小學年級組長工作計劃及擴展資料-展示頁
2024-10-06 01:48本頁面
【正文】 假作業(yè)、實踐活動；強化學生寒假中的安全教育工作。十一月份做好期中復習、考試、小結(jié)工作。制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；加強學生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育。認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學生手冊、學生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。認真及時的完成上級領導安排的工作。四、工作目標：努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。在素質(zhì)教育的前提下，以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。小學年級組長工作計劃 篇2一、指導思想：本學期以學校工作思想為指導，結(jié)合一年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，本著“務實、勤奮、真誠、互助，團結(jié)的思想，扎扎實實做好本職工作。（五）認真組織各項活動組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來，加強培養(yǎng)學生的特長，為其將來的發(fā)展打好基礎。（三）加強文明禮儀教育注重禮儀教育的實效性，年級組對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。（二）進一步抓好體藝“2+1”抓好大課間，落實學生每天鍛煉一小時的目標，確保課間操每個教師都必須參加。圍繞學?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻。正文：小學年級組長工作計劃小學年級組長工作計劃合集六篇小學年級組長工作計劃 篇1一、指導思想：以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結(jié)合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。加強年級組實體建設，創(chuàng)設寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學習型團隊。二、主要工作及措施（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間、用餐、就寢、上放學管理，定期進行各種安全演練。落實學校安排的體藝“2+1”活動。（四）加強養(yǎng)成教育為了將養(yǎng)成教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，年級組對學生養(yǎng)成教育進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及學生的學習習慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。（六）努力抓好年級組教師教學常規(guī)努力優(yōu)化教學的過程要素，抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導等每個環(huán)節(jié)，督促教師進一步規(guī)范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好基礎。加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。三、工作重點：充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的`工作態(tài)度投入到工作當中去。配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。組織帶領班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。五、工作措施：掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎。具體工作安排：九月份做好新生的入學報到、注冊、課本發(fā)放工作；加強學生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。十月份慶祝國慶節(jié)；舉行少先隊員入隊儀式；做好教學常規(guī)檢查工作。十二月：進一步做好一日常規(guī)的教育工作。小學年級組長工作計劃 篇3一、加強常規(guī)管理，重視習慣培養(yǎng)與落實沒有好的習慣，難有大的作為。在習慣細節(jié)上和自覺性上進一步強化。學
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