【正文】 服務(wù)、文明出行等方面的公益廣告。利用曝光臺，把不文明的人和事公諸于眾，發(fā)揮應(yīng)有的警示、教育作用。即日起在滕州日報、市電臺、市電視臺、中國滕州網(wǎng)、滕州文明網(wǎng)開辟專題專欄，及時報道各級各部門各單位開展文明城市創(chuàng)建的生動實踐、經(jīng)驗做法，持續(xù)對好人好事、志愿服務(wù)、社會新風(fēng)進(jìn)行報道。要以測評體系為導(dǎo)向，結(jié)合城鄉(xiāng)建設(shè)攻堅提升行動，以人為本、求真務(wù)實，切實從群眾關(guān)心的實際問題和日常行為養(yǎng)成抓起，推動創(chuàng)建工作取得實實在在的效果，讓市民深刻感受到城市面貌、社會文明程度的顯著變化，全面提高市民的獲得感、滿意度，本重點實施以下八項行動。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持滿足人民日益增長的美好生活需要根本宗旨，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，嚴(yán)格落實“兩個測評體系”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，著力打造“騰飛之城、上善之州”城市品牌，傾力創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)秀文化，加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、生態(tài)文化名城，宜居宜業(yè)富裕美麗文明新滕州。爭創(chuàng)全國文明城市方案320xx年，是本輪全國文明城市創(chuàng)建周期的開局之年。全面整合納稅服務(wù)資源，在辦稅服務(wù)廳試行發(fā)票管理、綜合服務(wù)二類窗口設(shè)置，進(jìn)一步完善和規(guī)范首問負(fù)責(zé)、“一站式”服務(wù)、節(jié)假日預(yù)約服務(wù)和限時服務(wù)制度。堅持依法治稅，大力組織稅收收入，為建設(shè)和諧滿洲里提供了可靠的財力保障。樹立大局意識，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為加強(qiáng)對市局文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，市局專門成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面回顧文明創(chuàng)建活動開展以來所做的工作，認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗，建立健全文明創(chuàng)建工作常態(tài)管理機(jī)制，弘揚正氣，激勵先進(jìn)，表彰文明創(chuàng)建工作中表現(xiàn)突出的單位和個人。全面接受市組織的考評組的檢查，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的常態(tài)管理，促進(jìn)創(chuàng)建指標(biāo)的全面合格，不斷鞏固創(chuàng)建工作成果，進(jìn)一步提高文明城市創(chuàng)建工作的整體水平。對一些因制度規(guī)定一時難以整改的，要列出時間表，逐級向上匯報，爭取在全市組織檢查前整改到位。整改提高階段(7～8月)。為自查自糾階段(5～6月)。四、階段安排為宣傳發(fā)動階段(1～4月)。深入開展調(diào)查研究，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢和稅收政策變化等情況，突出對重點稅源的跟蹤分析，加強(qiáng)對月度、季度稅收收入的分析預(yù)測，科學(xué)預(yù)測稅收規(guī)模，準(zhǔn)確評估收入形勢。認(rèn)真組織以“融入社區(qū)、相互學(xué)習(xí)、共建共贏、永葆先進(jìn)”為主要內(nèi)容的結(jié)對共建活動。深入開展“融入社區(qū)，踐行科學(xué)發(fā)展觀。借助行風(fēng)評議平臺，不斷完善政務(wù)公開制度，利用現(xiàn)有資源有效開展納稅服務(wù)，保障納稅人依法行使民主權(quán)利，自覺接受社會各界的廣泛監(jiān)督，納稅人的滿意度不斷提高。深入開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等為主要內(nèi)容的教育實踐活動，充分發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)部先進(jìn)模范人物的示范引領(lǐng)作用，全面提高干部隊伍的綜合素質(zhì)。建立由市局領(lǐng)導(dǎo)、科室主要負(fù)責(zé)人各自分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。組織領(lǐng)導(dǎo)有力，工作機(jī)制健全。文明城市創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)工程，必須做到上下同心協(xié)力、內(nèi)外協(xié)調(diào)有序，緊緊圍繞區(qū)創(chuàng)建工作要求，緊扣《滿洲里市文明城市測評體系》標(biāo)準(zhǔn)，立足實際，平穩(wěn)、有序、扎實向前推進(jìn)。結(jié)合行評工作，努力解決好納稅人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，從納稅人最不滿意的地方改起，從納稅人最需要的地方做起，不斷提升服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，創(chuàng)新服務(wù)方式，實現(xiàn)征納關(guān)系和諧發(fā)展。緊緊圍繞“聚財為國，執(zhí)法為民”的稅收宗旨，堅持有利于經(jīng)濟(jì)、社會可持續(xù)發(fā)展，有利于城市和社會和諧發(fā)展的原則，為滿洲里經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的總體要求，牢固樹立“以人為本，全面發(fā)展”的創(chuàng)建理念，以提高干部素質(zhì)、豐富稅收組織文化內(nèi)涵、樹立良好的地稅干部形象、提升全局整體的文明程度為目標(biāo)，全面扎實地開展文明創(chuàng)建活動，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，為建設(shè)和諧滿洲里作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。爭創(chuàng)全國文明城市方案2文明城市爭創(chuàng)工作是體現(xiàn)一個地區(qū)綜合競爭力和區(qū)域和諧發(fā)展成果的重要指標(biāo)，是全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中經(jīng)濟(jì)、政治、文化等社會建設(shè)水平的重要體現(xiàn)。嚴(yán)格規(guī)范行車，禮讓斑馬線，杜絕闖紅燈、超速駕駛、強(qiáng)行超車、爭道搶行、隨意變道、亂停亂放、酒后駕駛、帶病駕駛、疲勞駕駛等違規(guī)違法行為，不占右拐車道，規(guī)范停放。友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人詢問。下車時說：“再見，請帶好隨身物品!”。嚴(yán)禁議價宰客、繞道、拒載、挑客、甩客、私自改裝調(diào)整計價器等違規(guī)行為。車內(nèi)必須配備垃圾袋，統(tǒng)一放置于副駕駛員座后靠背儲物袋內(nèi)供乘客使用。駕駛員行車時系安全帶、杜絕在車廂內(nèi)吸煙、接打電話、吃零食、向車外拋物、吐痰等不文明行為。保持車輛技術(shù)狀況良好，車輛外觀部位損傷、漆面銹斑、脫落要立即停止?fàn)I運，修復(fù)后方可營運。后備箱衛(wèi)生整潔。車內(nèi)頂棚無污垢。為深化全國文明城市創(chuàng)建工作，確保鄭州市文明城市成功通過復(fù)審，按照市委市政府及市交通委的安排部署，結(jié)合我市出租汽車行業(yè)實際，現(xiàn)制定實施方案如下：一、總體目標(biāo)按照中央文明委全國文明城市標(biāo)準(zhǔn)和省、市文明辦的要求，在市交通委文明辦的指導(dǎo)下，通過強(qiáng)化管理、集中整治、檢查落實等手段，重點整治行業(yè)當(dāng)前在文明創(chuàng)建工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，確保出租汽車行業(yè)全面完成鄭州國家文明城市測評復(fù)審各項工作任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上形成常抓不懈地長效機(jī)制，不斷強(qiáng)化治理效果，持續(xù)鞏固我市文明城市創(chuàng)建成果，助力國家中心城市建設(shè)。下面帶來爭創(chuàng)全國文明城市方案范文。請各單位抓緊時間制作條幅并及時懸掛。（2011年我市創(chuàng)城宣傳口號對比往年有變化，共計3項內(nèi)容，均要求宣傳。要將工作的重點放在查找差距、彌補不足上，采取有力措施，消除薄弱環(huán)節(jié)，確保達(dá)標(biāo)。認(rèn)真落實，積極自查。各市（縣）區(qū)教育行政部門主要負(fù)責(zé)人和局屬學(xué)校校長為第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)迎檢準(zhǔn)備工作的同志為直接責(zé)任人。市委、市政府對這次創(chuàng)建工作非常重視，要求非常高，相關(guān)教育行政部門和學(xué)校對此要有足夠認(rèn)識，緊急動員起來，立即行動，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地做好實地考察準(zhǔn)備工作。通過問路來考察中學(xué)生們能否友善對待外來人員、熱情為陌生人指路。如：“講究禮儀禮節(jié)”中，第1條標(biāo)準(zhǔn)的考察可以隨機(jī)查看2所小學(xué)，在校門口向?qū)W生打招呼，詢問關(guān)于學(xué)校的事情，然后向?qū)W生致謝，考察小學(xué)生在一系列對話中的用語。（三）問師生。對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核專業(yè)保安人員配備情況、學(xué)校門衛(wèi)制度內(nèi)容和加強(qiáng)校內(nèi)巡邏的具體措施。1對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校校園文化活動的主要形式以及開展的主要校園文化活動（每年度≥4次）。1說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）中學(xué)學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的總體情況。1說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）學(xué)校團(tuán)隊組織建設(shè)的總體情況和團(tuán)隊活動制度化的相關(guān)規(guī)定。1提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門的督導(dǎo)評估指標(biāo)中關(guān)于共青團(tuán)、少先隊工作的內(nèi)容。提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）中小學(xué)教師繼續(xù)教育體制中關(guān)于職業(yè)道德教育的內(nèi)容。對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，查看法制教育課堂的學(xué)習(xí)材料或課堂的相關(guān)文字、圖片資料。對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校配備少先隊輔導(dǎo)員和加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的主要措施和成效。隨機(jī)抽取城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)各1所，審核德育工作教師的工作記錄（注：城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)分管德育的領(lǐng)導(dǎo)為副校長或政教主任的亦視為達(dá)標(biāo)）。對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校召開運動會和開展學(xué)生體育活動的相關(guān)文字、圖片材料等。提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門對中小學(xué)校升降國旗、校會、班會制度化的相關(guān)規(guī)定。說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）學(xué)校思想品德課（思想政治課）的課時安排。（重點16項內(nèi)容）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門為中小學(xué)開展德育工作所提供經(jīng)費的經(jīng)費劃撥單。（二）閱資料。2）校園環(huán)境整潔，無廢紙、果皮等雜物；墻面、門窗無亂寫亂畫亂張貼現(xiàn)象，無腳印、球印等污跡；校內(nèi)停車區(qū)師生車輛按要求停放、規(guī)范有序，車棚地面整潔衛(wèi)生。比如：Ⅲ—20 校園文化項中，校園內(nèi)有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設(shè)施等，環(huán)境整潔優(yōu)美。具體操作有三項：（一）看現(xiàn)場。大家回去以后再認(rèn)真對照，仔細(xì)研究一下。詳細(xì)的內(nèi)容，請大家參考2011年版的《全國文明城市測評體系》和《未成年人思想道德測評體系》，這兩個測評體系都已發(fā)給各地和各學(xué)校了。二、關(guān)于實地考察學(xué)校的具體內(nèi)容。二是測評組對照“地點（單位）申報表”在被抽取的區(qū)中隨機(jī)抽取高中、職校、初中和小學(xué)各1所，重點/示范學(xué)校和普通學(xué)校各占一半。市直所有學(xué)校均為備考察學(xué)校。要求重點（示范）學(xué)校和普通學(xué)校各占一半。一、關(guān)于實地考察學(xué)校的申報和抽取辦法？各市（縣）區(qū)分別申報其中20%的學(xué)校作為備考察學(xué)校。問卷調(diào)查的發(fā)放地點同時也是實地考察的地點。測評主要采用聽取匯報、材料審核、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、實地考察、整體觀察六種方法?；局笜?biāo)反映文明城市（城區(qū)）創(chuàng)建的基本情況，共設(shè)置了9個測評項目、36項測評指標(biāo)。為了做好今年全國文明城市和未成年人思想道德建設(shè)工作測評，中央文明委專門印發(fā)了新的測評體系，并由中央文明辦進(jìn)行了專題培訓(xùn)。有的單位重視，準(zhǔn)備的就好一些，有的單位不重視，準(zhǔn)備就差。僅今年，我們就先后三次召開局直單位書記會議進(jìn)行部署。第一篇：爭創(chuàng)全國文明城市爭創(chuàng)全國文明城市、迎接中央文明委對我市未成年人思想道德建設(shè)工作測評工作一直是近幾年來我市的一項重點工作，教育局從2008年就開始部署這項工作，局長親自動員部署。教育局多次召開會議、下發(fā)文件，明確責(zé)任，并連續(xù)四年將其作為教育局的重點工作。但是，從前一段時間基層單位的工作情況看，各單位迎檢準(zhǔn)備工作參差不齊。就學(xué)校而言，初中好于高中，高中好于職高。新版的全國文明城市測評體系包括“基本指標(biāo)”和“特色指標(biāo)”。特色指標(biāo)反映城市（城區(qū)）精神文明創(chuàng)建工作特色、城市（城區(qū)）整體形象，共4條（城區(qū)5條）。按照中央文明辦的要求，測評組分四個小組進(jìn)行測評，分別負(fù)責(zé)材料審核、實地考察、網(wǎng)絡(luò)(媒體)內(nèi)容調(diào)查、問卷調(diào)查工作。今天，根據(jù)市文明辦的要求，我重點就實地考察相關(guān)工作做一說明?？偵陥髷?shù)目至少20個，若本地學(xué)校實際數(shù)目少于20個，則按實際數(shù)目填寫。并在這20%的備考察學(xué)校中優(yōu)先推薦3所學(xué)校（高中或職高、初中、小學(xué)）。其具體的抽取方法是：一是測評組從轄區(qū)內(nèi)所有區(qū)/縣中隨機(jī)抽取34個區(qū)/縣。三是測評組對照“地點（單位）申報表”在被抽取的縣中隨機(jī)抽取農(nóng)村中學(xué)和小學(xué)各1所。已通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)給各地和各校了。網(wǎng)上可隨時查找。三、關(guān)于實地考察學(xué)校的方法，具體有三種：一是實景（情）模擬驗證，如：撥打心理健康咨詢熱線等；二是實地調(diào)查，即進(jìn)入學(xué)?？疾焓欠穹蠝y評標(biāo)準(zhǔn)；三是實地觀察，即根據(jù)實地觀察要求，在實地考察點、在一定時間內(nèi)，對被考察對象進(jìn)行實地觀察。主要是查看現(xiàn)場有無未成年人建設(shè)的相關(guān)設(shè)