人音版小學三年級上冊音樂教學計劃及擴展資料-展示頁
2024-10-03 18:23本頁面
【正文】 ，本學期主要對其節(jié)奏、演唱技巧、識譜、欣賞等方面進一步訓(xùn)練。三、學生情況分析小學三年級學生大部分熱愛音樂，喜愛唱歌，但由于學生的不同基礎(chǔ)，一小部分學生視唱，識譜，聽辨不符合三年級學生的要求。本冊教材有8個單元，每一單元由四個集成塊組成，即演唱、演奏、欣賞、活動。除對原有教學內(nèi)進行整和外，新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學活動，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng)。處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。五、教學進度：第一周：聆聽《童年的回憶》表演《搖啊搖》第二周：聆聽《我們多么幸福》表演《小酒窩》第三周：聆聽《草原放牧》《草原巡邏兵》第四周：表演《草原上》表演《我是草原小牧民》第五周：聆聽《同伴進行曲》表演《哦蘇珊娜》第六周：聆聽《船歌》表演《原諒我》第七周：聆聽《牧歌》表演《小牧笛》第八周：聆聽《小放?！繁硌荨斗排Ｉ礁琛返诰胖埽厚雎牎缎“撞恕繁硌荨秼寢尩男摹返谑埽厚雎牎遏敱ā繁硌荨冻o媽媽的搖籃曲》第十一周：聆聽《櫻花》表演《四季童趣》第十二周：聆聽《雪花飛舞》表演《捉迷藏》第十三周聆聽《維也納的音樂鐘》表演《鐘聲叮叮當》第十四周：聆聽《靈隱鐘聲》表演《美麗的黃昏》第十五周：聆聽《對鳥》表演《一只鳥仔》第十六周：聆聽《空山鳥語》表演《小烏鴉愛媽媽》第十六周；聆聽《豐收之歌》表演《桔梗謠》第十八周：聆聽《豐收的喜悅》表演〈圓圓和彎彎〉第十九周：復(fù)習第二十周：復(fù)習人音版小學三年級上冊音樂教學計劃2一、指導(dǎo)思想從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學科教學中。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。最大限度的調(diào)動學生的積極性。3．設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學生的學習興趣。四、提高教學質(zhì)量措施：1．為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。三、學生情況分析：這個階段是非常重要的，學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解。在教學中可采取趣味性、知識性并重的形式。在這個階段，要求學習的樂理知識漸多，學生開始視唱曲譜。（3）結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。正文：人音版小學三年級上冊音樂教學計劃人音版小學三年級上冊音樂教學計劃人音版小學三年級上冊音樂教學計劃1一、本學期教學目標與任務(wù)：（1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。（2）認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值，聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。二、教學分析：三年級的音樂是一個過渡時期。這是為今后的學習做準備。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學生更好地學習音樂。對今后學習有很大的作用，必須要抓住這個階段的學習，為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生喜愛音樂的感情。2．因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。4．課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。5．積極和其他學科溝通，積極研究信息科技與學科整合,響應(yīng)新課標要求。正確處理知識的邏輯順序，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。二、教材分析突出培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂實踐活的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。使音樂教學從單純傳授因樂知識和技能的框框中解脫出來，真正成為人文學科的一個重要領(lǐng)域和實施美育的重要途
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