【正文】 暖最寒冷的冬天。透過感恩的窗帷眺望，這個世界分外多情。你聞，那漫山遍野的花朵在陽光下散播著芬芳，傳遞它們對春天的無盡祝福。你聽，那密密麻麻的落葉在風中輕聲地吟唱，訴說它們對大地的一片深情。讓我們好好學習，將來回報社會。感激幫助你的人。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和學習成長的快樂。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的作用，老師的無私奉獻，時時刻刻貫穿其中。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，還是父母。當我們遇到困難時，能傾注一切來幫助我們的人，是父母。這也是一種感恩。同學們在一起學習，在一起歡樂，那是同學們之間的友誼，友愛。在家里要對得起父母在學校也要對得起老師，只要你好好學習，認真完成作業(yè)，不惹老師生氣，做一個聽話的乖孩子、好學生，這也是感恩。只要從生活中的一點一滴的小事做起，你就會覺得感恩就在我們身邊。說起感恩，我想先問大家?guī)讉€問題：請問，你們想的是什么?還有父母為了不讓你們挨餓，給你好多的零花錢讓你們吃飽，而你卻抱怨零花錢給的太少，這時候你們有沒有想過父母給你了這些零花錢，父母的午飯吃的是什么?或父母不在身邊陪你，抱怨父母是不是不愛我了?就對父母大發(fā)雷霆。如今，又到了播種的季節(jié)，我一定要播下希望的種子，努力在明年取得優(yōu)異的成績，來回報老師，回報學校，回報祖國對我的培養(yǎng)之恩。我們思考著，我們追求著。母校為我們奠定了人生基石，為我們鼓脹了遠航的風帆。我們冒著風雨，卻迎來了萬丈陽光?；厥讈頃r路，我們走得辛苦而快樂，我們走得沉重卻又激昂。六年后，站在又一個希望的門前回首張望，不禁感慨，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。人們都在秋天播下希望的種子，等待著明年豐碩的成果。感謝大家傾聽我的演講，感謝這兒的每一個人。感恩，使你更加美麗。也許有人會說，我又不是無家可歸、受人救助。他們去了，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情?！备卸鳎且环N很美麗的情懷，哪怕它來自一個最卑微的生命。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。于是我告訴修女們說：‘你們照料其他三個，這個瀕危的人就由我來照顧了。獲得1992年諾貝爾和平獎的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道：“窮人是十分了不起的人。這天，讓我們談一談關于感恩的話題。正文：感恩分鐘演講稿感恩分鐘演講稿 篇1老師們、同學們：早上好。上周三是感恩節(jié)。題目是《感恩使你更加美麗》。一天晚上，我們外出，從街上帶回了四個人，其中一個生命岌岌可危?！@樣，我為她做了我的愛所能做的一切。她握著我的手，只說了句‘謝謝您’就死了。我問自己，如果我是她的話，會說些什么呢答案很簡單，我會盡量引起旁人對我的關注，我會說我饑餓難忍，冷得發(fā)抖，奄奄一息，痛苦不堪，諸如此類的話。她死了，臉上卻帶著微笑。然而，我們又有多少人懂得感恩呢圣經(jīng)中說，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說，你們此刻已經(jīng)能夠去見祭司了。感恩，原先是如此艱難的一件事。我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰感恩呢那么，就請你想一想，是誰，使你不至于無家可歸在你生病的時候，是誰，守護在你身邊在你弱小無助一如無家可歸之人時，是誰，給了你一切撫慰和安全那么，就請你記得回到他的身邊，向他表達感恩之情吧。我的演講完了。感恩分鐘演講稿 篇2秋天，是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，3分鐘感恩演講稿。作為一名六年級的小學生，在母校度過了六年的歲月。假如回憶是酒，我真的愿一醉方休。我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年前，母校包容了我們的懵懂無知，母校孕育了我們的睿智武斷，母校給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的遼闊舞臺，演講稿《3分鐘感恩演講稿》。教室里留下了我們刻苦學習的身影，球場上留下了我們拼搏進取的執(zhí)著精神，在學習中我們變換角色體味人生。我們學會了沉著與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，我們豐盛著頭腦，開闊著視野，學會了知識，理解了道理。感恩分鐘演講稿 篇3一大家好!今天，在國旗下我為大家演講的題目是：“學會感恩”。還有在學校上課不認真聽講，還怪老師上課沒有激情，課上的不好，但你們有沒有想過，老師上課之前要做多少精心準備，為了學生能聽懂需要修改多少次教案呢?每當同學將一杯暖暖的開水放到你手里的時，你有沒有想些什么?說到這里，同學們要問了，平時我們也經(jīng)常說謝謝，其實感恩并不只是籠統(tǒng)的一句謝謝，而是內心的一種感受、一種行為。比如在父母做好飯菜時，你即使不能去幫父母炒菜做飯，你也可以幫父母拿一下碗筷，平時父母給我們