【正文】 此沖向省市乃至全國。這樣有利于促進(jìn)隊(duì)員智慧型技能和社會(huì)交往技能的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。內(nèi)容上尊重隊(duì)員的興趣愛好，我們可以策劃十幾種形式讓隊(duì)員們挑，大隊(duì)活動(dòng)主要以特色展示為主。所以說我們的形式要?jiǎng)?chuàng)新，如何創(chuàng)新？原則上要充分體現(xiàn)活動(dòng)中隊(duì)員的自主性、合作性、互動(dòng)性、探究性。四、重視創(chuàng)新，提高活動(dòng)的生命力——?jiǎng)恿ι傧汝?duì)活動(dòng)基本模式的改革。要熱忱。要有進(jìn)取心。記住，只有善于合作，才能獲得人生的成功，單槍匹馬是注定要失敗的。如何合作？新課標(biāo)中，“合作”一詞的點(diǎn)擊率很高。讓校長成為你的參謀。做隊(duì)員們生活中的貼心人我們平時(shí)開展活動(dòng)的主角是我們廣大的少先隊(duì)員，如果活動(dòng)得不到他們的支持，那么一切活動(dòng)都是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。使中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠接受大隊(duì)輔導(dǎo)員，信任大隊(duì)輔導(dǎo)員，把我們大隊(duì)輔導(dǎo)員視為朋友。不能因?yàn)橹嘘?duì)活動(dòng)開展的不活躍，或未能如期完成任務(wù)而責(zé)備他們，而是要幫助他們解決工作中遇到的困難。如何溝通？做中隊(duì)輔導(dǎo)員的知心朋友。當(dāng)然實(shí)干不能孤家寡人一個(gè)人蠻干，我們需要得到校長、中隊(duì)輔導(dǎo)員、同學(xué)的配合。以求活動(dòng)的新穎、順利、有實(shí)效。拜能者為師。從隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊及少先隊(duì)專業(yè)書籍中尋找活動(dòng)的方法，了解工作的動(dòng)態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)的開展特色活動(dòng)。在新世紀(jì)，面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和少先隊(duì)日新月異的變化、發(fā)展，每個(gè)輔導(dǎo)員倍感壓力，要想事業(yè)上取得成功，必須建立有可持續(xù)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，而保持優(yōu)勢(shì)的唯一條件就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)因而，輔導(dǎo)員老師要學(xué)習(xí)，還必須是廣泛學(xué)、深入學(xué)、全方位多層面地學(xué)。同時(shí)，也確保了各項(xiàng)活動(dòng)收到良好的社會(huì)效應(yīng)。第一篇：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃20102011學(xué)年第一學(xué)期花都區(qū)東暉學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃大隊(duì)輔導(dǎo)員 田為豐一、重視氛圍，提高工作效率——前提當(dāng)前從中央到地方都十分重視我們的少先隊(duì)工作，2004年2月26日《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的出臺(tái)，更是明確了我們工作的指導(dǎo)思想。如今省、市、縣教育主管部門和學(xué)校的少先隊(duì)工作都是緊緊圍繞這個(gè)《若干意見》來開展工作的，我們的局長、書記、科長、校長、老師和其他的少年兒童工作者都十分重視這項(xiàng)工作，這樣濃濃的少先隊(duì)活動(dòng)氛圍為開展活動(dòng)提供了有利的條件，使小雛鷹們能展翅高飛，也使輔導(dǎo)員的工作效率大大的提高。二、重視學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)——基礎(chǔ)我們正置身于一個(gè)瞬息萬變的信息時(shí)代，一個(gè)建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的社會(huì)。那么，從到哪里學(xué)，學(xué)什么呢？從廣播、電視、報(bào)紙、雜志以及各級(jí)各類會(huì)議中學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)知識(shí)，使自己有較高的政治素養(yǎng)、科學(xué)的教育教學(xué)方法和一個(gè)健康的心態(tài)。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊眼界，不斷提高自己的工作水平。搞活動(dòng)時(shí)與隊(duì)員們商量，向師父請(qǐng)教。三、重視實(shí)干，提高活動(dòng)效果——目的實(shí)干就是踏踏實(shí)實(shí)的干工作。所以說，實(shí)干的前提是溝通與合作。一個(gè)稱職的大隊(duì)輔導(dǎo)員，首先應(yīng)理解中隊(duì)輔導(dǎo)員，了解他們的學(xué)習(xí)、工作和生活情況，溝通彼此的感情。適時(shí)為他們提供學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)以及開展活動(dòng)的相關(guān)資料。只有這樣，大隊(duì)輔導(dǎo)員工作起來才會(huì)得心應(yīng)手。平時(shí)以平等的相處與隊(duì)員交朋友；以微笑面對(duì)和認(rèn)真傾聽與隊(duì)員們交流思想；以真誠行動(dòng)與隊(duì)員們交流體驗(yàn)；通過這樣的溝通了解隊(duì)員們的想法，開展適合他們的一些活動(dòng)，是他們健康快樂的成長。每次開展活動(dòng)之前，要與校長溝通，讓他了解你活動(dòng)的內(nèi)容與目的，聽取他的意見，讓他做好你的參謀。在我們平時(shí)活動(dòng)中只有很好的與領(lǐng)導(dǎo)合作、與師生合作、與社會(huì)合作，才能拓展我們的少先隊(duì)工作，才能出色的完成一切工作任務(wù)。如何實(shí)干？活動(dòng)要有目標(biāo)，有過程，有總結(jié)。也就是主動(dòng)的去做應(yīng)該做的事。把熱情投入到我們的工作，我們的工作就不會(huì)顯得辛苦與單調(diào)，熱情能使我們充滿活力，工作不知疲憊，起到事半功倍的作用。過去50多年，我們少先隊(duì)基本活動(dòng)模式（既活動(dòng)形式、方式）——串聯(lián)詞、講話加表演，有的已經(jīng)不能適應(yīng)今天少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，反而阻礙和束縛了隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容的完善和發(fā)展，甚至使隊(duì)活動(dòng)陷入了形式主義的泥坑。時(shí)間上有一節(jié)課、兩節(jié)課的隊(duì)會(huì)，也可以是10分鐘、5分鐘的隊(duì)會(huì)。適當(dāng)加入探究性的活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。活動(dòng)的創(chuàng)新模式學(xué)習(xí)模仿法、點(diǎn)滴改進(jìn)法、聯(lián)想出新法、敏感發(fā)現(xiàn)法、分析出巧法、組合創(chuàng)新法、破除常規(guī)法、系列深化法。但是，如何才能提高質(zhì)量，形成特色呢？認(rèn)真學(xué)習(xí)全國少工委的文件，領(lǐng)會(huì)精神，明確全國少先隊(duì)的中心工作，以使學(xué)校的少先隊(duì)工作走在他人的前列。借助區(qū)域和地區(qū)的特點(diǎn)，深入研究探索，通過系列活動(dòng)，打造品牌。我作為校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員作用，讓隊(duì)員在隊(duì)內(nèi)自己管理自己，成為少先隊(duì)真正的主人，通過自我體驗(yàn)、自我約束、自我實(shí)踐，積極主動(dòng)地促進(jìn)自己的全面發(fā)展。利用周一升旗儀式，選擇一些典型的先進(jìn)事例予以表揚(yáng)；通過國旗下講話，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)的思想品德教育。加強(qiáng)隊(duì)員保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物的教育。二、進(jìn)行少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用進(jìn)行學(xué)校少先隊(duì)組織的建設(shè)，把競爭上崗引入大隊(duì)部的建立中去，組建一支強(qiáng)有力的大隊(duì)委班子，充分發(fā)揮大隊(duì)委員的功能和