【正文】 學(xué)生有思想、有感情，對于出現(xiàn)的問題，我們要耐心做好思想工作。另外，我還計(jì)劃在課堂上為學(xué)生開辟表現(xiàn)自己能力與特長的平臺，鼓勵學(xué)生大膽參與，并及時(shí)予以表揚(yáng)和肯定，激發(fā)學(xué)生的表演欲望和參與意識。在本學(xué)期，我會把培優(yōu)補(bǔ)差作為備課的必要環(huán)節(jié)，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展學(xué)生不同個(gè)性有機(jī)的結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)生動活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和發(fā)展個(gè)性的空間，讓每一個(gè)學(xué)生都能以自己獨(dú)特的方式參加體育練習(xí)，享受體育學(xué)習(xí)帶來的快樂。在學(xué)校的大范圍方面，我會極力營造良好的體育學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，我會鼓勵后進(jìn)生多參與集體活動，通過體育鍛煉實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生體育表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)全體學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。對于 體育方面有特長的學(xué)生，成立體育興趣小組，充分發(fā)揮他們的特長，并讓他們起到模范帶頭作用。穩(wěn)能取勝，急則出亂子。所以，在工作中，要利用課余時(shí)間，多接近他們，多與他們談心，在輕松的氛圍中，他們會毫無顧忌的打開心扉，講述自己的觀點(diǎn)和看法。一、多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)。我相信，只要我們付出努力，付出真誠，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就一定會順利進(jìn)行，并取得收獲，而優(yōu)秀的學(xué)生也會得到一個(gè)表現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，不斷提高與升華。讓學(xué)生體會到自己的價(jià)值，以及在班級中的地位。我們要信任他們，尊重他們，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不能諷刺、挖苦、更不能體罰。再次，在課堂上為學(xué)生營造表現(xiàn)自己能力的平臺，鼓勵學(xué)生大膽參加，并及時(shí)予以表揚(yáng)和肯定，激發(fā)學(xué)生的表演欲望和參與意識。本學(xué)期，我會把培優(yōu)輔差作為備課的必要環(huán)節(jié)，把全體學(xué)生的普遍參與發(fā)張學(xué)生不同個(gè)性的空間，讓每一個(gè)學(xué)生都能以自己獨(dú)特的方式參加體育練習(xí)，享受體育學(xué)習(xí)帶來的快樂。二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。對于體育方面有特長的學(xué)生，練習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況成立體育社團(tuán)，參與體育訓(xùn)練隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的特長，并讓他們起到模范帶頭作用，并努力做到在團(tuán)體中讓我們的學(xué)生自主管理，對于后進(jìn)生，我會力求放平心態(tài)，平等對待在教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，并及時(shí)地予以表揚(yáng)和鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心，肯定他們的價(jià)值。希望這些行動讓我們在取得了了學(xué)生信任的同時(shí)，隨著許多問題也引刃而解。單我們必須了解每一個(gè)學(xué)生恰是后進(jìn)生，則更需要我們的關(guān)愛與關(guān)注。具體措施：一、了解每一個(gè)學(xué)生，沖鋒開發(fā)學(xué)生的體育潛能。第一篇：小學(xué)體育培優(yōu)輔差潘橋丁岙小學(xué)（體育）學(xué)科培優(yōu)輔差計(jì)劃制定人：董順吏2014學(xué)年第2學(xué)期四年級體育培優(yōu)輔差計(jì)劃為了孩子的健康成長，在體育教學(xué)中充分提高每個(gè)孩子的體育素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快樂學(xué)的環(huán)境，現(xiàn)制定本學(xué)期的培優(yōu)輔差工作計(jì)劃?，F(xiàn)狀分析：四年級大部分學(xué)生在體育課堂上偏愛體力與智力相結(jié)合的活動，形成自我評價(jià)體育學(xué)習(xí)模式，兩操的動作熟練并得到鞏固，能初步運(yùn)動呼啦圈與跳繩的復(fù)雜動作技術(shù)未來，能自主開展乒乓球比賽和基本素質(zhì)的練習(xí)等等，個(gè)別學(xué)生有待加強(qiáng)。在教學(xué)中，我們的教學(xué)面向的是全體學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的情況盡管不一樣。實(shí)驗(yàn)，在日常關(guān)注中，要利用課余時(shí)間，多接近他們，多于他們談心，在輕松的氛圍中，引導(dǎo)他們講述自己想法。然而，我們遇到問題時(shí)，需做到平價(jià)思考，積極地尋求最佳解決辦法。另外我會鼓勵后進(jìn)生多參與體育活動，通過體育鍛煉實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生體育變現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)全體學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們明白集體的重要性。在學(xué)校生活中，我會努力為學(xué)生營造良好的體育學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。我計(jì)劃在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)不同難度的技能，讓不同層次的學(xué)生自主選擇難度練習(xí)，讓他們從練習(xí)的過程中得到提升，感受成功的樂趣。三、平等對待每一個(gè)學(xué)生，肯定他們的自我價(jià)值 學(xué)生是有思想，有感情的，對于在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我們要耐心對他們做好思想工作。特別是對待學(xué)困生時(shí)，我更要尊重他們的人格、自尊心、興趣，肯定他們。讓他們認(rèn)識到，天生我才必有用，從而樹立自信心。第二篇：體育培優(yōu)輔差計(jì)劃新學(xué)期又來臨了，為了在體育教學(xué)中充分提高每個(gè)孩子的體育素質(zhì)，讓老師教的輕松，學(xué)生學(xué)的愉快，現(xiàn)制定本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。說實(shí)在話，沒有一個(gè)老師不喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，但是在實(shí)際教學(xué)中，我們要面向的是全體學(xué)生，而且，恰恰是后進(jìn)生，則更需要老師的關(guān)愛和關(guān)注。我們在取得了學(xué)生信任的同時(shí)，許多問題迎刃而解。因此，遇到問題，做到平靜思考，積極地尋求最佳解決辦法。對于后進(jìn)生，我會力求放平心態(tài)，平等對待，在教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，并及時(shí)地予以表揚(yáng)和鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心，肯定他們的價(jià)值。二、營造和諧融洽的學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期計(jì)劃開展多項(xiàng)校園體育文化活動，通過這些活動的開展，活躍校園文化，激發(fā)全體學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)興趣，讓其在各項(xiàng)活動的組織和進(jìn)行中感受體育的美和體育帶來的無限樂趣。比如，我計(jì)劃在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)不同難度的技能，讓不同層次的學(xué)生都能從練習(xí)的過程中得到提升，感受成功的樂趣。三、耐心做好思想工作，充分理解和尊重學(xué)生。我們要信任他們，尊重他們，不能諷刺、挖苦、體罰他們，對他們要平等相待。多讓他們參與集體活動，給他們施展才華的機(jī)會，讓他們充分體會到自己的價(jià)值，以及在班級中的地位。我相信，只要我們付出努力，付出真誠，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就一定會順利進(jìn)行，并取得收獲。所謂“體育后進(jìn)生”是指體育品德和運(yùn)動能力等方面的發(fā)展水平與體育教學(xué)不相適應(yīng)，完成不了體育學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。是否做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作是直接關(guān)系到全面貫徹國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培育“四有”社會主義新人，提高勞動者素質(zhì)的重大問題。體育學(xué)習(xí)動力不足：他們對體育學(xué)習(xí)和鍛煉的目的意義認(rèn)識不清，對體育的興趣僅停留在對結(jié)果的需求上。從而使這些學(xué)生主動進(jìn)行鍛煉的努力不夠，體育成績提高較慢。缺乏勇氣，擔(dān)