幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料-展示頁(yè)
2024-10-06 03:21本頁(yè)面
【正文】 環(huán)境、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義。、學(xué)會(huì)盥洗方法。能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等。(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣。會(huì)滾球、傳球。39。會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)。雙腳向上跳、投擲、爬行等。四散走和跑。、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。所以，我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。正文：幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱。同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。06歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。二、健康教育目標(biāo)：，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。三、具體內(nèi)容：(一)體能方面。在直線、曲線上走和跑。會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材。會(huì)騎三輪車等。會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理。不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。會(huì)使用自己的毛巾、杯子。認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法。幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃2一、班級(jí)情況分析：本班共有幼兒25人，其中男孩15人，女孩10人。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí)，樂意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評(píng)。本學(xué)期中，我們對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。二、工作任務(wù)與措施：(一)常規(guī)教學(xué)工作開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡。優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索*，提高幼兒的39。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作
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