【正文】 男孩究竟發(fā)生了什么事?后來(lái)才從男孩班主任口里得知，男孩原來(lái)是和外面一些社會(huì)青年有所往來(lái)，而且頻繁。 母親常說，人以孝為本，一個(gè)人假如沒有孝心，他有再多的學(xué)問，再高的文化業(yè)沒有用，這對(duì)社會(huì)往往只是個(gè)威逼，所以，要以孝為前提來(lái)待人處事?！鞍偕菩橄?9。有良好的家風(fēng)，嚴(yán)格的家訓(xùn)是對(duì)下一代的訓(xùn)練中起打算意義的一步。之稱，一直重視家風(fēng)和家訓(xùn)，古人常說：”無(wú)法規(guī)不成方圓39。家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個(gè)國(guó)家的千百個(gè)家風(fēng)組合在一起，那就是一個(gè)國(guó)家的家風(fēng)，一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，就需要我們每個(gè)人共同去努力進(jìn)取，遵紀(jì)守法，互幫互助，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能國(guó)富民強(qiáng)，才能算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，才能更好地體現(xiàn)國(guó)風(fēng)的重要性。我覺得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。正是有了良好的家風(fēng)，我們才成了一個(gè)合格的家庭成員。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來(lái)告誡我自己?？梢哉f，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種綜合的偉德力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他偉德因素等多種成分的綜合體?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的39。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。著名法國(guó)作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。牢記家風(fēng)：勤勞勇敢，踏實(shí)實(shí)干、多為別人著想、感恩他人……相信在以后的人生路上我會(huì)不斷踐行，傳承，并用我的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊人，文明班級(jí)，文明社會(huì)！家風(fēng)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇5家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。家有良父慈母，我感到無(wú)比的自豪。受他們的影響，我也在用心做我的班級(jí)工作。我常常問媽媽：“為什么爺爺和爸爸不陪我去呢？難道他們不愛我嗎？”媽媽卻總是笑著對(duì)我說：“他們比誰(shuí)都愛你，孩子。爺爺是警察，爸爸是工程師，他們很少有休息的時(shí)間。三歲那年，我開始手洗自己的襪子和內(nèi)褲之類的小衣服。非常感謝老媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，更感謝親愛的爸爸、爺爺、奶奶給我提供了一個(gè)良好的家教環(huán)境，使我在融洽和諧的氛圍中快樂、幸福、健康的成長(zhǎng)……我有一個(gè)好奶奶，好媽媽?！泵慨?dāng)讀到這段意味深長(zhǎng)的文字時(shí)，我在想什么叫“生命教育”？我不明白，但我卻能感受到兒子對(duì)母親那份真摯的感激之情?，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中，成為一名中學(xué)生，早已養(yǎng)成了樂于助人，寬宏大量，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系，我也非常樂于聆聽爸爸媽媽的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)！家風(fēng)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇4著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位教師吧，其中有給我很大影響的，有毫無(wú)影響的，但是，我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。自從那以后，我和別人相約從來(lái)沒遲到過。我匆匆忙忙地趕到新華書店，可惜同學(xué)已經(jīng)走了，我垂頭喪氣地回到家，還沒來(lái)得及歇著，就被爸爸叫了過去?！庇幸淮?，我和同學(xué)約好早晨八點(diǎn)在新華書店里選書。爸爸愛給我講老一輩服兵役的事，教導(dǎo)我要吃苦耐勞，還給我講那些不守信用的人遭到報(bào)應(yīng)的事，教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)守信。你連這個(gè)小舟都撐不下，以后還怎么在社會(huì)上立足？牢記我的話，對(duì)你有好處的。你想，那樣既傷了和氣，又讓人覺得你是一個(gè)小心眼兒。記得小學(xué)時(shí)，我常為一件芝麻大點(diǎn)的事和同學(xué)鬧翻。每次上學(xué)前，媽媽總愛叮囑我：“到學(xué)校不要和同學(xué)吵架，有什么事兒，不要沖動(dòng)，回到家告訴我，我去找你的老師。”我把爸爸媽媽的這些話牢記在心。小時(shí)候，媽媽就告訴我：“咱們?nèi)烁F志不窮！要養(yǎng)成勤儉寬容大度的良好習(xí)慣。俗話說：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)。家是一個(gè)縮小的國(guó)，國(guó)是一個(gè)放大的家，樹立一個(gè)良好的家風(fēng)，家訓(xùn)，成為一個(gè)品質(zhì)優(yōu)越的人，只愿“家家之風(fēng)、家家之訓(xùn)”能代代相傳。其實(shí)，行孝并不難，只是看你到底有沒有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢，為了誰(shuí)?還不是我們嗎?而我們只要在他們下班時(shí)遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來(lái)幾句問候，這也是一種有孝心的行為。每當(dāng)想起這故事，心里總是多了幾分寒酸。母親有接著問，男孩還是沒有做出理會(huì)。沒想到，男孩并沒有做出理會(huì)。終于，在凌晨三、四點(diǎn)的時(shí)候，男孩回來(lái)了，推開了門，而且醉醺醺的樣子，像是喝了許多酒。在男孩走后沒多久，男孩母親擔(dān)心不已，心里著急的就像熱鍋上的螞蟻。故事講述，在幾年前的一個(gè)小鄉(xiāng)村里曾發(fā)生過這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親，這是什么原因?qū)е碌哪?原來(lái)男孩在一所鄉(xiāng)村中學(xué)念初三，男孩在此之前成績(jī)都是非常優(yōu)秀的，在那所學(xué)校都是屈指可數(shù)的，但是，剛到初三第一學(xué)期男孩不知道為什么成績(jī)突然下降了許多，男孩的母親為此感到非常擔(dān)憂，便特地從城市趕過來(lái)陪著男孩，想知道男孩到底發(fā)生了什么事?后來(lái)才從男孩班主任口里得知，男孩原來(lái)是和外面一些社會(huì)青年有所往來(lái)，而且頻繁。母親常說，人以孝為本，一個(gè)人如果沒有孝心，他有再多的知識(shí)，再高的文化業(yè)沒有用，這對(duì)社會(huì)往往只是個(gè)威脅，所以，要以孝為前提來(lái)待人處事。我生活在一個(gè)溫馨的大家庭里，從幼稚不懂事的我逐漸變成一個(gè)亭亭玉立的少女，在這其中，從小母親就語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我灌輸一些良好的家訓(xùn)。家風(fēng)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇2中國(guó)上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家風(fēng)和家訓(xùn)，古人常說：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，于是家家之訓(xùn)形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無(wú)形的塑造。這看似簡(jiǎn)單的一句話，讓我正視自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，使我在生活中總能游刃有余的去處理每一件事情。我在擁有了快樂、祥和時(shí)，自信心讓我擁有了自我。感謝父母，給了我生命；感謝朋友，給了我關(guān)懷和友誼；感謝我的老師，給了我諄諄的教誨。小時(shí)侯，爸爸就告訴我感恩并不像想象的那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單?？偸且砸活w積極、向上、樂觀的心態(tài)享受著我小學(xué)學(xué)習(xí)的快樂時(shí)光。成績(jī)不高不代表我兒子的能力差。我走進(jìn)小學(xué)的校園后，作為教師的媽媽從來(lái)不把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，每次考試過后，當(dāng)我拿到好成績(jī)時(shí)，媽媽也就是拍拍我的頭說：“我的兒子表現(xiàn)不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力。光陰荏苒，孩提時(shí)光從指間悄悄流逝。家風(fēng)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇1家是我成長(zhǎng)的搖籃，家是我棲息的港灣。第一篇：家風(fēng)伴我成長(zhǎng)演講稿家風(fēng)伴我成長(zhǎng)演講稿匯編五篇演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。在輕輕如煙，恩重如山的父愛母愛中我體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂。在歲月的河流中，我慢慢欣賞，慢慢懂得家風(fēng)的深遠(yuǎn)意義——用平常的心看待成績(jī)；用感恩的心面對(duì)生活；用自信的心欣賞自我?！倍?dāng)我考試失利時(shí)，她同樣拍拍我的頭說：“不著急，慢慢努力?！痹趮寢尩钠匠Ｐ牡挠绊懴拢覐膩?lái)不會(huì)像其他孩子那樣考前恐懼。如果說平常的心態(tài)讓我擁有了快樂，那么用感恩的心面對(duì)生活則讓我收獲的是寧?kù)o和祥和。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你只要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你只要投去一個(gè)甜甜的微笑，輕輕地說聲：謝謝你！是啊，當(dāng)我們帶著感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中需要感謝的人很多。風(fēng)雨人生路，感恩將伴我同行。爸爸媽媽經(jīng)常告訴我的一句話就是，我永遠(yuǎn)是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。平常心、感恩心、自信心將成為我生活的指向，指引我在漫漫人生路中不斷前行。有良好的家風(fēng)，嚴(yán)格的家訓(xùn)是對(duì)下一代的教育中起決定意義的一步。“百善孝為先”這就是我家的良好的家訓(xùn)之一，其中讓我懂得了許多領(lǐng)悟。仍記得母親常向我提起一個(gè)令人心驚膽戰(zhàn)的故事。就在一天夜里，母親發(fā)現(xiàn)男孩急匆匆的趕著出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親并沒有阻止他，任由他去了。于是，她坐坐走走。母親連忙跑過去攙扶男孩并且問：“這么晚了，剛剛?cè)ツ膬毫?，怎么喝的醉醺醺的”。母親接著問，男孩仍沒有做出理會(huì)。母親又問，這下可把男孩惹惱了，馬上從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學(xué)濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……后來(lái)，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴(yán)厲的法律制裁。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，難道他就沒想想他的母親有多愛他，多關(guān)心他嗎?就算他之前成績(jī)?cè)僭趺春?，那也是徒勞的，違背了做人的基本原則。所以，我們以后要以孝為本，孝心做人。謝謝大家!家風(fēng)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇3家庭是圃，孩子是苗；家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃?！奔绎L(fēng)就像糧食一般，是每一個(gè)家必不可少的。”爸爸也告訴我：“做人要一身正氣，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)習(xí)要刻苦勤奮。媽媽經(jīng)常給我上“政治課”。”媽媽還教育我要寬宏大量。媽媽聽說后，天天給我上“政治課”：“我怎么教育你的？做人要寬宏大量，不要為一丁點(diǎn)兒的事和別人吵，不值得。俗話說，宰相肚里能撐船。”此后，我再也沒和同學(xué)鬧翻過。爸爸還說：“寧愿我們等別人，也不要?jiǎng)e人等我們?？墒俏覅s睡過頭了，后來(lái)，還是媽媽把我叫醒了?！拔以趺唇逃愕?？無(wú)論和誰(shuí)相約，都要守時(shí)，守信，你倒好，睡過頭了，早就把這事忘到腦后了吧？”我低著頭聽爸爸的訓(xùn)斥，愧疚死了。我始終牢記爸爸的話：寧愿我們等別人，也不要?jiǎng)e人等我們。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。感激母親給了他一面鏡子——家風(fēng)，在影響著他的生命成長(zhǎng)。記得兒時(shí)，奶奶和媽媽總是起早貪黑的為我洗衣做飯、經(jīng)營(yíng)小菜園的身影，從她們身上我學(xué)會(huì)了勤勞。長(zhǎng)大了，漸漸我又學(xué)著幫媽媽掃地、疊衣，炒簡(jiǎn)單的小菜……每當(dāng)做完這些力所能及的事情后，我渾身感到快樂無(wú)比。每逢周六去少年宮學(xué)習(xí)，陪伴我的總是媽媽。爸爸和爺爺也想陪你呀，你需要他們，但更多地人也需要他，單位很多事情要等著他們?nèi)プ鲅健卑职趾蜖敔斁褪沁@樣的人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，為了單位和整個(gè)家庭每天早出晚歸，不辭勞苦。告訴你，這學(xué)期，我還被光榮的評(píng)為“優(yōu)秀小干部”呢。他們用一言一行，潛移默化的影響著我，使我不斷的進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。重要了。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的偉德、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的偉德，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。對(duì)于我來(lái)說，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待；在生活上，我會(huì)做到細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理；在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(zhǎng)。第二篇：家風(fēng)伴我成長(zhǎng)演講稿家風(fēng)伴我成長(zhǎng)演講稿家風(fēng)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇1中國(guó)上下五千年，素有“禮儀之邦39。于是家家之訓(xùn)形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的仿照，