【摘要】28最棒的玉米同桌兩人合作讀課文，在讀的過程中注意讀準(zhǔn)以下詞語交口稱贊自我安慰希望渺茫漆黑的雨夜和風(fēng)雨搏斗軀體腐爛設(shè)疑自探自讀提示：默讀課文，邊讀邊思考：這是一個怎樣的棒玉米？你從什么地方體會到的？畫出有關(guān)的句子。然后試著
2024-12-11 00:31
【摘要】貼春聯(lián)扭秧歌耍獅子舞龍燈劃彩船踩高蹺luó小鑼jiē大街xiàng小巷gǔ小鼓qiāo敲著tiē貼春聯(lián)jiǎo吃餃子tāng吃湯圓niǔ扭秧歌
2024-12-11 00:37
【摘要】西師大版五年級語文上冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)會本課生字詞語?了解作者對母雞的感情變化。?想一想作者為什么不敢討厭母雞了？bàjiè驚恐
2024-12-11 13:24
【摘要】?自學(xué)提示：?1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，理解“照耀”和“前赴后繼”的意思并造句。?2、根據(jù)總分總結(jié)構(gòu)給文章劃分段落層次，了解作者的觀察和描寫順序。?3、作者在哪幾個地方看到了潮水哪幾種不同的景象。?4、品讀下列語句，注意帶點的詞語，思考這些詞寫出來了海水什么樣的美？前赴（fù）后繼石隙（x&
【摘要】鷸蚌相爭25.自學(xué)提示組內(nèi)自由讀課文，讀后交流討論：（1）陽光明媚的時候鷸和蚌在干什么？（2）時間慢慢溜走的時候它們又在干什么？（3）太陽漸漸投入大山的懷抱時它們怎么了？（4）這則寓言是想告訴我們什么道理？一條大河蜿蜒向東流去，清澈的河面像長長的鏡子，藍(lán)天白云倒映其中
【摘要】聽歌猜謎蜘蛛——周建人一、作者簡介?周建人（1888-1984）浙江紹興人，生物學(xué)家。?主要著作《略講關(guān)于魯迅的事情》?《魯迅回憶錄》等。?另：本文選自《花鳥蟲魚》二、生字詞?檐前捆縛
【摘要】失去的一天四年級（上）自學(xué)要求：?1、自讀課文，自學(xué)生字；積累詞語。?2、想一想課文主要講了一件什么事？讀一讀茬磚涎chazhuanxian′–′小組合作共同探究：1、佩佳是如何失去一天的？2、是什么心理讓佩佳失去了一天？
2024-12-11 00:36
【摘要】17禮物土炕燃起捻麻線搓草繩牙齒凹陷褥子磚頭孤苦伶仃精神煥發(fā)老婆婆家里很窮。幾塊磚頭支起一口鍋，煮的是。采來的蘑菇、摘來的野果，招待客人時，她同吃。只有野菜才吃小屋里
【摘要】導(dǎo)學(xué)提綱：1、請同學(xué)們默讀課文，畫出將琴聲與景色融為一體的句子，讀一讀，試著為四季如畫的琴聲分別取個名字；說說你最喜歡哪個季節(jié)的琴聲？為什么？2、作者在一年四季的琴聲里，情感發(fā)生了哪些變化？作者心目中的彈琴姑娘是個怎樣的姑娘？春天的日子多雨，常常淅瀝淅瀝的下著。只要琴聲一響，雨點就輕松活潑起來，輕輕細(xì)細(xì)地
2024-12-11 13:23
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能借助拼音正確流利地朗讀全文。2、了解課文的主要內(nèi)容，體會人與人之間的互助精神，感受現(xiàn)代科技的神奇。3、從蘇娜的獲救中感受人與人之間的關(guān)愛是能超越國界和種族的。4、了解網(wǎng)絡(luò)傳遞信息速度快，波及面廣，感受人與人之間的真情。正確利用互聯(lián)網(wǎng)。教學(xué)重點:1、培養(yǎng)學(xué)生用較快速度閱讀課文，把握文意的能力。
【摘要】俗語自探提示?1.讀準(zhǔn)字音，對照生字表，勾出生字和生詞并朗讀。?2..然后同桌之間互相讀一讀，相互糾正。解疑合探?Sútàiyíshíji
2024-12-11 00:32
【摘要】圖片生字句子體會要求朗讀推薦生詞?一、給加點字注音。()()()()()()嫵媚對峙迥然窺伺..
【摘要】西師大版五年級語文上冊第四單元教學(xué)目標(biāo):1、正確流利有感情地朗讀課文。2、理解書的神奇以及書帶給人類無窮的魅力。3、能仿照詩歌的前兩段續(xù)寫一段.4、能背誦喜歡的一節(jié)或兩節(jié)詩歌。自學(xué)提示：1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子2、認(rèn)真默讀課文，用“
【摘要】那只松鼠請用一兩句話概括本文講了一件什么事？這篇課文以“那只松鼠”為線索，可以分成三部分：（1～3段）逮松鼠；（4～7段）放松鼠；（第8、9段）惦記松鼠。探究一讀讀文中寫“我”捉松鼠的段落，
【摘要】小學(xué)五年級語文（上）第三單元第12課美麗的眼睛jìngluánlìhàinàhanshāyúyèxiàbèiqí
2024-12-11 07:55
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