【正文】 長的夏，燥熱的天氣，空空的校園，空空的心，這個夏應該不會有多少人陪，似乎也就僅剩這一小段的美好回憶可以在一個人的時候填補空了的心里。一個肯定的眼神、一句感謝的話語都傳遞著這人間的溫暖。我懷念那些日子，懷念那里的事，想念那里的人，想念同行的科大美女們。尤其是在這個暑假，大部分的日子應該都是一整天在實驗室里，看資料、畫pCB、寫程序……而這六天的生活卻像是闖進了一個短暫、離奇又美妙的夢境，它打破了我生活的平靜?！疤煜聸]有不散的筵席”我懷著這這句話，心情很沉重。六天的湘西之旅結束后，分離就在所難免。該來的總是要到來，該去的總是要離去。而這種生活的結束也就意味著將有另一種生活會到來，又得去適應另外的一種生活。三下鄉(xiāng)結束了，生活的方式從此又有了一次新的變化。有些時候我在想，也許引領世界先進水平的技術我們不會，但是如果我們把那些別人已經做出來了的核心，加上一些我們自己會的小技術。不管是把別人已經做出來的東西簡化，還是再設計一個新東西的時候就可慮吧操作簡單化這個問題。但是我隱約覺得不管是今后參加什么比賽，還是以后工作，當我們設計東西的時候照顧一下這些老人，應該設計更加容易使用的東西。我們一直都不知道我們應該做什么，應該選擇一個什么樣的課題，及時我們的能力所能達到，有能達到申請項目和參加參加挑戰(zhàn)杯是有一點成功的可能。在網上瀏覽了挑戰(zhàn)杯、電子大賽、國內外的大學的網站，想為自己的選題找一點提示，但是都沒什么結果。所以第一種方案，可以留個做教育工作的人。其一是教老人使用，其二是把那些電器做得更容易操作。其實他們不會用不是他們的錯，他們所接受過的教育有限。如今的中國雖然越來越多的人涌向城市，但是大部分的人還是生活在農村，尤其是那些上了年紀的老人。然而這次下到鄉(xiāng)下才發(fā)現，原來在農村，特別是那些上了年紀的老人。尤其是象電磁爐這種稍微高級一點的東西，不會用的情況就更多了。第二篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結三下鄉(xiāng)的這些日子里我們維修的成員接收了不少的電器。懷著熱情懷著希望，我們走進海鹽。不僅僅是對海鹽的了解與學習，在下鄉(xiāng)以及具體的調研中，我們同時鍛煉了自己的實踐能力、與人的溝通能力，開闊了我們的眼界與心胸，與此同時學習了新型農業(yè)發(fā)展模式，土地規(guī)?；?、集約化經營的發(fā)展思路，使我們更加全面的了解農業(yè)發(fā)展。也許很微薄，也許對海鹽的發(fā)展十分有限，但希望能通過我們的努力 建設更加美好的海鹽。相信通過這短短的十天，我們將會深入了解海鹽愛上海鹽。在西北的我們能有如此機會走到海鹽這個農業(yè)技術發(fā)達的地區(qū)是十分難得的。僅僅兩天的時間就讓我們感受到了海鹽的魅力。總人口近37萬。1985年被國務院列入沿海經濟開放區(qū)。南離省會杭州98公里，北距上海118公里。時又在飛速的發(fā)展中。一天多的旅途，海鹽就這樣出現在我們面前。雖然并不了解，但卻十分期待見到一片不同的藍天。第一篇：大學生2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結大學生2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結 2011年7月21了為期十天的以“步履千里 心系三農”為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。作為北方的學生，南方對于我們有著很強的吸引力。一路上從最開始的西北的荒涼慢慢的到南方的綠水青山，看著經過的風景不斷的變化，我們知道南方到了。青山綠水，正如我們想象中的江南。海鹽縣位于浙江省北部富庶的杭嘉湖平原，東瀕杭州灣，西南與海寧市毗鄰，北與嘉興秀洲區(qū)、平湖市接壤。海鹽置縣于秦，歷史悠久，素以“魚米之鄉(xiāng)、絲綢之府、禮儀之邦、旅游之地”著稱。下轄武原、澉浦、秦山等8個里鎮(zhèn)。海鹽的發(fā)展是十分迅速的，是我們學習的榜樣。新的思路、新的經營模式、吃苦肯干的精神無一不留給我們深刻的印象。在這十天的暑期實踐活動中，我們將分組走訪企業(yè)、合作社和蔬菜基地，從不同的角度方向對海鹽的農業(yè)發(fā)展現狀以及今后的發(fā)展方向進行深入的了解。今后有機會的話希望能夠在海鹽扎根，為海鹽農業(yè)的進一步發(fā)展貢獻自己一生的力量。雖然僅僅只有十天的時間，可對我們的影響將會是十分長遠的。這樣的實踐機會是十分難得的，在海鹽的一切經歷對我們而言都是彌足珍貴的財富。步履千里，海鹽情深，相信海鹽的明天一定會更加美好。其中大部分都是壞的，但是也有一部分是好的，只是不會使用而已。以前也參加過電器的義務維修，但是以往我參加的都是在學校里舉行的，送電器來的都是一些學生和老師，因此在以往的義務維修里送來的東西幾乎沒有好的。他們中間有些人亮稍微復雜一點的電器都不會用。由此聯想開去，那在整個中國是不是也有像矮寨的那些老人一樣連稍微復雜一點的電器都不會用的人存在呢。如果要讓那些老人能夠用上高級一點的電器，我們有兩種途徑可以選擇。然而我們所學的專業(yè)注定我們不會是教育家，而是科技工作者。我們學的是電子，在未來的日子里有可能有我們設計的東西流通到普通老百姓的手里使用，那么，在未來當我們設計一個東西的是后是否可以在怎么使操作更簡單這個問題上多動腦筋呢？有段時間在申報項目的時候，一直在糾結選題的問題。自己能想到且能做出來的東西別人幾乎都已經做出來了，要么就是以我們一個普通的本科生的能力不可能完成的東西。我不確定當時如果想到了這些不會使用復雜電器的老人會不會給我們選題增加一點的靈感。我隱約覺得使使用起來復雜的東西簡單化，有可能是一個非常重要的一個原則。都可能是的這個東西非常受歡迎。在那些高科技的東西和低文化的使用者之間搭起一座橋梁，會不會也是我們可以選擇的一條道路呢？從湘西回到學校，走在學校的街道上，看著空蕩蕩的校園，感覺心里空蕩蕩的。在這六天的時間里，已經從一開始慢慢適應這樣生活到了今天的習慣這種生活。生活就是這樣一直延續(xù)下去的，不會因為某一個人的抵制而停止，從來就沒有一丁點的間隙可以讓人停下來休息。天下沒有不散的筵席，相聚總有一天會被分離取代。在這六天的日子里，我習慣了有你們的日子，習慣了你們的好。我的生活很簡單，很平淡，沒有太多的色彩。那些一起修東西、一起談笑、一起唱《小薇/危》、一起跳《最炫名族風》、一起晚上溜出去逛街的日子，比起現在空蕩蕩的學校，空蕩蕩的心里，那些日子的美好感覺在心里難以言喻。每一個一起度過的日子都是我生活中精彩的一章。我的話不多，也許就在你不言，我不語的某個瞬間卻記住了你的好。在這些分開的日子里，我祝愿你們都過的好。第三篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結這是我第二次下鄉(xiāng)支教了，每次下鄉(xiāng)都能帶給我新的收獲和感動。作為支教組的組長，我的任務是協(xié)調各位老師的時間安排好每天的課程，收集老師和孩子上課的反饋情況，對課程安排進行調整，對上課方式進行改進，提高孩子們的學習興趣，教給孩子們喜歡的、平時上課學不到的、又實用的知識。整個活動中，我不斷收獲經驗，在一