一輪復(fù)習動物精子和卵細胞的形成過程-展示頁
2024-10-06 01:54本頁面
【正文】 極體，減 Ⅱ 子細胞為精細胞及卵細胞和第二極體。福建福州一模 ， 2)以下生命活動只在減數(shù)分裂過程發(fā)生的是 ( ) 、 核仁消失 、 分開 解析 有絲分裂前 期 和減數(shù) 第 一 次 分裂前 期 中均有核膜 、 核 仁消失 ；有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都存在遺傳信息的傳 遞 與表達；有絲分裂后 期 和減數(shù) 第二次 分裂后 期 均有著絲 點 分裂 ， 姐妹染色單 體分 開 ；自 然 條件下 ， 基因重組只發(fā)生在減數(shù) 第 一 次 分裂過程中 ， D符 合題 意 。 答案 A 第十二頁，共三十六頁。 以下表達正確的選項是 ( ) ， 細胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組 ， 移向細胞兩極的染色體組成相同 ， 染色體的復(fù)制正在進行 ， 著絲點尚未分裂 ， 細胞的同源染色體別離 ， 染色體數(shù)目減半 第十一頁，共三十六頁。 減數(shù)分裂過程及特點 1.(2024 2.(教材必修 2P25技能訓練改編 )請繪制果蠅 (2N＝ 8)精原細胞形成精子過程中染色體數(shù)目變化圖 。 以上內(nèi)容的考查多源于教材必修 2P16～ 26， 考查重點為減數(shù)分裂過程 、 特點 及 其與有 絲 分裂的比較 ， 本考點常結(jié)合細胞分裂 圖像及孟德爾 定 律 細胞學 根底 予以考查 ， 復(fù)習時務(wù) 必 強 化相關(guān)內(nèi)容的歸納 、 整合與 集訓 。上海卷 ， 22D)( ) (3)如圖為細胞內(nèi)染色體狀態(tài)示意圖 ， 這種染色體狀態(tài)表示已發(fā)生基因重組 (2024 判斷正誤 (1)減數(shù)分裂前期 Ⅰ 同源染色體配對 ， 每條染色體含有 4條染色單體 ，子細胞染色體數(shù)目為母細胞的一半 (2024 (4)減數(shù)分裂和受精作用的意義是對于維持每種生物 ， 對于生物的遺傳和變異 ， 都是十分重要的 。 (2)實質(zhì)：精子的 與卵細胞的 相互融合 ， 使彼此的 會合在一起 。 提示 第六頁，共三十六頁。 均等 均等 次級 不均等 變形 4 1 3 第五頁，共三十六頁。 (以二倍體動物為例 ) 復(fù)制 蛋白質(zhì) 2 四分體 交叉互換 赤道板 別離 自由組合 分裂 減半 第三頁，共三十六頁。 第一頁，共三十六頁。 (Ⅱ )。第 12講 動物精子 和 卵 細胞的 形成過程 及受精作用 [最新考綱 ] (Ⅱ )。 (Ⅱ )。 ：觀察細胞的減數(shù)分裂 。 考點一 減數(shù)分裂與配子的形成及受精作用 〔 5年 11考〕 有性生殖 成熟生殖細胞 一 兩 一半 第二頁，共三十六頁。 分裂 染色體 加倍 一半 第四頁，共三十六頁。 假設(shè)基因型為 AaBb的一個卵原細胞 ， 產(chǎn)生了一個 Ab的卵細胞 ， 請繪制與產(chǎn)生該卵細胞相關(guān)的初級卵母細胞 、 次級卵母細胞及第一極體后期分裂圖像 。 (1)概念： 和 相互識別 、 融合成為
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