大學(xué)生心理健康主題班會(huì)策劃書(shū)-展示頁(yè)
2024-10-04 00:13本頁(yè)面
【正文】 人脈、吸取華妃的教訓(xùn)，學(xué)到甄嬛的長(zhǎng)處。PPT展示網(wǎng)絡(luò)上的《甄嬛傳》人物心理分析及原因，更好的品評(píng)到人物心理。PPT展示人物，同學(xué)們自由討論她可悲人生的成因，以及她心理的問(wèn)題，究竟心理陰暗歸結(jié)于哪些客觀與主觀。六、活動(dòng)內(nèi)容（程序）：首先由主持人“甄嬛體”開(kāi)場(chǎng)，簡(jiǎn)要說(shuō)明活動(dòng)意義，并請(qǐng)同學(xué)們一起觀看《甄嬛傳》五分鐘片花，回憶劇情，烘托氛圍。甄嬛傳》，品人物心理，學(xué)處世之道二、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月25日（待定）晚7:00三、活動(dòng)地點(diǎn)：A403四、參加人員：2011級(jí)新聞四班全體同學(xué)五、活動(dòng)目的：通過(guò)《甄嬛傳》的品評(píng)鍛煉同學(xué)們的心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)。第一篇：大學(xué)生心理健康主題班會(huì)策劃書(shū)河北大學(xué)工商學(xué)院2011級(jí)新聞四班心理健康主題班會(huì) 策劃——觀《后宮甄嬛傳》，品人物心理，學(xué)處世之道策劃人：李靜一、活動(dòng)主題：觀《后宮提高同學(xué)們的人際交往能力，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與提高適應(yīng)社會(huì)的能力。PPT放出《甄嬛傳》中的各個(gè)角色，同學(xué)們自由發(fā)言，說(shuō)出自己喜歡的人物，說(shuō)明理由，也可以與大家分享自己記憶最深的某集、某個(gè)情節(jié)，或者觀后感想等。同學(xué)們自由發(fā)言,陳述觀點(diǎn)。將劇中的人物心理聯(lián)系到生活中來(lái)（PPT展示問(wèn)題，同學(xué)們暢所欲言，PPT展示心理專(zhuān)家的解決建議給同學(xué)們作為參考）1）、當(dāng)看到他人所取得的榮耀時(shí)，我們應(yīng)該如何看待與解決嫉妒心理？2）、當(dāng)面對(duì)社會(huì)給我們帶來(lái)的壓力，看到社會(huì)黑暗的一面，我們又應(yīng)該以何種態(tài)度來(lái)面對(duì)？3）、當(dāng)交友不慎、遇人不淑，我們應(yīng)該以何種方式來(lái)建立良好的人際關(guān)系。6）、當(dāng)取得優(yōu)異的成績(jī)、得到榮耀，應(yīng)該以何種態(tài)度面對(duì)，如何戒驕戒躁？同學(xué)們暢所欲言《甄嬛傳》與實(shí)際生活的聯(lián)系，如，在甄嬛傳中學(xué)到了哪些，作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)如何權(quán)衡利弊，如何賞罰分明，作為下屬應(yīng)如何處理上下級(jí)關(guān)系，如何減壓，如何利用社會(huì)規(guī)則，如何消除女孩子之間的隔閡等等。，真的像《甄嬛傳》里面演的那樣，每年妒忌的妃子們能害死一大半的皇子皇孫么？*不會(huì)，都是瞎演的1分*是的，后宮深不可測(cè)5分，后來(lái)卻劈腿果郡王，她這么做應(yīng)不應(yīng)該？*不可以，這樣對(duì)皇帝不忠1分*可以，是皇上辜負(fù)了她5分？*不是5分*是1分，身為答應(yīng)的你會(huì)不會(huì)瘋了一樣的尋找呢？*會(huì)1分*不會(huì)5分，你會(huì)*替她高興5分*嫉妒她1分沈眉莊（20分以上）冷靜沉著，與世無(wú)爭(zhēng)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)慕的人喜歡的確是自己的好姐妹是時(shí)，她將自己的感情埋藏在心底，非常重感情，氣度讓人折服。華妃（1115分）17歲入宮，享盡恩寵，他是真心喜歡4爺，卻注定是個(gè)錯(cuò)誤，盡管如此，她對(duì)皇上的愛(ài)仍值得被大家尊重。她雖然陰險(xiǎn)惡毒，卻有不得已的苦衷。播放完畢提出其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，考驗(yàn)同學(xué)們的觀察能力，細(xì)心程度，也增加娛樂(lè)性。制作下列人物卡片，抽取個(gè)人身份?；噬希ǚü伲┲涝趫?chǎng)游戲每個(gè)人的身份。皇后（殺手）華妃（殺手）安貴人（殺手）殺手人數(shù)按游戲人數(shù)而定甄嬛（警察）沈眉莊（警察）瑾
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