20xx秋長(zhǎng)春版語(yǔ)文一上小動(dòng)物的家課件3-展示頁(yè)
2024-12-11 13:21本頁(yè)面
【正文】 在教學(xué)中，我以激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，教給學(xué)生識(shí)字方法為主導(dǎo)，拓展學(xué)生的識(shí)字途徑，從而提高識(shí)字效率、主要采用以下幾種方法： 學(xué)生發(fā)揮想象，激發(fā)識(shí)字興趣。 五、說(shuō)教法 本課我根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心里特征及認(rèn)知規(guī)律，采用隨文、字理和部件等多種識(shí)字方法進(jìn)行識(shí)字。了解“傘”字的字理。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受動(dòng)物與自然的關(guān)系，有愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的 意識(shí)。 了解課文的內(nèi)容。了 解“傘”字的字理。 對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生，一節(jié)課認(rèn)識(shí)的字太多，要引導(dǎo)學(xué)生采用集中識(shí)字、字理識(shí)字和部件識(shí)字等方法進(jìn)行識(shí)字，同時(shí)要進(jìn)行朗讀和想象力的培養(yǎng)，要特別注意發(fā)揮學(xué)生的想象力，融入自己的語(yǔ)言。文章語(yǔ)言清晰、活潑、富有想象，可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 《小動(dòng)物的家》說(shuō)課 一、教材分析。 《小動(dòng)物的家》是長(zhǎng)春版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，語(yǔ)文一年上冊(cè)第 6板塊中第三篇課文，本課以學(xué)生喜愛(ài)的童話為主載，講述了小動(dòng)物的家在哪里，揭示動(dòng)物與自然界的關(guān)系，喚起學(xué)生保護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)大自然的意識(shí)。 二、教學(xué)對(duì)象分析。
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