【正文】 健康，預(yù)祝“六一”文藝演出圓滿成功！謝謝大家！幼兒園升旗儀式發(fā)言稿【四】“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿。展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。要做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師就必須不斷的提高自己的思想覺(jué)悟和文化修養(yǎng)，以良好的品質(zhì)教育影響幼兒，引導(dǎo)幼兒。在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國(guó)的花朵、可愛(ài)的小朋友們致以節(jié)日的祝賀！回顧過(guò)去，我們激情滿懷。首先，我榮幸地代表幼兒園的全體教職員工，向來(lái)參加“六一”兒童節(jié)“歡慶六一小朋友放假在家要注意兩點(diǎn)：一是要保護(hù)好自己，不做危險(xiǎn)的事，比如不玩電，玩火，不到河邊玩，不離開(kāi)爸爸媽媽；二是要做講文明的好孩子，比如不說(shuō)臟話，不采摘花草，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，記住了嗎?老師相信小朋友們一定能做懂安全、講文明禮貌的好孩子。9月份，我就要成為一名小學(xué)生了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)天天向上，弟弟妹妹你們也要加油??！謝謝大家！幼兒園升旗儀式發(fā)言稿【二】老師、小朋友們：早上好！今天是星期一，馬上要舉行升旗儀式了，升旗的時(shí)候小朋友要注意向國(guó)旗行注目禮，就是不說(shuō)話，身體站直，眼睛看著國(guó)旗慢慢地升起，看著國(guó)旗慢慢地升起來(lái)。這份榮譽(yù)我期盼了很久。又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們團(tuán)聚在國(guó)旗下。“兒子，我真是崇拜你了!”當(dāng)我作擁抱狀，準(zhǔn)備沖向兒子時(shí)，這句話又來(lái)到我腦海。再一想，自己主持某個(gè)小型的詩(shī)歌朗誦研討會(huì)時(shí)，也想到了不要用太大的聲音，聲音小點(diǎn)會(huì)好聽(tīng)一點(diǎn)，而且顯得有內(nèi)涵一點(diǎn)。黃華瑞說(shuō)聲音小一點(diǎn)甜一點(diǎn)，我用甜甜的聲音主持?！薄澳阌檬裁绰曇糁鞒值?說(shuō)得大聲響亮嗎?”“我就用現(xiàn)在說(shuō)話的這種聲音主持。我問(wèn)兒子：“你今天主持升旗儀式，主持得怎么樣?”“老師表?yè)P(yáng)我了。到九點(diǎn)多的時(shí)候，我想，要不要打個(gè)電話問(wèn)一下他的班主任兒子主持得怎么樣。星期一終于到了?！蔽姨嵝蚜藥状?，兒子都不理會(huì)。最后一次練習(xí)，兒子的聲音忽然變小了，只是在說(shuō)“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，向國(guó)旗行注目禮”時(shí)聲音比較大，還顯得有點(diǎn)鏗鏘有力。我便不再追問(wèn)他了。過(guò)了兩天，我問(wèn)兒子把“演講稿”交給老師沒(méi)有?兒子不出聲。我按照兒子說(shuō)的打了出來(lái)。第二，地球不被破壞的話，王子就不會(huì)來(lái)這里，破壞的話就出現(xiàn)了。地球被破壞的時(shí)候，王子就會(huì)來(lái)這里大調(diào)查。我說(shuō)好埃于是，兒子口述他的“演講稿”如下：大家好!我是班的。”說(shuō)著這話時(shí)，我想起前幾個(gè)星期，兒子對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你想不想我在升旗儀式上講話?”我說(shuō)：“想?！眱鹤诱f(shuō)老師說(shuō)，要在升旗儀式上講話就要先寫好“口講”，然后講給老師聽(tīng)，誰(shuí)講得好就讓誰(shuí)上去講。如果他錯(cuò)了，也允許他犯點(diǎn)這樣的小錯(cuò)誤。”“不對(duì)，是‘國(guó)旗國(guó)旗多美麗’!”“真的嗎?你沒(méi)記錯(cuò)吧?”“哎呀，沒(méi)記錯(cuò)，是真的了。”兒子：“‘請(qǐng)——護(hù)旗手——接旗’。“后面是‘請(qǐng)護(hù)旗手退朝是嗎?”“對(duì)。我將信將疑，想兒子也有他的道理，他們每周都有升旗儀式，兒子記熟了也不奇怪。老師寫錯(cuò)了。”兒子更正道。不過(guò)，現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)自己“主持”的聲音，好像也蠻好聽(tīng)的，聽(tīng)起來(lái)“夠(氣)派”，要是真的讓我主持，大概也不會(huì)丟份。”“要大聲響亮哈!”于是我便作“升旗儀式主持人”狀，用宏亮抑揚(yáng)頓挫的聲音帶兒子練習(xí)“主持語(yǔ)?！昂呛?，好啊，你要主持你們幼兒園的升旗儀式啦?那我們來(lái)練習(xí)一下吧。有請(qǐng)班的劉曼為我們作國(guó)旗下的講話。紙條上面寫道：大聲響亮(要背熟)：今天，終于又輪到我們班升旗啦，真高興，先給予們點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)?！蔽覓吡艘谎凵厦娴膬?nèi)容，小吃一驚。第一篇：幼兒園升旗儀式發(fā)言稿兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一張紙條遞到我面前?！斑?，哈。再看兒子，他不說(shuō)話，抿唇微笑著，轉(zhuǎn)身?yè)Q拖鞋。升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，全體立正!出旗……請(qǐng)升旗手接旗……升國(guó)旗，奏國(guó)歌，向國(guó)旗行注目禮!請(qǐng)護(hù)旗手退常歌曲：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。我們班的升旗好不好啊?有請(qǐng)陳園長(zhǎng)講話。”“好吧?！蔽倚睦锒加幸唤z嫉妒兒子了——俺一輩子都沒(méi)能主持過(guò)升旗儀式，只有做觀眾聽(tīng)指揮的份兒，而兒子你才這么小一點(diǎn)，才讀幼兒園大班，就能享受此殊榮了。兒子也跟著我“派”起來(lái)，真爽!“請(qǐng)——升旗手——接旗……”“不對(duì)，是‘請(qǐng)護(hù)旗手接旗’。“真的嗎?這里寫的是‘升旗手’?！薄笆恰o(hù)旗手’?！眱鹤雍苷J(rèn)真地說(shuō)。并且根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這類情況下，兒子一般是對(duì)的。”“那好吧，‘請(qǐng)——護(hù)旗手——接旗’?！薄案枨骸秶?guó)旗國(guó)旗真美麗》?！蔽矣謱⑿艑⒁?，要不要問(wèn)問(wèn)兒子的班主任，或上網(wǎng)查詢一下，確定是“多美麗”還是“真美麗”……算了，就讓兒子念“多”好了，既然他這么肯定，這么堅(jiān)持?！坝姓?qǐng)——班的——?jiǎng)⒙瑸槲覀儭鲊?guó)旗下的——講話。我說(shuō)是演講稿，講話用的稿子吧?兒子瞪大眼睛說(shuō)是，那你幫我打吧。我跟大家講的東西是：第一，地球被破壞。我們?nèi)绻?向中央電視臺(tái)少兒頻道)報(bào)名的話，就可以成為“環(huán)保健康小衛(wèi)士”，不報(bào)名就成不了“環(huán)保健康小衛(wèi)士”。第三，我給大家講一個(gè)故事，名字叫《小狗上當(dāng)》……哈哈，我差點(diǎn)沒(méi)笑暈，他居然要在升旗儀式上講故事《小狗上當(dāng)》，哈哈。第二天，兒子帶著這樣的“口講”到了幼兒園。我估計(jì)他交給老師后，老師沒(méi)表?yè)P(yáng)他，所以他便以“沉默”回答我。為了不辜負(fù)幼兒園老師的殷切期望，為了不讓兒子在主持時(shí)表現(xiàn)太差，我連哄帶逼地帶兒子練習(xí)了幾天?！皟鹤?，大聲點(diǎn)。想想，這不算什么大問(wèn)題，說(shuō)不定兒子在正式的升旗儀式上會(huì)“大聲響亮”的，我便不再?gòu)?qiáng)迫兒子把喉嚨放大了。兒子去幼兒園后，我心里有點(diǎn)擔(dān)憂：他這兩天剛好感冒了，不知感冒會(huì)不會(huì)使他頭腦不夠清醒，忘記主持詞。算了，這只不過(guò)是兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小小的片斷而已，那么緊張干嘛?傍晚，兒子回來(lái)了。要乖才能主持，要主持得好才得表?yè)P(yáng)的。”“哎呀，這么小聲啊?”“有麥克風(fēng)嘛?！编蓿植坏?，我說(shuō)呢，這小家伙近來(lái)怎么把自己的聲音弄得這么好聽(tīng)，原來(lái)是掌握了“甜甜”技巧。我怎么把這事給忘了呢?想起一文友說(shuō)的：孩子，吾之師也。第二篇：幼兒園升旗儀式發(fā)言稿幼兒園升旗儀式發(fā)言稿8篇幼兒園升旗儀式發(fā)言稿【一】親愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們：大家早上好！我是月亮班的姜欣欣。今天我特別高興，因?yàn)槲医K于成了一名小小升旗手。在這里，我要感謝我的老師，是你們的教導(dǎo)，讓我的童年充實(shí)豐富；我還要感謝我的同學(xué)，是你們的陪伴，讓我的童年快樂(lè)多彩。再過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，每年10月1日，是我們偉大祖國(guó)宣告成立的偉大日子，為中華人民共和國(guó)國(guó)慶日，是全國(guó)各族人民隆重歡慶的節(jié)日，請(qǐng)各班開(kāi)展多種形式的慶祝活動(dòng)，并進(jìn)行長(zhǎng)假前安全教育，收集好相關(guān)資料。幼兒園升旗儀式發(fā)言稿【三】尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、各位x、親愛(ài)的小朋友們：你們好！今天，我們以喜悅的心情迎來(lái)了二十一世紀(jì)的第七個(gè)“六一”兒童節(jié)。家園共樂(lè)”的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位x表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝您們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)幼兒教育的關(guān)懷和支持。做為我們每個(gè)幼兒教育工作者，應(yīng)該認(rèn)真的審視自己，時(shí)刻提醒鞭策自己，怎樣才能對(duì)的起尊敬我們的幼兒；怎樣才能對(duì)的起信任我們的家長(zhǎng)；怎樣才能對(duì)的起為我們提供支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。我們要不斷的更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，取得新的成績(jī)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。教育是興國(guó)之本，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實(shí)踐中，我們要把知識(shí)留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂(lè)陪伴孩子，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的教育生活環(huán)境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺(tái)階，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。少年___在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而___不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴。明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來(lái)看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉，穿著破衣?tīng)€襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人?，F(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。是的，作為學(xué)生，我們不能像體育健兒那樣為祖國(guó)勇奪金牌，讓國(guó)歌一次又一次唱響世界；不能像孔繁林、任長(zhǎng)霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻(xiàn)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民；更不能像革命先烈那樣“拼將十萬(wàn)頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國(guó)而甘愿犧牲一切。”彎腰撿起地上的一張廢紙，做一個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士；為父母洗一次腳，讓整日操勞的父母知道我們深愛(ài)著他們；用心、用智慧去學(xué)習(xí)、去傳承祖國(guó)的燦爛文化?！缎袆?dòng)日志》是高效人士的必備工具，當(dāng)你按照每一天用行動(dòng)去完成時(shí)，你就成功地實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，你就會(huì)感到快樂(lè)和自信，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)被迫提升能力，成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成行動(dòng)的習(xí)慣！為了更有效地使用這本日志，特向你介紹以下使用方法：一、仔細(xì)閱讀，認(rèn)真對(duì)待：不要著急去填寫，不要簡(jiǎn)單把它當(dāng)作記事本，在使用之前一定要仔細(xì)閱讀或觀看光盤；這本日志相當(dāng)于一次完