【正文】 提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的39。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。5月份；各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。4月份：繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。開展體育學(xué)科競賽活動。繼續(xù)開展教研活動，三月末以新教師的匯報課為主。3月份：各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。各學(xué)科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動。加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。（二）常規(guī)工作嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。四、主要工作（一）教研方面具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達(dá)到效果最大化。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)。二、總體目標(biāo)工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為研究目的。本備課組教師都能逐步樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念、學(xué)生主體的理念、師生自主平等的觀念。所以，我組要求教師無論是安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程，還是選擇教學(xué)方法，都應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的愿望和能力，本學(xué)期12月份學(xué)區(qū)自查和教委檢查指導(dǎo)中提出的，在教學(xué)中，要改變過于注重知識傳授的傾向，既要關(guān)注“知識與技能”，也要關(guān)注“過程與方法”，更要關(guān)注學(xué)生的“情感、態(tài)度、價值觀”，注重教學(xué)方法的選擇，使教學(xué)方法和內(nèi)容，和教學(xué)過程相統(tǒng)一。并在本學(xué)期組織進(jìn)行“教師如何做研究”的專題學(xué)習(xí)，教研組確立了《如何提高初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實效性》的校級教研課題，由擔(dān)任課題組組長，從而保證了教研工作的順利進(jìn)行，為教學(xué)研究打下理論基礎(chǔ)。理論是行動的基礎(chǔ)，“洋思”，教師在個人學(xué)習(xí)的同時，教研組利用教研活動時間集體學(xué)習(xí)有關(guān)課改和有關(guān)經(jīng)驗的理論文章，本學(xué)期中安排多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}討論。對理科教研組教學(xué)的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求。根據(jù)學(xué)校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。通過學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。開校初，結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實可行的計劃。本學(xué)期理科教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實上級教育領(lǐng)導(dǎo)部門精神，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，組織教師搞好各項教育教學(xué)工作，積極參加學(xué)校教學(xué)研究，以推進(jìn)新教學(xué)經(jīng)驗的實施為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量。要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級化學(xué)(次數(shù)：每學(xué)期20次。要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級生物(次數(shù)：每學(xué)期12次。三、初中理綜教研組作業(yè)量七年級生物(次數(shù)：每學(xué)期12次。及時查缺補(bǔ)漏，力爭中考打個漂亮戰(zhàn)。教學(xué)計劃、備課、上課情況，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，檢查工作完成情況。，如組內(nèi)公開課、相互聽課、共同備課等，共同研究教學(xué)方法、教學(xué)問題。不斷提高教師教育教學(xué)科研能力，力爭教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識，質(zhì)量意識，合作意識。鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在多媒體應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。知識梳理、試卷命題要落實到人。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得第一。認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。（3）本學(xué)年的數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。加強(qiáng)教學(xué)教研，聚焦課堂教學(xué)（1）積極參加教研活動，教師從實際出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，寫有獨(dú)到見解的反思或心得。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的糾錯措施。（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開展教學(xué)教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。相關(guān)教師參加6月1214日的九年級畢業(yè)會考。參加5月9號學(xué)校組織的中期考試。參加青年教師區(qū)、校級競教。舉行教學(xué)研討。參加學(xué)校組織的青年教師校級競教活動。三月份：配合教導(dǎo)處作業(yè)檢查。參加2月13號學(xué)校組織的全校家長會，并配合班主任開展。四、工作安排二月份：制定并通過教研組工作計劃?？傊覀償?shù)學(xué)教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。組內(nèi)教師每周備課5課時；每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)15節(jié)以上，作業(yè)批改不低于20次，培優(yōu)輔差不低于4次，考核要及時，要做好記錄和試卷分析。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。走出教學(xué)備課誤區(qū)，追求備寫教案的實用性賀可操作性，倡導(dǎo)備寫教案的實用性，學(xué)科性，本土性，禁止對教案的亂抄，爛抄，加強(qiáng)組內(nèi)集體備課研究，嘗試電子備課和紙質(zhì)備課相結(jié)合提高教案的重復(fù)利用率，增進(jìn)教師間的經(jīng)驗交流，促進(jìn)質(zhì)量提升。三、提高教研質(zhì)量 切實開展校本教研。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，教研組要間周（單周）進(jìn)行一次的教研活動。形成教學(xué)常規(guī)檢查制度。利用教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，讓全組教師進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)，以豐富教師的教學(xué)思想、教學(xué)技能和技巧，并積極撰寫教學(xué)論文。本學(xué)期主要工作：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育新課程改革標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。第一篇：初中理科教研組工作計劃.()22012年春初中理科教研組工作計劃 本學(xué)期理科教研組的指導(dǎo)思想是: 配合學(xué)校教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)工作，在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，以提高理科各科的教學(xué)成績。根據(jù)學(xué)校制定的《大風(fēng)小學(xué)二0一二年春季教學(xué)教研工作計劃》和《儀隴縣大風(fēng)鄉(xiāng)小學(xué)校2012年春季活動安排表》認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。并組織教師圍繞教學(xué)大綱認(rèn)真討論，并用于指導(dǎo)理科各科的教學(xué)工作。二、加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，實行間周本組教師把《教師教學(xué)工作手冊》和《教案》上交教導(dǎo)處檢查。本期學(xué)校組織了五次集體學(xué)習(xí)，全組都必須按時到場參加學(xué)習(xí)。深化課堂教學(xué)研究,提升課堂教學(xué)質(zhì)量，在組內(nèi)開展一系列講課、說課、評課、反思等組內(nèi)的教學(xué)研討活動。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。組織近兩年參工的教師搞好課堂教學(xué)技能反饋課。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。進(jìn)行教案檢查。相關(guān)教師參加2月18日的畢業(yè)班工作研討會。參加初中物理同課異構(gòu)活動。四月份：配合開展學(xué)校組織的六、九年級的第二次月考。參加4月16日學(xué)校組織的“五老”進(jìn)行德育專題講座。五月份：參加學(xué)校組織的揚(yáng)五四精神，做文明學(xué)生”演講比賽。5月21號開展學(xué)生作業(yè)展評六月份6月5號的九年級模擬考試6月8號的畢業(yè)班動員大會。初中理科組2012年2月13日第二篇：初中理科教研組工作計劃初中理科教研組工作計劃9篇初中理科教研組工作計劃1一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以第二輪課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。（1）備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。（4）輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。（2）本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽、評課達(dá)學(xué)校要求，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。（1）九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要同心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的`教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持做適量的中考題。（2）做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。積累和完善教學(xué)資源理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤。加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。初中理科教研組工作計劃2一、指導(dǎo)思想在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，在初中部教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，提高教育教學(xué)的效率。二、工作思路，深入研研討教材的重、難、疑點，教材的處理，教材的安排和實驗的開展，切實保證教學(xué)的順利進(jìn)行。39。，加強(qiáng)與其他學(xué)校教學(xué)的交流，了解有關(guān)信息。個人要根據(jù)所選定的研究課題，認(rèn)真實施，繼續(xù)研究，：并作好各種資料的收集、歸納，及時結(jié)題。要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級物理(次數(shù)：每學(xué)期22次。要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級物理(次數(shù)：每學(xué)期20次。要求全批全改、作業(yè)量適中)四、作業(yè)批改符號符號完全正確的用“√”計算錯誤的用“/”審題不認(rèn)真，列式錯誤的用、書寫不符合要求的、單位帶錯的用“—”不帶單位用初中理科教研組工作計劃3轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又開始了?，F(xiàn)將本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：一、作好計劃，加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為使本組的課改工作進(jìn)展平衡，提高教師們對課改的認(rèn)識及落實程度，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法。認(rèn)真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材。二、抓好落實，注重教研組的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)管理。選取學(xué)習(xí)和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經(jīng)驗”，了解了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。三、學(xué)習(xí)促進(jìn)教育觀念轉(zhuǎn)變，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展教育的根本目的是為了每個學(xué)生的發(fā)展，提高學(xué)生全面的素質(zhì)。幫助學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度在獲得知識與技能的過程中，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成正確的價值觀，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、強(qiáng)化課程資源意識，使課堂從封閉走向開放我們提倡教師跳出封閉的教材，貼近學(xué)生生活，貼近社會，對教材作符合學(xué)情的處理，創(chuàng)造性地用教材，利用校內(nèi)校外的課程資源，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)興趣小組活動，促進(jìn)學(xué)生個性和特長的多樣化發(fā)展。初中理科教研組工作計劃4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、具體目標(biāo)充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。抓好團(tuán)隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始