【摘要】23、刷子李【學習目標】?1、正確認讀本課生字詞語，摘錄描寫精彩的句子。?2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解一位普通的手藝人高超的技藝。?3、抓住重點句段感受刷子李的技藝高超，體會作者抓住細節(jié)描寫人物的方法。蔫()擅()綽()堪(
2024-12-11 13:58
【摘要】語文六年級上冊高允昊姓名：劉翔性別：男民族：漢族身高：189cm體重：87kg項目：田徑110米欄破記錄最好成績：12秒88(2021，瑞士洛桑)特點：擁有體校男生特有的自信，能吃苦，成熟穩(wěn)重和
【摘要】?最初，單于派人向蘇武游說，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用，就決定用酷刑。當時正值嚴冬，天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關入一個露天的大地窖，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時間一天天過去，蘇武在地窖里受盡了折磨?？柿耍统砸话蜒?，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖。過了好幾天，單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武
2024-11-23 13:06
【摘要】郭晶晶陳中一、進入情境談談你從這些圖片中感受到什么？楊維、張潔雯孟關良、楊文軍你知多少？現(xiàn)代奧運之父顧拜旦顧拜旦請同學們展示自己在課前查閱的有關顧拜旦的相關資料，并作簡要介紹。二、展示資料，互為補充三、字詞
【摘要】學習目標及學法指導一1、找出文中描寫圓明園昔日輝煌的段落，認真讀一讀，把自己的感受寫在文章空白處。2、交流收集的相關資料，進一步感受它昔日的輝煌。3、發(fā)揮想象，領略圓明園內(nèi)勝景。4、有感情地朗讀課文，并背誦3、4自然段。布局規(guī)模宏大圓明園俯瞰
2024-11-23 08:33
【摘要】松鼠布豐讓我們一起來欣賞一下活潑可愛的松鼠吧！乖巧馴良清秀矯健機警玲瓏躲藏追逐強烈溪流警覺觸動銳利錯雜狹窄勉強遮蔽作者簡介布豐：（1707——1788）法國博物學家、作家、進化思想的先驅(qū)者，從小受教會教育，愛好
【摘要】語文A版五年級語文下冊第三單元體裁：科普說明文馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhétáixiǎn檢查預習苔蘚?作者為什么說松鼠是“討人喜歡”的一種小動物？閱讀思考松鼠的特征：?漂亮
【摘要】語文A版五年級語文下冊第二單元學習目標。，用指定的詞語造句。。優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無虛席不知所措理解詞語自由讀第一部分思考：頂碗少年失敗了幾次，失敗后他是怎樣做的？最后怎
2024-12-11 13:57
【摘要】題西林壁學習目標朗讀詩句領悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸長春版五年級語文下冊，體會作者表達的思想感情。，弄清詞句的意思。。學習目標：題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。宋代
【摘要】望廬山瀑布義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文二年級下冊秀麗的廬山瀑布zǐyān日照香爐生紫煙，yáo遙看瀑布掛前川。chǐ飛流直下三千尺，yí疑是銀河落九天。
2024-11-24 02:59
【摘要】蘇教版小學語文第十冊13、秦兵馬俑兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，形象鮮明。將軍俑武士俑騎兵俑車兵俑弓弩手馬俑將軍俑將軍俑身材魁梧，頭戴金冠,身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)
【摘要】?語文A版五年級語文下冊第八單元思考：課文講了一件什么事？思考：蘇武是個怎樣的人？“我身為漢朝使者，讓我投降，就是玷污了我的使命，絕對辦不到?！笨柿?，就用手接著從門縫里飄落進來的雪花止渴，餓了，就撕下身上的羊皮
2024-12-11 07:35
【摘要】本文選自馮驥才的《俗世奇人》。“刷子李”普普通通，卻有“世俗奇人”之美稱。首先是“俗世”中的“凡人”，因為他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因為他刷墻的技藝高超，讓“行外的沒見過的不信，行內(nèi)的生氣愣說不信”。他有才、有個性，
【摘要】五年級語文下冊第三單元執(zhí)教：周滿霞教學目標：1、認讀生字詞，有感情地朗讀課文。2、了解什么是琥珀，它是怎樣形成的？有什么價值。3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。。認讀字詞琥珀松脂拂拭
2024-12-11 04:31
【摘要】語文A版五年級語文下冊第一單元、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。、聯(lián)系上下文理解詞語，自主積累詞語。。通過學習課文，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的思想感情。學習目標在天晴了的時候，該到小徑中去走走；給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了
2024-12-16 18:13
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