，一句你好嗎？一聲輕輕的問候恰似一縷溫情溢滿心間，永遠讓人感動；遇到困難四處無助時，一句我?guī)湍?，淡淡的關懷纏繞身邊，永遠讓人感動；無論跋涉的腳步行于多遠。今天這節(jié)主題班會讓我們盡情體驗這份感動，分享這份感動，珍藏這份感動，用我們的心收集這些讓我們回味一生的感動，初三（3）班《學會感恩，真情回報》主題班會現在開始。請同學暢所欲言，大家一起來分享。 請你如實回答。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。盡量使愛的天平保持平衡。父母給了你生命，老師給了你靈魂。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。，你從教多年，學生所做的最令你感動的一件事是什么。，你心目中的好老師的形象。 全體宣誓：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。同學們，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實際行動來報答父母、老師的深情!下面讓班主任總結。人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們也要學會感恩，感謝這一切，希望我們能永遠保有那最純真的笑容，保有我們最真摯的感動，珍惜我們身邊的同學、朋友，愿我們永遠是相親相愛的一家人。請欣賞歌曲《相親相愛》，在歌聲中再回憶那份感動、那份幸福、那份關愛，放聲唱出來吧。尊重他人傳遞溫暖一、導入由日本的一個有名的溫馨的故事──《一碗陽春面》。師：可是為什么我們會忽視弱者的尊嚴呢？生：我們知道對待弱者不能鄙視、嘲諷，現在才意識到施舍和同情的態(tài)度也是不對的，仍是居高臨下，對他們不夠尊重。師：是的，我們要懂得從心底里尊重別人?？墒莿e忘了，對于那些生活中的弱者，我們更要懷著一份尊重──不是居高臨下的憐憫與同情，而是平等的尊重──給予他們生活的溫暖與力量。2．小品表演（考試結束了，試卷批改好了，科代表發(fā)數學試卷，同桌生甲與生乙間發(fā)生的事情。生甲掃了一眼分數，立刻把分數捂住。應多給別人鼓勵。四、討論如何尊重他人師：當然，有時候并不是我們不尊重他人，而是不知道如何去尊重他人。其實，尊重往往表現在一些細節(jié)上，比如著裝、語言??1．學生分三組來制定“尊重細則”：在家里，尊重父母親人需要注意哪些？在學校，尊重老師同學需要注意哪些？走出校門，與社會上的陌生人相處需要注意什么？討論10分鐘，寫成條目，等待交流。尊重是一縷春風，驅除寒冬，帶來花草的芬芳；尊重是一把火炬，照亮黑夜，給人前進的勇氣。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。通過本次主題班會讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大；讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母?！净顒舆^程】：情境導入：播放《天下父母心》flash 創(chuàng)設問題：動畫說明了什么？學生1：感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛；學生2：讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”； 學生3；讓我想起自己的父母在農村辛苦的勞動。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護，教誨，影響和扶持？子女的一個個足跡，那一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？每天，當你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！每天，當你背著書包走向學校時，你是否從心底說過感謝？因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂！父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。一、母親的詮釋仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的 M(much)媽媽給了我很多很多O(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭 T（tears）您為我流過不少淚 H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心 E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛R（right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情 父親的英文是什么？father，同學們回去以后也試著詮釋一下二、《母親的贊歌》 活動一：男女生朗讀（女）是您，將我?guī)У饺碎g 教會我在成長中如何走過溝溝坎坎 呀呀學語時，您領著我認識外面的世界 天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線 織就了溫馨的家園那可口的飯菜，干凈的衣服 都是您的愛在悄悄蔓延（女）如果我是風箏，您就是拉動風箏的線 兒行千里母心牽 那句句叮嚀、聲聲囑托 是對天涯游子的縷縷思念（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒 經歷了兩個世紀的滄海桑田，當龐貝古城重新展現在世人眼前時 人們被一尊化石深深震撼這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩 我們可以想象，當令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子 她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿 她希望將一線生機留給孩子這就是一位母親在生死關頭最本能的希望 雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒 但母子相擁的情景化作歷史的永遠（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一對母子被埋在廢墟之下 八天，整整過了八天當救援人員發(fā)現她們時，七八個月大的孩子安然無恙 而母親，卻永遠的離開了人間 在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬斷手指 讓孩子吸吮自己的鮮血 直到最后一滴生命流逝直到人們發(fā)現了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇這就是母親對生命意義的最高詮釋鮮花可以枯萎，滄海變成桑田但母親的愛永遠留在我們心田（合）幸福安康、美麗永遠 問題思考：為什么要贊揚母親？ 學生1：母親給我們生命； 學生2：母親給我們勇氣； 學生3：母親給我們智慧；學生4：母親給我們知識； 學生5：母親給我們信心： 學生6：母親給了