【正文】 生服從指揮，撤離快速有序，成功在4分鐘內(nèi)全部安全撤離到指定位置；活動(dòng)全過程達(dá)到了教育和掌握技能的目的?？偨Y(jié)如下：一、參加人數(shù)：105名師生二、演練內(nèi)容：劉勇主任提出演練活動(dòng)要求及方法，主持活動(dòng)程序；觀看防震知識(shí)電視片（20分鐘）；連續(xù)警報(bào)，代表發(fā)生地震，學(xué)生在正副班主任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急避震演練（2分）；聽警報(bào)聲進(jìn)行應(yīng)急逃生疏散演練（3分）；操場指定地點(diǎn)進(jìn)行室外避震培訓(xùn)，（3分）；體育教師集隊(duì)1分鐘；各班核查人數(shù)，無誤后向副總指揮報(bào)告，副總指揮向總指揮報(bào)告；總指揮吳留榮校長做活動(dòng)總結(jié)并宣布：“枇杷小學(xué)105名師生，按照演練方案，現(xiàn)已全部安全撤離到指定位置，現(xiàn)在我宣布，枇杷小學(xué)防震安全逃生疏散演練圓滿結(jié)束。宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。（站隊(duì)下蹲雙手抱頭，教師清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告）進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。（班主任維護(hù)逃生秩序。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。）1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（警報(bào)1次）。演練時(shí)間為1分鐘。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位，按廣播統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行。按規(guī)定線路有組織疏散。要求保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。七、活動(dòng)程序(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：枇杷小學(xué)防震知識(shí)教育及防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，今天的活動(dòng)目的是切實(shí)提高我校師生的地震安全意識(shí)，掌握防震減災(zāi)技能。疏散線路沿線工作組及各相關(guān)人員安排： 攝像攝影：張?jiān)平虒W(xué)樓疏散出口指揮人員：田麟、刁大科 程剛——負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)、廣播 劉勇——負(fù)責(zé)巡視職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。③“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場。六、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮：吳留榮 副總指揮：劉勇成 員：王玲、齊順翠、信 號(hào) 員：程剛教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任）職責(zé)：①組織認(rèn)真觀看防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育片。按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、活動(dòng)要求保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。四、活動(dòng)準(zhǔn)備演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。演習(xí)時(shí)間：2010年9月 演習(xí)地點(diǎn)：泉州市敬德中心小學(xué) 演習(xí)對(duì)象：敬德中心小學(xué)全體師生 演習(xí)目的：⑴學(xué)校防震應(yīng)急處置能力 ⑵學(xué)校師生逃生、自救、互救一、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng) 演練指揮部：指 揮 長：黃喜文（副校長）副指揮長：黃愛軍（副教導(dǎo)主任）黃天生（副教導(dǎo)主任）成 員：黃傳加（總輔導(dǎo)員）黃世昌（總務(wù)報(bào)賬員）234567第二篇：防震減災(zāi)應(yīng)急演練_方案則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué)2015年春季學(xué)期防震減災(zāi)應(yīng)急演 練 方 案一、活動(dòng)目的根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求，為更好的貫徹《防震減災(zāi)法》和防震減災(zāi)政策，切實(shí)提高我校師生的地震安全意識(shí)，決定于5月18日在我校開展一次防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育和地震應(yīng)急演練活動(dòng)。本次演習(xí)分三個(gè)部分：第一部分是地震發(fā)生時(shí)的避震，第二部分是震后緊急疏散，第三部分是自救互救。第一篇：學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案泉州市敬德中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案二○一○年九月一日修訂泉州市敬德中心小學(xué)泉州市敬德中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案為切實(shí)做好學(xué)校的防震安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行一次地震避災(zāi)演習(xí)。本演習(xí)方案模擬泉州市發(fā)生7級(jí)地震，通過學(xué)校的應(yīng)急反應(yīng)，檢驗(yàn)學(xué)校地震應(yīng)急方案的可操作性和處置公共事件的能力。通過演習(xí)讓師生知道發(fā)生地震如何正確處置，練習(xí)地震發(fā)生后如何保護(hù)自己，怎樣去救別人。通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。二、活動(dòng)時(shí)間 2015年5月12日9時(shí)20分 動(dòng)員講話（劉勇）9時(shí)22分 觀看防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育片 9時(shí)40分 應(yīng)急避震演練 9時(shí)42分 緊急疏散演練9時(shí)45分 操場應(yīng)急避震演練 9時(shí)50分 總結(jié)講話（吳留榮）三、活動(dòng)對(duì)象全校師生（105人）。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。②“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。④班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。活動(dòng)有觀看防震知識(shí)教育片、應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練、操場應(yīng)急避震演練四個(gè)內(nèi)容。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中要兩手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。（二）請(qǐng)班主任組織觀看防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育（20分鐘），(三)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（警報(bào)2次）班主任立即告知學(xué)