【正文】 傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主。是否可經(jīng)水或食物傳播尚不明確。（二）傳染源和傳播途徑人是腸道病毒唯一宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。該病流行期間，可發(fā)生幼兒園和托兒所集體感染和家庭聚集發(fā)病現(xiàn)象。手足口病流行無明顯的地區(qū)性。早期發(fā)現(xiàn)的手足口病的病原體主要為Cox A16型，1969年EV71在美國被首次確認(rèn)。1957年新西蘭首次報道該病。一、目的（一）指導(dǎo)醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展腸道病毒病的疫情報告和監(jiān)測；（二）指導(dǎo)疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查和實驗室檢測；（三）指導(dǎo)疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)開展公眾預(yù)防和疫情應(yīng)急處置。腸道病毒傳染性強，易引起暴發(fā)或流行。引起手足口病的腸道病毒包括腸道病毒71型（EV71）和A組柯薩奇病毒（CoxA）、?？刹《荆‥cho）的某些血清型。少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，易發(fā)生死亡。第四篇：幼兒園《手足口病》教師教案手足口?。℉andfootmouth disease, HFMD）是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主。生水生食不能吃，手足指甲不能長。附：兒歌《手足口病可預(yù)防》不要怕，不要慌，手足口病可預(yù)防。（三）學(xué)習(xí)預(yù)防“手足口病”兒歌：“我們怎么來保護自己？要采取一些什么預(yù)防措施呢？我們平時有那些不良習(xí)慣需要改正呢？”教師將幼兒的交流情況以兒歌形式總結(jié)。手足口病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。）教師邊出示宣傳畫邊講解小結(jié)：手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手足口腔等部位的皰疹，潰瘍，口腔內(nèi)的皰疹破潰后即出現(xiàn)潰瘍，疼痛難忍，流口水，不能吃東西，尿黃，嚴(yán)重時會發(fā)熱、流涕、咳嗽等癥狀。二、教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒已從報紙，廣播，電腦等媒體收集相關(guān)“手足口病”的資料；自編兒歌《手足口病可預(yù)防》。第三篇：手足口病教案手足口病可預(yù)防一、教學(xué)目標(biāo)：1．了解“手足口病”的病癥特點，知道相關(guān)的預(yù)防知識。幼兒加強營養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。⑷少去人群擁擠的公共場所。⑵不吃生食物；飯前便后游戲后要洗手、勤剪指甲。提問：“小朋友知道手足口病有什么危害性嗎？”三、怎樣預(yù)防手足口病?；顒訙?zhǔn)備手足口病癥圖片課件活動過程一、幼兒觀看圖片并提問：？他的頭怎么了？？？他的表情怎么樣？？教師小結(jié)什么是手足口病。用干凈的毛巾擦干五、用兒歌的形式鞏固六步洗手法師：“六步洗手法我們學(xué)過了，現(xiàn)在把我們的六步洗手兒歌念給在座各位老師聽一聽好嗎？”六、結(jié)束部分師：“小朋友們表現(xiàn)的非常好，老師要獎勵獎勵大家，發(fā)給你們好吃的，再吃東西之前要干什么呢？（洗手）對了，現(xiàn)在讓我們一起去洗手吧！第二篇：手足口病教案托班教案：《預(yù)防手足口病》活動目標(biāo)，了解其危害性。用清水把手沖干凈捧。手心、手背、指縫相對揉搓20秒。師:“手足口病雖然很可怕，但是我們只要注意衛(wèi)生是可以預(yù)防的呀!誰知道有哪些預(yù)防的方法呢？（幼兒回答）教師小結(jié)：首先要注意個人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭、勤剪指甲飯前便后要洗手不去人多的公共場所不吃生冷的食物、不喝生水瓜果要洗干凈削皮后再吃，不吃變質(zhì)的食物居室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，勤曬被褥多運動增強抵抗力四、出示課件——教師教授正確的洗手方法濕。如果患了手足口病還會引起一些并發(fā)癥的出現(xiàn)，比如：腦膜炎、心肌炎、肺水腫等等，個別嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致死亡。手足口病一般在每年的3—11月份出現(xiàn)，6—8月份為高峰期?！保ǔ鍪緢D2）教師小結(jié)：什么是手足口病呢？手足口病最明顯的癥狀就是：在手心、腳心和口腔內(nèi)起許多小泡泡，所以叫“手足口病”?！睅煟骸罢l知道手足口病到底是什么樣子的呢？（幼兒回答）師：“小朋友有沒有見過手足口病人呢？顧老師也沒有見過。”（出示圖1）“誰來告訴我：你看到了什么？”（幼兒回答）“對，是在做晨檢。師：“今天，老師要去健康樂園做游戲，誰愿意和我一起去？” “想做健康寶貝的請跟我一起來！出示課件，引導(dǎo)幼兒了解手足口病的概述。引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌。第一篇：幼兒園_手足口病_教案健康活動：怎樣預(yù)防手足口病一、活動目標(biāo):了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。二、活動準(zhǔn)備：教學(xué)課件三、活動過程：聽《洗手歌》音樂，做動作進入活動室。師：“健康樂園到了，大家請看大屏幕。我們每天早上來幼兒園時，老師都要在班級門口對每個小朋友做檢查。“那就讓我們一起來看看手足口病到底是什么樣子的。它是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的疾病，尤其5歲以下的小朋友。這種病的傳播速度極快，傳播方式也很多，主要通過人群間的密切接觸進行傳播的，手足口病主要是通過被患者的糞便、唾液、咽部的分泌物污染的食物和物品傳播的，例如：一個小朋友患了手足口病，我們和他握手，或者用他用過的毛巾、口杯、餐具、床上用品、等都會被傳染的。一、教師講述手足口病的預(yù)防措施。在水龍頭下把手淋濕（這時候不要忘了關(guān)到水龍頭，節(jié)約用水）搓。（學(xué)習(xí)六步洗手法：（1）掌心相對，手指并攏相互摩擦（2）手心對手背，沿指縫相互搓擦，交換進行（3）掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦（4）雙手互握，互搓指背（5）一手握住另一手大拇指，來回旋轉(zhuǎn)（6）一手指尖在另一手心旋轉(zhuǎn)搓擦沖。捧起清水把水龍頭洗干凈，再關(guān)上水龍頭擦。二、了解手足口病的危害性。：怎樣才能預(yù)防手足口??？⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。⑶健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物。⑸夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。：五步洗手歌四、延伸