【正文】 不就是丟了一只嗎，有人給他提議讓他把羊圈修補一下，他心想：既然丟了，還補干什么，后來連著兩次肥羊都丟了，于是他非常的后悔就聽從鄰居的勸告，趕緊修好了，從此肥羊再也沒丟過。海倫是一個堅強的孩子，她以自己的堅強創(chuàng)造了生命的奇跡?！对偎苌?00字讀：讀完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。 ”讀了這篇課文，我要學(xué)習(xí)她的勤學(xué)苦練。小學(xué)生讀書筆記3今天我讀了《我的長生果》這篇課文，這個故事講了：“童年的葉文鈴喜歡讀書，他如饑似渴的讀，終于在初中寫了一篇八百字的小說。又過了兩個夏天，從東方來接卡拉娜的船終于來了，結(jié)束了她十八年的孤島生活。之前因為阿留申人來這里殺過人，所以她對他們充滿了仇恨，但這回卡拉娜卻結(jié)識了一位阿留申人，她叫徒托克，她們在阿留申人登陸的這段時間，結(jié)下了深厚的友誼，但她還是跟著阿留申人走了。她在島上經(jīng)歷了很多，比如說她為了弄到海象的長牙，親眼目睹了海象之間的爭斗而她自己也負了傷，但她最后還是拿到了她想拿的東西，海象的長牙?！度龂萘x》是一部動人心弦的歷史巨著，一部源遠流長的經(jīng)典名著，它猶如一盞明亮而永不熄滅的燈，照亮了我的心靈，更照亮了我的人生！小學(xué)生讀書筆記2今天我讀了一本書叫做《藍色的海豚島》，讓我們看看這本書講的是怎樣的一個故事吧!這講的是一個在太平洋中的一個島嶼，這個島嶼像一條側(cè)躺的海豚，他的嘴指著西方日落的地方，尾巴指著東方日出的地方，島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在爭斗……有一天阿留申人來到了這座小島上來捕獵海獺，還殺了人，打亂了這里的平靜，之后這里的人都要離開這個島去東方居住。他赤膽忠心，一身正氣，中忠、義、勇的化身，被后人封為“武圣”。身為五虎上將第一位的他，跨下馬、掌中刀。書中的一字一句都把他才華橫溢描寫的淋漓盡致。故事中，我最敬佩諸葛亮。第二篇：小學(xué)生讀書筆記小學(xué)生讀書筆記小學(xué)生讀書筆記1每當(dāng)我翻開《三國演義》，耳畔好像聽到了喊殺之聲，眼前好像看見了波瀾壯闊的三國歷史。只有心靈美才是真的美。最后被王子救活了白雪公主。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一起快樂的生活著。小朋友們，你們覺得小雨點可愛嗎？小學(xué)生讀書筆記15星期天我讀了《白雪公主》這個故事。讀了這本書我知道了，要樂于助人，別人開心了，自己更開心。小學(xué)生讀書筆記13這本書有趣的不得了，講了一個迷迷糊糊的小朋友，他特別淘氣，有一天他遇見了小人精，小人精帶他飛上天空，給他炒棉花吃，棉花軟軟的、甜甜的，真好吃。我被大頭兒子和小頭爸爸的大頭和小頭所吸引，我也不知道為什么一個頭大一個頭小。這本書與兒童的日常生活與豐富的想象串聯(lián)在一起，通過大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽充滿樂趣的日常生活映射出大人與兒童共同的成長與快樂。主要內(nèi)容是這樣的：一天早上，大頭兒子和小頭爸爸收到了來自一個小城市的邀請信，信上寫要大頭兒子和小頭爸爸過去當(dāng)市長，那他們當(dāng)然樂意啦，大頭兒子和小頭爸爸當(dāng)上了市長。面對困難時，只是想別人來幫助自己。他的堅強讓我慚愧。書中讓我最感動的是杜小康面對破產(chǎn)時的堅強。教師的一生或許就是一個不斷翻閱書籍，行走于學(xué)生中間以及文字之間的生命過程吧！小學(xué)生讀書筆記11今天我終于讀完了《草房子》，我不禁為書中的故事情節(jié)感動。身為教師，讀書與不讀書，就更不一樣了，這可以在你的學(xué)生那里得到驗證。作為一名語文老師，我常常為自己語文課堂缺乏生動、靈性、激情、思想，而苦惱、煩憂、慚愧、自責(zé)?！弊x書讓我們有專業(yè)的知識，實踐是將我們的思考實施于課堂教學(xué)之中，這樣的實踐我想一定是具有教師獨立特色的教學(xué)活動，竇老師強調(diào)教師應(yīng)該具有一定的個性，教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)有自己的特色，反思自己在每次外出聽課之時，所獲得的那些老師們表揚、鼓勵的技巧，調(diào)動情緒的方法。”“讀書是最高檔的營養(yǎng)品、最名牌的抗衰老劑、一個人，只有在讀書中才能體驗生命的滋味。”“讀書雖不能改變?nèi)松奈锵?，但可以改變?nèi)松臍庀?。請看她是怎樣看待閱讀的：“讀書，使精神高貴而豐富，亦使生命深刻而闊遠；讀書，讓我在限的從教時間內(nèi)，實現(xiàn)自身的無限。竇老師是一名語文教師，書中寫的都是她教學(xué)生活中的隨筆和感想，從書中我看到了她那淳樸、自然的人格魅力，心中盛滿陽光，懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。從竇老師的這本書中我理解，教師應(yīng)當(dāng)是要培養(yǎng)讀書的習(xí)慣的?！白x書—思考—實踐”是這個時代的老師應(yīng)當(dāng)靜下心來要做的一件事，這也是要成為一個有專業(yè)尊重的教師的必由之路，作為學(xué)生要讀書，作為教師更要讀書，我理解學(xué)生讀書貴在培養(yǎng)興趣，所以只要是健康的積極向上的即可。走進《玫瑰與教育》，我感受到的不僅僅是她對教育事業(yè)的摯愛，對教育理想的追求，對教育人生的塑造，更多的則是感受到竇老師的獨立思考、獨家發(fā)現(xiàn)和獨特表達等個性特征的彰顯。小學(xué)生讀書筆記10《玫瑰與教育》記錄的是“玫瑰”的教育生命一次次花開的軌跡，抒寫的是“玫瑰”對教育的一片真情，對生活的熱愛，對事業(yè)、家庭、愛情的體悟，記錄了她作為一名教師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現(xiàn)的種種反思，活生生的記錄她對教育的無奈與困惑，記錄了她對教育教學(xué)的積極的態(tài)度。這本書的主人公是小兔子——“喬奇”，我特別喜歡它，剛開始讀的時候，我就被小喬奇的那種聰明、機智、給感動了。像堅持給爸爸戒煙，為了看演唱會嬌小姐卻堅持到飯店打工掙錢買門票，和伙伴一起去自然保護區(qū)蘆薈鄉(xiāng)旅游，但發(fā)現(xiàn)父母跟蹤時立即改道走向桃園在野外搭起帳篷住宿，而原本意想不到值班的兩個女孩都睡著了，唯有那把菜刀在值班，最總被民警發(fā)現(xiàn)送回家。不過有時喝到一半時也會被兇惡的螞蟻、黃蜂等饑餓的小昆蟲搶掉。蟬，一般是夏天才出來“唱歌”的，它的“嗓音”清脆而又響亮，“唱”渴了它就會用它尖利的“嘴”插進樹干吸收液體解渴。當(dāng)讀完后我從這巨作里我深刻的了解了：黃蜂、蟋蟀、蟬、毛毛蟲、孔雀蛾、石蠶、螢火蟲、紅螞蟻等等。爸爸也很愛蒂姆，臨別時對火車上所有的人說：“這是我最好的兒子，他叫蒂姆。要過很長時間，爸爸才坐火車來和蒂姆團聚一天，而且媽媽還要躲起來。小學(xué)生讀書筆記6今天下午，我看了繪本書《我的爸爸叫焦尼》，這本書教我們懂得了愛和怎樣去愛，希望同學(xué)們都來讀讀這本書?！栋材萑沼洝肥且槐緞钪镜臅?，教我們在遇到困難時，不放棄，要樂觀開亮，泰戈爾曾說過一句話：”假如生活欺騙了你，你要心急也不要驚慌，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就回來到這句話正是《安妮日記》交給我們的。這本《昆蟲記》交給我了很多知識。但最讓我癡迷的只有蝴蝶了?！独ハx記》讀書筆記小學(xué)生讀書筆記4今天我讀了《昆蟲記》真是太有趣了。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。這使我百感交集。看了這個故事我明白了，只要不放棄，任何事情都回有轉(zhuǎn)機！小學(xué)生讀書筆記2《竊讀記》這篇文章讓我印象深刻。公雞啄它，獵狗追趕它，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭它。所以，它離家出走，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，最后，它變成了白天鵝。第一篇：小學(xué)生讀書筆記（通用）小學(xué)生讀書筆記范文（通用15篇）認真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！但是讀書筆記有什么要求呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生讀書筆記范文（通用15篇），歡迎大家分享。小學(xué)生讀書筆記1星期三，我學(xué)習(xí)了丑小鴨這一課，故事主要講的是：有一只鴨子，長的很丑，大家都欺負它?？戳诉@個故事，我非常感動，因為小鳥譏笑它，哥哥姐姐咬它?？墒?，它仍然追求美。讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)文中的小女孩雖然沒錢買書，但沒有因此放棄對知識的追求，仍然想盡辦法，拼命閱讀。從現(xiàn)在開始，我要讓每一本好書都發(fā)揮出它的價值；珍惜每一本書，并把林海音讀書的精神用在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！小學(xué)生讀書筆記3媽媽給我買了一本《昆蟲記》，我說這有什么好看的啊？可是看了幾頁之后，我愛不釋手了，它不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于童話故事，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。這本書里記載了很多昆蟲的知識，那里面還有我沒聽過的昆蟲名字。蝴蝶有很多的品種，但在生活中我只喜歡最平常的蝴蝶，它全身都是白的沒有什么吸引力，但在生活中它是最多的，那些好看的蝴蝶卻既將滅絕，不是被做成標(biāo)本就是死光了，由此看來沒有吸引力的才是最好的。小學(xué)生讀書筆記5《安妮日記》這本書記載了安妮的生活。《安妮日記》是本好書。蒂姆的爸爸媽媽離婚了，爸爸不和他們母—子生活在一個城市。蒂姆非常珍惜和爸爸在一起的時間，一刻也不分離，并且對周圍所有的人大聲說：“這是我的爸爸，他叫焦尼”?！卑职值幕疖囬_走了，蒂姆又回到了媽媽的身邊，他盼望著下次爸爸再來看他，也許他也盼望著下次的時候媽媽不要再躲開吧？我不由自主的想起了我的爸爸，在我發(fā)燒時抱我去醫(yī)院，在我遇到難題時耐心的給我講解，在我受到挫折時鼓勵我要有信心戰(zhàn)勝困難，這一點一滴都是愛?。⌒W(xué)生讀書筆記7今天，我讀了《昆蟲記》，它是由法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾著作而成。其中，我對蟬了解至深。這時它還沒有忘記唱歌，直至飲飽后繼續(xù)認真的唱著歌。我們也應(yīng)該像法布爾那樣認真的觀察身邊的事物，擴大自己的知識面積小學(xué)生讀書筆記8女生賈梅是一個天真活潑、性格開朗、熱心腸的小女孩，她與伙伴經(jīng)歷了一段段酸甜苦辣的成長故事，她的生活豐富多彩，非常有趣。賈梅的這些有趣的成長故事不由得讓我們?nèi)f分驚嘆！小學(xué)生讀書筆記9前幾個星期，我讀完了一本里面裝著好多童話小屋的書——《兔子坡》。讀完這本書，我要學(xué)習(xí)小喬奇遇到困難從不退縮的精神。這都讓我們覺得他是那么的貼近的。這本書中我想提及最多的詞語就是“讀書”二字。教師多讀專業(yè)書籍固然是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但更?yīng)當(dāng)多讀一些名著、專著等等，“修身養(yǎng)性、凈化心靈”不敢說！但多多少少可以豐富我們的`知識，培養(yǎng)我們的愛好。從《玫瑰與教育》中我體會到讀書的重要，作為教師更應(yīng)做好“讀書—思考—實踐”。這本書中，竇桂梅并沒有講大道理，也沒有羅列出許多原則和規(guī)律，而是選擇了一個新的視角：從研究教學(xué)活動中的“細節(jié)”入手，從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律” 讀了《玫瑰與教育》后，我想至少有一點是可以肯定的，那就是：勤奮地閱讀成就了她的美麗和深刻?！?“讀書，是我心靈的振翅；讀書，是我精神的呼吸?！?“外在的形貌基于遺傳，是難于改變的，但人的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢、氣象萬千。在讀書中身體自然得到運動，大腦自然得到運轉(zhuǎn)，心靈自然被酬勞?；貋硪院蟊阏蘸J畫瓢用到自己的課堂教學(xué)之中，現(xiàn)在想起來在課堂我們反而失去了自己。或許這就是我不斷買書讀書的最重要原因之一吧，是的，“唯有讀書”才能讓自己長“高”啊！人，讀書與不讀書肯定是不同的。就讓我們在這讀書的季節(jié)里，來開始我們自己的閱讀吧，相信在閱讀中，我們也一定會變得美麗、優(yōu)雅。桑桑在油麻地小學(xué)度過的精彩的六年使他目睹了，不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘，陸鶴對尊嚴的執(zhí)著，和桑桑得鼠疫快要死時溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵。他在學(xué)校門口賣東西時，他絲毫沒有顯露出自卑。我們現(xiàn)在在家里人人都是“小公主”，衣來伸手，飯來張口。我知道了貧窮并不可怕，可怕的是你的膽怯小學(xué)生讀書筆記12《爸爸保姆》這本書講述的是大頭兒子和小頭爸爸幸福又感人的故事。大頭兒子用非凡的想象力創(chuàng)造了：遙控廁所、動物公寓、哈哈笑兒童醫(yī)院，小頭爸爸也做出了令人不敢想象的巨大貢獻。這本書讓我們在歡聲笑語中體會幸福，品嘗溫暖，感知愛意，學(xué)會感恩。我非常喜歡這本書。晚上他們一起去偷夢，偷了一個健康的夢，送給了迷糊豆的小同桌，小同桌的心臟病好了，穿著藍色絲綢裙子，跳啊跳，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好開心。小學(xué)生讀書筆記14今天我們學(xué)習(xí)課文，讀了這篇文章，我覺得小雨點很可愛，它就像從白云媽媽的船上落了下來，好像去各處旅游，小雨點先到小溪里旅游，它在小溪里散布；然后去江河里旅游，在江河里奔跑；又到海洋里去旅游，這回可大了，居然在海洋里跳躍，我想小雨點這次旅游一定玩的很開心。這個故事講了新王后想殺掉比她美麗的白雪公主，成為世界上最美麗的女人。惡毒的王后知道后千方百計的毒死了白雪公主。其實，每個人都擁有自己美麗的地方。我們要做個善良的人。我品味著書中的情節(jié)，仿佛回到了烽火硝煙的鼎立三國。他足智多謀，為國家鞠躬盡瘁，為蜀國嘔心瀝血，最后操勞而死，是一位曠世奇才智慧的化身。其次就是關(guān)羽，他忠義豪爽，英勇善戰(zhàn)，是位風(fēng)度翩翩、威風(fēng)凜凜的大將軍。武藝天下絕倫，蓋世無雙。書中還有許多英雄豪杰，忠心耿耿的黃蓋，禮賢下士的劉備，一代梟雄曹操，他們個個形象鮮活，看得讓人心潮澎湃，回味無窮。但一位小姑娘——卡拉娜留了下來，于是她在島上展開了生存之戰(zhàn)?？ɡ仍诤ｋ鄭u上也并不孤獨，她有許多動物在他身邊，有野狗郎圖，但最后郎圖死了，還有郎圖的兒子郎圖—阿魯，一對不知名的蜂鳥一家子，和一只海獺。在這不久之后的夏日里的一天，天上沒有云，卻傳來了打雷一般的聲音，緊接著潮水退到以前從來沒有到過的位置，在海的遠處只見一排巨大的白色浪峰向海島鋪天蓋地的涌來，海嘯過后她很幸運得活了下來，沙灘上隨處可見死魚、死蝦、死蟹和擱淺的鯨，可見這次海嘯的威力。唉，要是換做我，我肯定只會在這里干等著，最后被餓死，而卡拉娜卻會依靠自己的`雙手去創(chuàng)造一切，這是我們要學(xué)習(xí)的地方。”他讀書癡迷到高爾基的一句話：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。爭取以后也象她這么棒，這么勤學(xué)苦練。是它使我第一次認識了生命的價值和意義，是它讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力量，更是它叫我懂得了只有愛存在了，世界才能存在。小學(xué)生讀書筆記4今天，我讀了一篇文章，名字叫《亡羊補牢》，使我深深地吸取了教訓(xùn)?？戳诉@個故事，也讓我想起我自身經(jīng)歷的一件事。結(jié)果使我出乎意料的是，這種類型的題在卷紙上又反復(fù)出現(xiàn)了，我當(dāng)時困惑住了，沒有答出來，我心里十分內(nèi)疚。小學(xué)生讀書筆記5這篇故事說的是：一片叫弗雷迪的葉子，和他的朋友們經(jīng)歷了一年四季，最后而死亡。小學(xué)生讀書筆記6寓言是以簡小而精煉的語言帶給我們啟示，比如說《狐貍與葡萄》這篇，是講狐貍吃不到葡萄說葡萄酸，諷刺了那些因辦不成事，就借口時機尚未成熟，這是喜歡替自己找借口的人的寫照。等等等。這里講過惡人，也講過好人，講過人