【正文】 ，但畢竟有壓力才有動力，希望我們在應對期末考試的同時，我們一定要為高三第一學期的三門選考課與英語的學考高考積極準備。真的，三年時間，一晃即逝，這是人生之中最黃金的年華，因為你們將逐漸成年，明年的今天，你們將舉行成人儀式，標志著你們將獨立自主，開始自己的奮斗人生。希望我們很快就能看到自己的不同。所有的學生必須努力改變他們對生活的態(tài)度，所以你的信心會大大增加。例如，人們說我們不是進取，這是真相，有些人每天都沉迷于游戲和在線小說，上課的時候睡著了，現在最流行的大學生是：大學 不要跳過課，生活不完整。對于未來我們有信心，許多學生不自信。我們必須花五年時間在這所學校，我們的青年所有的好記憶可能都發(fā)生在這里。我建議你，不要后悔，因為我們來這里，遺憾的時候不會回到第三天?，F在我們只能做的是珍惜。應用魯迅先生在句子中使用的教義：我們必須使用大腦，仔細選擇，勤勉閱讀。請想象一個場景：在一個冬天的下午，你坐在圖書館里靜靜地拿著一本書，旁邊一杯熱茶，口渴消除幾口，太陽通過窗口熱烈地在你的身體，多么舒適 是啊。這個時候不能做任何事情，但必須上學，豐富自己。我們應該充分利用這個時期來改善自己。我已經說過，青年是我們生活中最好的，最快樂的一個時期，我們所有我們必須享受這個時期。那個年輕人的書不是一本書。如果我們每天都是一個未經審查的國家，每一天都沉迷于在線游戲，住在一個虛擬的幻想世界，所以我們回到現實，會感受到深刻的損失。至于書是重還是薄，是一本好書或壞書，它完全取決于我們自己。在我心里也有一個比喻?？磥?，每個人都有自己青春的隱喻。有些人說：青年是一幅畫。第一個問題是：你認為青年，第二個問題是：我們在最快樂和美麗的階段的生活，那么你怎么得到它？第三個問題是：無論現在還是將來，你是否能珍惜這一刻，未來是否充滿信心？有人說：青年像一場馬拉松比賽，有一個起點，有終點。青年，夢想，現在和未來。第一篇：主題班會演講稿：把握青春,珍惜當下（范文）親愛的老師，親愛的同學，你好嗎？今天，我的主題是抓住青春，珍惜時刻。今天，我的發(fā)言內容可以用四個關鍵字大致概括。這里有三個值得我們共同考慮的問題。有人說：青春像一朵花，花開就會死去。同學，你覺得青春？我問一些同學回答。嗯，這是正常的。我認為年輕人喜歡一本書，一本厚厚的書。如果現在我們覺得每天都滿，快樂，每天都積極進入 以心態(tài)去面對學習和生活，那么書必須厚實而精彩。所以恐慌整天，我不知道什么。這里的所有年輕人都是一本厚厚而有意義的好書。也許等著我們出去上學，工作，我們不再有這種幸福，然后只是一個巨大的壓力。我建議每個人在這個時期必須去更多的書，看書?？赡軐W生抱怨，不抱怨疲倦閱讀累。你認為你的游戲的意義嗎？除了閱讀也選擇了，那些網絡小說我們還是看不到很好。最后一個問題是：現在和未來，我們必須建立正確的概念。我知道可能有很多同學后悔來到我們的江西理工學院。在我們生活中唯一的一次測試已經過去了，不可能讓我們再次測試。我們所要做的就是抓住和珍惜。有些人說我們90后怎么壞，其實這個真的不能怪別人，為什么人們這么說，肯定是我們自己的問題。你看這個可以責怪別人總是說我們90后這個不好嗎？我們怎么樣？它是什么？學生在這種態(tài)度對待生活中，當然會沒有自信，因為你的態(tài)度，不僅人們不會相信你，你也許不能相信自己。那么，從現在開始，請抓住青春，珍惜那一刻。第二篇：“珍惜時間把握當下”主題班會講話稿“珍惜時間把握當下”主題班會講話稿同學們：從你們進入二中到現在剛剛過去一半時間。現在，我們面臨著異常的困難，上半年學考還有3門：數學、政治、技術（信息、通用），同時還要為期末考試作準備。我是這樣想的：由于從本屆學生起，同一級段的學生一起考，每人都有兩次機會，這樣一來，照理論上來講，因為是同一批人在參加考試，兩次機會之后設若平衡用力，那樣照個人的經驗實力相當的話（你用功，別人也在用功），兩次機會實際還是1次機會，改變成績的可能性不是很大，因此，我們還是需要用“田忌賽馬”的法則來應對，本次每位學生確定拔尖兩門（無限拔尖）盡力參加考試，等成績出來之后，設若能考到85分及以上可以考慮放棄二考，當然你可以參加二考，這也是碰碰運氣的事。當然，你把三門學科平衡用力也未嘗不可，那是需要學習能力非常強的學生，否則不要嘗試，目前從本班情況來看，好多學生還是要3選2的，我建議先拔尖化學與生物，政治應利用政治老師“化腐朽為神奇”的能力，相信二考政治肯定出彩，因為政治靠磨，磨得熟了，就通了。本班自上一學期開始，到班時間是6:20，比其他班級整整提早20分鐘左右，這20分鐘時間其實是大家節(jié)省出來的，是你自我補習的時間，而不是用來做作業(yè)的時間，現在好些學生連作業(yè)在當天都完不成，這從某種意義上來說，已經顯示出了薄弱的學習能力。那個時候，你們浪費的時間幾乎是不太有的，但個別學生確實效率不高，成績反而沒有進步，深究之后，我們又適當地調整了自己對每門學科的花時參考，好多學生經過“糾偏”之后，在期末考試與學考中終于取得了一定的成績。只有對制度對老師懷有敬畏之心的人，才能一步一個腳印地走向成功。反之，我們個別學生對老師很挑剔，這也導致對自身的要求降低。你們應該謙虛踏實，要深入貫徹“六班精神”，在對每一項的奮斗中要善于運用戰(zhàn)略戰(zhàn)術，對自己的狀態(tài)要始終得以調整好，狀態(tài)最要緊，設若發(fā)現自己有困難了，要善于敞開自己的心懷，多與老師交流，得到老師善意的提醒。你們應該把自己的聰明才智用到自己優(yōu)勢學科的穩(wěn)固與薄弱學科的提升上來。人的目標切實而不乏遠大，人是在不斷地進步中隨時調整自己的目標的，一項項小的目標的完成終將會換來大目標的完成的。謝謝！第三篇：珍惜時間把握青春主題班會七（2）班“珍惜時間，把握青春”主題班會設計【活動目的】培養(yǎng)學生的時間觀念，學會合理安排時間教育學生懂得珍惜時間，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣提高學生珍惜時間、利用時間的能力 【活動準備】找好演小品的學生【活動形式】小品表演、講故事、討論發(fā)言 【活動過程】甲：時間可以說是一切事物的主宰。讓人們不斷地經歷春