【正文】 學整合的教改嘗試。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識。忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯系、溝通得比較少。愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結經驗和反思，服務意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。比如有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的教育，、存在以上問題的思想根源思想認識不太高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，現在仔細回想起來，對待學生(特別是調皮學生)確實要再耐心些。在關心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務。我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。回顧一年來的工作，在得與失中思索，自我一向奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！第二篇：師德表現自我評價師德表現自我評價范文師德表現自我評價自我校開展師德師風的學習教育活動，通過參加我校師德師風的學習教育，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內容更加熟悉。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習潛力。其次，我和家長也用心共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。二、做一個富有愛心的教師愛學生，就務必善于走進學生的情感世界，就務必把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。在每上完一篇課文后，我都會寫下自我的反思，以不斷督促自我進步。一、做一個學習型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。師德表現自我評價三作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，用心響應黨的號召，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心群眾，樂于助人。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。認真參加科組教研活動，和同事一齊學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。一旦有學生生病了，立刻帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看病。作為班主任，我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫忙學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。二、做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，務必言傳身教相結合。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。在工作中還不夠細致，有時也存在應付。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。三、注重舉止，為人師表在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。積極支持領導工作，講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論與相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。把師德規(guī)范轉化為教師的內在理念和自覺行動。師德表現自我評價一一、加強學習，提高素質一年來，關心國家大事，積極參加各部門組織的政治學習，通過學習切實增強了我的職業(yè)道德建設的自覺性和積極性。實事求是地評價自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。第一篇：師德表現自我評價自我評價是自我意識的一種形式。主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。為此，小編為大家整理了師德表現自我評價3篇，歡迎閱讀。我始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表。二、積極進取，努力工作一年來，本人處處嚴格要求自己。不斷學習新知識來更新自己，探索教育教學規(guī)律，提高教育科研水平。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。四、存在問題政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。師德表現自我評價二在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務?，F自我評價如下：一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自我的言行舉止（做到語言禮貌，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔）使自我在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自我的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。一旦發(fā)現有學生的思想出現問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平。四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍；與同事團結協作，顧全大局。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。本人能認真學習教育教學理論，用心投身于教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。工作之余，我盡量每一天擠一點時光閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自我充電，努力豐富自我的文學。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不一樣層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自我所教的學科，用心探索有效的教學方法。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。現對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己多年來的教育工作表現，作自我鑒定如下：一、存在的主要問題在熱愛教師的職業(yè)方面表現要更加突出。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，、在教育教學理論方面學習不夠堅持。同時，還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高自己的教學業(yè)務水平。現在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。另外，對待學生更加“愛心、細心、耐心”些。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現敷衍塞責現象。三、今后的努力方向端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發(fā)展的需要。在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。因此，要時刻為人師表。師德師風自我評價作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。一、做一個學習型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。二、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎诘门c失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!第三篇：師德表現自我評價在這一學的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務?，F就本學年的工作小結如下：一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止（做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔）使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。一旦發(fā)現有學生的思想出現問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平。四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍；與同事團結協作，顧全大局。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。二、在教學的過